教科版小学语文四年级上册第一单元

教科版小学语文四年级上册第一单元 集体备课学案

参赛单位：黑龙江省绥棱县泥尔河乡中心小学

第一单元

单元主题 尊重他人 四大板块教学 一、预习课 学习目标 ：

1、正确流利地朗读本单元四篇课文。

2、自学本单元生字、新词。利用符号圈点批注。 3、能整体感知文章的主要内容。

学习方法：利用符号圈点批注，落实对基础知识的积累。 1 同音字 形近字 多音字 生字 2 近义词 反义词 3 积累好词佳句 4 提出不同问题 5 单元主题 时间 4课时

二、讲读课：《举手的秘密》 学习目标：

1、正确流利有感情地朗读课文。

2、指导学生读懂课文，体会作者表达的师生情境，教育学

生要学会尊重、宽容、关心他人，要树立学习自信心。 3、在阅读中体会文中的细节描写，使学生能结合生活经验，感受“我”对老师的悉心关怀和培养感激之情。 学习方法

（一） 1激趣导入 2 板题 （二）朗读课文体会内容

1 指名朗读 思考 课文的主要内容 2读重点段落 感受人物的品质 相机点拨 3 填写读书卡 4 汇报

（三）再读课文品词析句

1 读自己喜欢的段落 找出好词佳句 2汇报

3 体会我举左手和举右手的心情有什么不同（小组内合作交

流）

4 小组汇报 5 齐读最后一段

6 说说你对课文最后一句的理解 （四）、归纳总结 谈收获

三 、典篇引带：《三顾茅庐》带《晏子使楚》 学习目标：

1、通过对刘备的神态、语言、动作描写，体会刘备访求贤

才的虔诚。

2、有感情地朗读课文。 读书方法

1、解读题目知全文 2、圈点批画去理解 3、字斟句酌去品析 4、一分为二看人物 学习方法

1、利用名言导入，板书课题，解题。 2、解题质疑，初知大意。 3、紧扣“诚意”读中感悟。

画出刘备的语言、行动、环境描写，张飞的态度。机指导。）

4、合作朗读，回顾全文。 5、出示引带篇《晏子使楚》

①学生默读课文完成读书卡 ②学生汇报 ③阅读评价 6、总结 谈收获 四、写作课：作文指导 方 法

1、用宽容为话题导入

（教师随2、宽容他人 新 课 1、对宽容的理解 2、说事件谈感受 3、起草成文 4、修订 5、成文 批 改