英美文学各章重点及自学作业

《英美文学》各章重点及自学作业

教材：《英美文学选读》吴翔林著，中国对外出版社 任课教师：刘涵

英国文学部分：

Chapter I The Renaissance Period 一、学习目的和要求通过本章学习，了解文艺复兴运动和人文主义思潮产生的历史，文化背景，认识该时期文学创作的基本特征和基本主张，及其对同时代及后世英国文学乃至文化的影响；了解该时期重要作家的文学生涯，创作思想，艺术特色及其代表作品的主题结构，人物刻画，语言风格，思想意义等；同时结合注释，读懂所选作品，了解其思想内容和写作特色，培养理解和欣赏文学作品的能力。

二、考核要求

（一） 文艺复兴时期概述 1. 识记：

（1）文艺复兴时期的界定 （2）历史文化背景 2. 领会：

（1）文艺复兴运动的意义与影响 （2）文艺复兴时期的文学特点

（3）人文主义的主张及对文学的影响

3. 应用：文艺复兴，人文主义及玄学诗等名词的解释

Chapter II The Neoclassical Period 一。新古典主义时期概述 1. 识记：（1）新古典主义时期的界定 （2）政治经济背景

（3）启蒙运动的意义与影响 2. 领会：（1）启蒙运动的主张与文学的特点 （2）新古典主义时期文学的艺术特点

3. 应用：启蒙运动，新古典主义，英雄双行诗，英国现实主义小说等名词的解释

Chapter III The Romantic Period 一、本章的学习目的和要求

通过本章的学习，了解浪漫主义文学的产生的历史，文化背景，认识该时期文学创作的基本特征，基本主张，及其对时代及后世英国文学用至文化的影响；了解该时期重要作家的文学生涯，创作思想，艺术特色及其代表作品的主题结构，人物刻画，语言风格，思想意义等； 同时结合注释，读懂所选作品，了解其思

想内容和写作特色，培养理解和欣赏文学作品的能力。 二、本章考核知识点及考核要求 （一） 考核知识点 1.浪漫主义时期概述

1） 浪漫主义时期英国社会的政治，经济，文化背景 2） 浪漫主义文学创作的基本主张 3） 英国浪漫主义文学的特色

4） 浪漫主义文学对同时代及后世英国文学的影响

2.浪漫主义时期主要作家的文学创作思想及其代表作品的主题结构，人物塑造，语言风格，艺术手法及社会意义等。

威廉.布莱克；威廉.华兹华斯；塞.特.科勒律治；乔治.戈登.拜伦；珀.比.雪莱；约翰.济兹；简.奥斯汀 （二） 考核要求 1.浪漫主义时期概述

1）识记：a.浪漫主义时期的界定 b.历史文化背景

2） 领会：a.浪漫主义思潮的意义与影响。

b.浪漫主义文学创作的基本主张及对后世文学的影响。、 3） 应用：a.名词解释：浪漫主义

b.浪漫主义时期文学特点的分析 2.该时期的重要作家

1） 识记：浪漫主义时期的重要作家，代表作品及其主要内容。

2） 领会：重要作家的创作思想，艺术特色及其代表作品的主题结构，人物塑造，语言风格，社会意义等。

3） 应用：a.浪漫派诗歌（所选作品）的主题，意象分析

b.小说《傲慢与偏见》的主题和主要人物的性格分析。

Chapter IV The Victorian Period 一。 学习目的和要求

通过本章的学习，对19世纪维多利亚时代英国的政治，经济，历史，文化背景，对维多利亚时代的诗歌，散文，小说在创作思想上的进步和创作技巧上的改革，以及对该时代主要作家的生平，观点，创作旨意，艺术品特点及其代表作的主题，结构，语言，人物刻画等都有一个全面的了解。 并通过作品选读加深体会感受，增强对作品的理解和鉴赏能力。 二。 考核要求

（一） 维多利亚时期概述 1. 识记：（1）维多利亚时期的界定

（2）社会政治，经济，文化背景。 2. 领会：（1）维多利亚时期的文学特点

（2）批判现实主义小说对后世文学的影响。

3. 应用：宪章运动，功利主义，批判现实主义，戏剧独自等名词的解释 （二） 该时期的重要作家

1. 一般识记：重要作家的生平与创作生涯 2. 识记： 重要作品及主要内容

3. 领会：重要作家的创作思想，艺术特色及其代表作品的主题思想，人物塑造，语言风格，社会意义等。 4. 应用：（1）狄更斯和萨克雷作品的批判现实主义思想及各自的创作手法，艺术特色。

