3.领会:
A.艾略特的文学理论与文艺批评观 B.艾略特诗歌的艺术特色及社会意义 C.艾略特的戏剧
D. 文略特的艺术成就
E.艾略特的文学创作及文艺批评思想对现当代英国文学的影响 4.应用:
A.《荒原》主题、结构、神话、象征、语言特色及社会意义
B.选读:所选作品的主题结构、思想内容、语言特点、艺术手法等 E.戴维。赫伯特。劳伦斯
1.一般识记:劳伦斯的生平及文学生涯 2.识记: 劳伦斯的主要小说 (1)《儿子与情人》 (2)《虹》 (3)《恋爱中的女人》 3.领会:
A. 劳伦斯的创作思想
B. 劳伦斯小说的主要艺术特色及社会意义 . C. 劳伦斯的小说对现当代英国文学的影响 4.应用:
A.《儿子与情人》的故事梗概、情节结构、人物塑造、语言风格、思想意义 B.选读:所选作品的主要内容、人物性格、语言特点、艺术手法等 F.詹姆斯。乔伊斯
1.一般识记:乔伊斯的生平与创作生涯 2.识记:乔伊斯的主要作品简介 (1)《都柏林人》 (2)《青年艺术家的肖像》 (3)《尤利西斯》 3.领会:
A. 乔伊斯的文学创作主张与美学思想
B. 乔伊斯小说的主要艺术特色及思想意义 C.乔伊斯的艺术成就
D.乔伊斯的作品对现当代世界文学的影响 4.应用:
A. 意识流小说的主要特色分析
B. 选读:所选作品的主题思想、人物塑造、语言特色、艺术手法等
美国文学部分
Chapter I. The Romantic Period 一.本章学习目的和要求
通过本章学习,了解19世纪初期至中叶美国文学产生的历史、文化背景;
认识该时期文学创作的基本待征、基本主张,及其对同时代和后期美国文学的影响;了解该时期主要作家的文学创作生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题思想、人物刻画、语言风格等;同时结合注释,读懂所选作品并了解其思想内容和艺术特色,培养理解和欣赏文学作品的能力。 二。本章重点及难点:
1.浪漫主义时期美国文学的特点
2.主要作家的创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义。 3.分析讨论选读作品
三。本章考核知识点和考核要求: 1.美国浪漫主义时期概述
(1).\识记\内容:美国浪漫主义文学产生的社会历史及文化背景 (2).\领会\内容: 美国浪漫主义在文学上的表现 a.欧洲浪漫主义文学的影响 b.美国本土文学的崛起及其待证
(3).\应用\内容:清教主义、超验主义、象征主义、自由诗等名词的解释 2.美国浪漫主义时期的主要作家 A.华盛顿·欧文
1.一般识记:欧文的生平及创作主涯 2.识记:《纽约外史》《见闻札记》
3.领会:欧文的创作领域、创作思想,及其作品的艺术风格 4.应用:选读《瑞普·凡·温可尔》的主题及其艺术特色 B.拉尔夫·华尔多·爱默生 1.一般识记:.爱默生的生平及创作生涯 2.识记:爱默生的超验主义思想 3.领会:
(1)爱默生的散文:《论自然》《论自助》《论美国学者》等 (2).爱默生与梭罗:梭罗的超验主义思想和他的《沃尔登》 4. 应用:《论自然》节选:爱默生的基本哲 学思想及自然观 C.纳撒尼尔·霍桑
1.一般识记:霍桑的生平及创作主涯 2.识记:霍桑的长短篇小说 3.领会: (1)《红字》的主题、心理描写、象征手法和、小说结构
(2)霍桑的清教主义思想及加尔文教条中的\原罪\对霍桑的影响(人性本恶的观点)
(3)霍桑对浪漫主义小说的贡献
4.应用:选读《小伙子布朗》的主题结构、象征手法及语言特色 D.华尔特·惠特曼
1.一般识记:惠特曼的生平及其创作生涯 2.识记:惠特曼的民主思想 3.领会:
(1)惠特曼的《草叶集》的主创意图、思想感情及诗体形式、语言风格 (2).惠特曼的个人主义
4.应用:选读《草叶集》诗选:\一个孩子的成长\、\涉水的骑兵'\、\自己之歌\的主题结构、诗歌的艺术特色、语言风格 E.赫尔曼·麦尔维尔
1.一般识记:麦尔维尔的生平及创作生涯 2.识记:麦尔维尔的早期作品:《玛地》《雷得本》《白外衣》,后期作品《皮埃尔》《骗子的化装表演》《比利伯德》等 3.领会:《白鲸》的
