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福建省漳州市诏安县桥东中学2014-2015学年高一上学期期中数学试卷 Word版含解析

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故选C.

点评: 本题主要考查各个选项中的对应是否满足映射的定义,属于基础题.

3.(5分)已知二次函数f(x)=x﹣(a﹣2)x+4是偶函数,则实数a的值为() A. 0 B. 4 C. ﹣2 D.2

考点: 二次函数的性质. 专题: 函数的性质及应用.

2

分析: 由二次函数f(x)=x﹣(a﹣2)x+4是偶函数,结合偶函数的定义,构造关于a的方程,可得答案.

2

解答: 解:∵二次函数f(x)=x﹣(a﹣2)x+4是偶函数, ∴f(﹣x)=f(x)

2

即x+(a﹣2)x+4=x﹣(a﹣2)x+4 即a﹣2=﹣(a﹣2) 解得a=2 故选D

点评: 本题考查的知识点是二次函数的性质,熟练掌握偶函数的定义是解答的关键.

4.(5分)函数y=f(x)是函数y=a(a>0)且a≠1的反函数,且y=f(x)图象经过点(9,2),则f(x)=() A. log2x B. log3x

考点: 反函数.

专题: 函数的性质及应用.

22

x

C. 2

x

D.3

x

分析: 由于函数y=f(x)是函数y=a(a>0)且a≠1的反函数,可得f(x)=logax.把点(9,

2)代入即可得出a.

x

解答: 解:∵函数y=f(x)是函数y=a(a>0)且a≠1的反函数, ∴f(x)=logax.

∵y=f(x)图象经过点(9,2), ∴2=loga9,解得a=3. ∴f(x)=log3x. 故选:B.

点评: 本题考查了反函数的求法、指数函数与对数函数的运算法则,属于基础题.

5.(5分)设f(x)=3+3x﹣8,用二分法求方程3+3x﹣8=0在x∈(1,2)内近似解的过程中得f(1)<0,f(1.5)>0,f(1.25)<0,则方程的根落在区间() A. (1,1.25) B. (1.25,1.5) C. (1.5,2) D.不能确定

考点: 二分法求方程的近似解. 专题: 计算题.

x

分析: 由已知“方程3+3x﹣8=0在x∈(1,2)内近似解”,且具体的函数值的符号也已确定,由f(1.5)>0,f(1.25)<0,它们异号. 解答: 解析:∵f(1.5)?f(1.25)<0, 由零点存在定理,得,

x

xx

∴方程的根落在区间(1.25,1.5). 故选B.

点评: 二分法是求方程根的一种算法,其理论依据是零点存在定理: 一般地,若函数y=f(x)在区间上的图象是一条不间断的曲线, 且f(a)f(b)<0,则函数y=f(x)在区间(a,b)上有零点.

6.(5分)函数

的零点所在的大致区间是()

A. (1,2) B. (2,3) C. (3,4) D.(e,+∞)

考点: 函数的零点.

专题: 函数的性质及应用.

分析: 由函数的解析式可得f(2)?f(3)<0,再利用函数的零点的判定定理可得函数

的零点所在的大致区间.

解答: 解:∵函数?f(3)<0,

根据函数的零点的判定定理可得函数

的零点所在的大致区间是(2,3),

满足 f(2)=

>0,f(3)=1﹣ln3<0,∴f(2)

故选B.

点评: 本题主要考查函数的零点的判定定理的应用,属于基础题. 7.(5分)某研究小组在一项实验中获得一组数据,将其整理得到如图所示的散点图,下列函数中,最能近似刻画y与t之间关系的是()

A. y=2 B. y=2t D.y=log2t

考点: 散点图. 专题: 图表型.

分析: 根据所给的散点图,观察出图象在第一象限,图象单调递增,并且增长比较缓慢,一般用对数函数来模拟,在选项中只有一个底数是2的对数函数,得到结果. 解答: 解:根据所给的散点图,观察出图象在第一象限, 单调递增,并且增长比较缓慢,一般用对数函数来模拟, 在选项中只有一个底数是2的对数函数, 故选D.

t2

3

C. y=t

点评: 本题考查散点图,根据条件中所给的散点图,观察出图象的变化趋势,得到模拟的函数,这是一个函数应用问题,是一个综合题目.

8.(5分)已知f(x)=ax+bx+4,若f(﹣2)=3,那么f(2)的值是() A. 5 B. 4 C. 3 D.﹣2

考点: 函数奇偶性的性质. 专题: 函数的性质及应用.

53

分析: 构造函数F(x)=f(x)﹣4=ax﹣bx,根据函数的奇偶性的性质即可求解f(2).

53

解答: 解:∵f(x)=ax﹣bx+4,

53

∴f(x)﹣4=ax﹣bx,

53

构造函数F(x)=f(x)﹣4=ax﹣bx,

5353

则F(﹣x)=f(﹣x)﹣4=﹣ax+bx=﹣(ax﹣bx), 即F(﹣x)=﹣F(x),

则函数F(x)=f(x)﹣1为奇函数, ∴F(﹣2)=﹣F(2),

即f(﹣2)﹣4=﹣=﹣f(2)+4, ∴f(2)=8﹣f(﹣2)=8﹣3=5, 故选:A.

点评: 本题考查了函数的性质及其应用问题,解题时应根据函数解析式的特征,选择解题的方法,是基础题.

53

9.(5分)设a=3,b=log32,c=log20.3,则a,b,c的大小关系为() A. a<b<c B. b<a<c C. c<a<b D.c<b<a

考点: 对数值大小的比较. 专题: 函数的性质及应用.

分析: 利用对数和指数函数的单调性即可得出.

0.20

解答: 解:∵a=3>3=1,0<b=log32<log33=1,c=log20.3<log21=0. ∴c<b<a. 故选D.

点评: 本题考查了对数和指数函数的单调性,属于基础题. 10.(5分)下列函数是偶函数且在区间(﹣∞,0)上为增函数的是()

0.2

A. y=x B. y=x﹣1

2

C. y=|x| D.y=2

﹣|x|

考点: 函数单调性的判断与证明;函数奇偶性的判断. 专题: 计算题;函数的性质及应用.

分析: 运用定义和常见函数的奇偶性和单调性判断,即可得到既是偶函数且在区间(﹣∞,0)上为增函数的函数.

解答: 解:对于A.定义域为

分析: 方法1:由(fx)=0,得,分别作出函数

的图象,利用图象确定f(x1)的值的情况. 方法2:(函数单调性法)判断出函数的单调性,由单调性即可判断出值的符号 解答: 解::方法1(函数图象法) 由f(x)=0,得

,分别作出函数

的图象,

由图象可知,当0<x1<x0时,

,所以

故选C. 方法2:(函数单调性法) 因为函数性的性质可知, 数

,在(0,+∞)上是减函数.

是单调减函数,y=log?2x 在(0,+∞)上是增函数,所以根据函数单调

因为0<x1<x0,所以f(x1)>f(x0)=0, 故选C.

点评: 本题主要考查函数值符合的判断,利用根的存在性定理,结合数形结合的思想求解是解决本题的关键.

二、填空题(共4小题,每小题3分,满分12分)

13.(3分)已知点M(2,)在幂函数f(x)的图象上,则f(x)的表达式为f(x)=x.

考点: 幂函数的概念、解析式、定义域、值域. 专题: 函数的性质及应用.

分析: 设出幂函数的解析式利用已知条件求解即可.

﹣2

解答: 解:设幂函数为f(x)=x,点M(2,)在幂函数f(x)的图象上, ∴

,解得a=﹣2,f(x)的表达式为 f(x)=x;

﹣2

a

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