（2）小说《简.爱》，《呼啸山庄》的主题思想与人物塑造。 （3）“我逝去的公爵夫”；中的戏剧独白。

（4）乔泊.艾略特和哈代小说中环境，氛围描述与人物内世界的展示。

Chapter V The Modern Period 一．学习目的和要求

通过本章的学习，了解20世纪批判现实主义文学和现代主义文学产生的历史、文化背景。认识该时期文学创作的基本特征、基本主张，及其对现当代英国文学乃至文化的影响；了解该时期重要作家的文学创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义等；同时结合注释，读懂所选作品，了解其思想内容和写作特色，培养理解和欣赏文学作品的能力。 二．本章重点及难点 1. 英国现代文学的特征

2. 主要作家的创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画和语言风格

3. 名词解释：现代主义

4. 应用：选读作品的主题结构、艺术特色、人物刻画和语言风格，如 （1）叶芝和艾略特诗歌（所选作品）的主题、意象分析 （2）小说《儿子与情人》的主题和主要人物的性格分析 （3）意识流小说的主要特色分析

（4）萧伯纳戏剧的特点与社会意义分析 三．考核知识点和考核要求 （一）现代时期概述 1.识记：

A. 20世纪英国社会的政治、经济、文化背景 B.英国20世纪批判现实主义文学 C.现代主义文学的兴起与衰落 2.领会：

A. 现代主义文学创作的基本主张 B.英国现代主义文学思潮 （1）诗歌 （2）小说 （3）戏剧 3.应用：

A.名词解释：现代主义 B.英国现代主义文学的特点

C.现代主义文学对当代文学的影响 （二）现代时期的主要作家 A.萧伯纳

1.一般：萧伯纳的生平与文学生涯。

2.识记：

A.萧伯纳的政治改革思想和文学创作主张 B.萧伯纳的戏剧创作 （1）早期主要作品：《鳏夫的房产》、《华伦夫人的职业》、《康蒂坦》、《凯撒和克莉奥佩特拉》 （2）中期作品：《人与超人》、《巴巴拉少校》、《皮格马利翁》 （3）晚期作品：《伤心之家》、《回到麦修色拉》、《圣女贞德》、《苹果车》 3.领会：

A.萧伯纳戏剧的特点与社会意义

B.萧伯纳的戏剧对20世纪英国文学的影响 4.应用：

A.《华伦夫人的职业》的故事梗概、情节结构、人物塑造、语言风格、思想意义

B.选读：所选作品的主要内容、人物塑造、语言特点、艺术手法等 B.约翰。高尔斯华绥

1.一般识记：高尔斯华绥的生平与文学生涯 2.识记： 高尔斯华绥的文学创作 （1）戏剧：《银盒》、《正义》、《斗争》 （2）小说：《福赛特世家》（《有产业的人》、《骑虎》、《出租》）、《现代喜剧》 3.领会：

A.高尔斯华绥的创作思想

B.高尔斯华绥批判现实主义小说的主要特点及社会意义 4.应用：

选读：所选作品的主要内容、人物性格。语言特点、叙述手法等 C、威廉。勃特勒。叶芝

1.一般：叶芝的生平及文学生涯 2.识记：叶芝诗歌的代表作品 （1）早期诗歌：《茵尼斯弗利岛》、《梦见仙境的人》、《玫瑰》 （2）中期诗歌：《新的纪元》、《1916年的复活节》 （3）晚期诗歌：《驶向拜占廷》、《丽达及天鹅》、《在学童们中间》 3.领会：

A.叶芝的诗歌创作思想

B.叶芝诗歌的特点及思想意义 C.叶芝诗歌的艺术成就

D.叶芝的诗歌对当代英国文学的影响 E.叶芝的戏剧创作 4.应用：选读：、所选作品的主题思想、语言风格、艺术特色等 D、T.S.艾略特

1.一般识记：艾略特的生平及创作生涯 2.识记： 艾略特的主要诗歌作品 （1）《普鲁弗洛克的情歌》 （2）《荒原》 （3）《灰星期三》 （4）《四个四重奏》