《老师的手》教学设计

中班“老师的手”活动设计

园名：西安交大一附院幼儿园 教师：景惠利 班级：中班 活动领域：社会 活动名称：老师的手

活动目标：1、懂得老师的辛苦，增强爱老师的情感。

2、理解图片内容，能有感情地朗诵诗歌。

3、知道9月10日是教师节，乐于尝试动手给老师制作节

日贺卡。

活动准备：1、图片：老师在给小朋友梳头发、盖被子、扣纽扣。 2、《快乐阅读》。

3、贺卡范例，制作贺卡的材料；彩纸、画笔。 活动过程：一、提问引出活动内容；引导幼儿说说自己和老师的双手

会做什么。

教师：我们的双手会做什么？老师的手为我们做了什么？ 二、学说诗歌：《老师的手》，理解诗歌内容。 1、出示图片，引导幼儿观察并说出画面内容。 图片内容：老师在给小朋友 梳头发、盖被子、扣纽扣、

穿衣服。

教师：老师在做什么？老师为什么要这样做？（关心幼儿、

爱护幼儿）

2、教师朗诵诗歌《老师的手》，幼儿倾听。 3、幼儿看图学说诗歌。

（1）阅读《快乐阅读2》相应内容，引导幼儿说说诗歌名

称及大意。

教师：诗歌的名字是什么？诗歌里说了什么？老师的手

都做了什么？为什么说老师的手灵巧、神奇、柔软？

（2）幼儿在教师的带领下尝试看图朗诵诗歌。

（3）教师和幼儿以问答的形式朗诵诗歌：教师说1、3、

5句，幼儿说2、4、6句，第二遍交换朗诵。

（4）幼儿有感情地完整朗诵诗歌。

三、介绍教师节，鼓励幼儿给老师制作节日贺卡。 1、介绍教师节。

提问：6月1日是什么节？是谁的节日？你们知道9

月10日是什么节吗？

小结：9月10日是教师节，是老师的节日。我们一起

来动手给老师制作节日贺卡吧！

2、幼儿尝试制作节日贺卡。 （1）教师出示范例，讲解制作步骤。

制作步骤：将长方形卡纸的长边对折；在封面画上漂

亮的图案；打开长方形卡纸，在上面写上祝福的话，也可以画上图画。

（2）幼儿尝试动手制作贺卡。

3、请幼儿将制作的贺卡送给老师，给老师送上节日

的祝福。

活动延伸：1、家长与幼儿讨论用什么方式表达自己对老师的

热爱。