伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
（1） （2） 8、树可以用来做火柴，还可以做什么用？试举例说明。（至少3个）
（六）《去年的树》文段选读（二）
在一盏煤(meí meī)油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴（chái cái）在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁(zhēng zhāng)大眼睛，盯着灯火看（kàn kān）了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就走了。 1、我会划去文中括号内不正确的读音。 3、我能体会下面的两个句子。
（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
（2）唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就走了。
这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。
第一“看”，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说 。 第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说： 。
4、去年，鸟儿对着树唱歌。今年，鸟儿对着灯火唱同一首歌。鸟儿心里是怎么想的？你能猜出鸟儿心里的想法吗？先想一想，再写下来。
5、读了这篇童话，你肯定有很多话要对鸟儿说。把它写下来吧！
6、课文语言朴实无华，用 手法，写出了鸟儿对树的 。 7、小女孩的话要读出 的语气，小鸟的话要读出 语气。
（七）《猫》 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知摔多少个跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！ 1、这段话写的是刚满月的小猫，它的特点是_______________________。
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2、为了表现小猫的特点，作者写了它_____________、____________、______________、_______________、_____________这些举动。
3、你觉得文中哪句话最能体现作者对小猫的喜爱之情，请画上“——”。 4、这段话第一句与后边的句子有 关系。
第五单元
一、按课文内容填空
１.远看长城，它像一条（ ），在（ ）之间（ ）。
２.多少劳动人民的（ ）和（ ）才（ ）成这（ ）、（ ）的万里长城。 ３.截至２００３年７月，我国已有（ ）处景观被列入《世界遗产名录》。其中文化遗产（ ）处，自然遗产（ ）处，自然文化遗产共（ ）处。
４.正前面，昆明湖（ ）像一面（ ），（ ）像一块（ ）。（ ）、画舫在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点儿（ ）。 二、课内阅读
（一）《颐和园》
①进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不
到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
②走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸(s?ng)立在半山腰上，黄色的琉(li?)璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁(g?)。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
④从万寿山下来，就是昆明湖。 1、用“——”画出文中的过渡句。
2、葱郁的“郁”字，音序是（ ），部首是（ ），除部首外查（ ）画。在字典里有3种意思，请在正确的序号后打“√”。①香气浓厚；②（草木）茂盛；③（忧愁等）在心里积聚，不得发泄。 3、文中“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。，我觉得（”“ ）”字用得贴切，因为从中能让人体会（ ）。
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4、我会照样子写句子。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
5、昆明湖的特点是：______________________和______________________。 6、第一段运用 的说明方法，突出长廊 的特点。 7、作者按 和 的顺序，介绍了 、 、 的景色。 8、用一句话赞美颐和园。
（二）《长城》（节选）
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石（ ）一块有两三千斤重（ ）那时侯没有火车（）汽车（ ）没有起重机，就*着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡俏的山岭。多少劳动人民的血汉和智慧 ，才凝洁成这前不见头 ，后不见尾的万里长城。
1、在文中的括号里加上正确的标点符号。
2、圈出这段话中的错别字，并把正确的字写在横线上。
3、从短文中“没有”、“一步一步”、“数不清”、“无数”等词语中我能体会
到 ，表达了作者 的思想感情。
4、划横线的句子在全文是一句 ，起 作用。
5、多少劳动人民的血汉和智慧，才凝洁成这前不见头 ，后不见尾的万里长城。
你体会到 （三）《长城》 远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，
有一万三千多里。
从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
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1、作者观察长城的顺序是从 到 。 2、作者写长城的特点，主要用 、 、 、的说明方法。 3、仿写句子：远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 4、长城的结构特点是 ，请画出它的结构图; 5、请写一句名人对长城的赞誉之词。 6、为什么说“长城在世界建筑史上的一个伟大的奇迹”？
第六单元
一、积累填空
１.默写课内古诗,能写上一两句送别名句。
送别名句：
2. 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，（ ）是那（ ），前面的（ ），后面的（ ）上去，（ ）的声音，像（ ）的音乐；（ ），（ ），给人画一般的美感。
3.那（ ），如同（ ），必将（ ）传下去。
4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________代诗人________________所写，“黄鹤楼”在________________，“之”字的意思是________________，题目的意思是____________________。 5、《送元二使安西》是________代诗人________________写的诗。“使”的意思是________。其中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”中的“阳关”是指_________________。
二、课内阅读
（一）《搭石》
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协
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