(1)主题:表层及深层意义
(2)小说结构:浪漫主义和现实主义的统一 (3)象征手法和寓言的运用 (4)语言特色
4.应用:选读《白鲸》最后一章的节选:主题思想、人物刻画、象征手法、语言特色
Chapter 2 The Realistic Period 一.本章学习目的和要求
通过本章的学习,了解美国19世纪中期现实主义文学产生的历史、文化背景,认识该时期文学创作的基本特征、基本主张,及其对同时代和后期美国文学的影响;了解该时期的主要作家的文学创作生涯、人生观及价值观及其代表作品的主题思想、人物刻画、语言风格;同时结合注释,读懂所选作品并了解其思想内容和艺术特色,培养理解和欣赏文学作品的能力。 二.本章重点和难点
1.美国现实主义文学的特点
2.现实主义与自然主义的异同,这两种倾向在美国19世纪小说中的反映 3.主要作家的创作思想、艺术特色、及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、艺术手法、社会意义等
4.分析选读作品的思想内容及艺术特色、人物刻画 三.考核知识点和考核要求 (一).现实主义时期概述
1.识记:美国现实主义文学产生的社会和文化背景 (a)美国南北战争
(b)威廉·迪安·豪威尔斯:美国现实主义的先驱 (c)达尔文主义和法国小说家佐拉的影响 2.领会:A.美国现实主义文学的特点
(a)占主导地位的美国现实主义小说 (b)现实主义文学中的地方色彩小说 (c)现实主义文学中的自然主义倾向 B.现实主义文学和自然主义倾向之异同
C.达尔文主义、法国自然主义作家的主张以及对现实主义时期美国文学的影响
3.应用:A. 名词解释:现实主义、达尔文主义、自然主义、地方色彩主义 B.现实主义文学和自然主义倾向在美国19世纪小说中的反映 (二).美国现实主义时期的主要作家 A.马克·吐温
1.一般识记:马克·吐温的生平及创作生涯 2.识记:马克·吐温的主要作品 《汤姆·索亚历险记》 《哈克贝利·费恩历险记》
《亚瑟王朝廷上的康涅狄格州美国人》
3.领会:马克·吐温作品中的地方色彩、幽默及语言特色 4.应用:(1)选读《哈克贝里·费恩》第三十一章:主题结构、人物刻画、语言特色
(2)哈克的性格分析及其社会意义 B.亨利·詹姆斯
1.一般识记:詹姆斯的生平和创作生涯 2.识记:詹姆斯的早期作品《黛西。米勒》,《一个美国人》《贵妇人的画像》《欧洲人》
中期作品《波士顿人》《螺丝在拧紧》《丛林猛兽》 后期作品《专使》《鸽翼》《金碗》 文艺理论著作:《小说的艺术》 3.领会:(1)詹姆斯的“现实主义”
(2)詹姆斯的小说艺术特色:“视角”与心理分析 4. 应用:(1)选读《黛西·米勒》第一章:主题结构、人物刻画、语言风格 (2)《黛西·米勒》的主题和人物分析 C.艾米莉·狄金森
1.一般识记:狄金森的生平及创作生涯 2.识记:狄金森的诗歌
(1)狄金森有关“永恒”主题的诗 (2)狄金森的爱情诗 (3)狄金森的自然诗
3.领会:狄金森诗歌的主题结构,创新和艺术特色
4.应用:选读狄金森诗歌第441、465.585和712首的结构、主题、语言特色 D.西奥多·德莱塞
1.一般识记:德莱塞的生平及创作生涯 2.识记:德莱塞的主要作品 《嘉丽妹妹》《珍妮姑娘》《美国的悲剧》 “欲望”三部曲:《金融家》《巨头》《斯多葛》 3.领会:德莱塞小说的语言风格 4.应用:(1)达尔文主义与德莱塞作品中的自然主义倾向
(2)选读《嘉丽妹妹》的最后一章节选:主题结构、人物刻画、语言风格
Chapter 3 The Modern Period 一.本章学习目的和要求 通过本章的学习,了解20世纪初期至中叶美国现代文学产生 的历史、文化背景,认识该时期文学创作的基本特征、基本主张,及其对当代美国文学发展的影响;了解该时期主要作家的文学生涯、创作意图、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画和语言风格等;同时结合注释,读懂所选作品,了解其思想内
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