知行书院 学生个性化教学方案 捧着一颗心来,不带半根草去
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案
本
学生:
科目: 日期: 知行书院 学生辅导教案学 校 上课时间 西小 1-3 授课教师 授课日期 学生姓名 年 级
郑朱繁 六年级 何远会 3-7 教学目标 Unit1知识点讲解及练习 教学重点 单词、课文的认读,句型的讲解 知识连接 动词过去式回顾 教学方法 讲解法、练习法、谈话法 本次教学主要内容 知识点讲解 一、短语
walk by wake...up some day the next day get out just then cheer for well done
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cry sadly write an email 二、重点句型
1.He was very large and strong.
Be动词(am is are)后跟形容词,构成“系表结构”。 2.“I can help you some day.”said the mouse quietly.
Said the mouse quietly是倒装语序。本课还有类似的句子,例如:“How can you help me?”laughed the lion loudly. 3.Two men caught the lion with a large net. 介词with,“用”的意思,后跟所用的东西。例如: Soon,the mouse made a big hole in the net with his teeth. 4.“How can I get out?”asked the lion sadly.
句中副词sadly修饰动词ask,ask the lion sadly是倒装语序,是“动词+副词”结构。一般“动词+副词”结构不到装。 三、核心语法
1.“动词+副词”结构的句子。(同上“重要句型”第四点) 2.形容词变副词
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 3.动词过去式的不规则变化
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练习
英汉互译。
1.出来,出去________________ 2.大而壮的__________________ 3.so small and week _________________ 4. Wake him up ________________ 5.from then on _____________________ 6.成为好朋友__________________ 7.就在那时____________________ 8.大声地叫___________________ 9.变得开心_________________ 10.give him a sweet_______________ 将下列形容词变成副词。
1.sad________ 2. loud _______ 3.quick________ 4. careful________ 5.quiet_______ 6.beautiful__________ 7.happy________ 将下了动词变成过去式
1.walk ________2.laugh _________ 3. see ________ 4. make______ 5.wake_____ 6. bite_______ 7.catch______ 8.buy______ 根据首字母提示完成下列单词。
1.the children are sleeping. Please say it q_______. 2.She is not strong,she is w______. 3.He can’t g____out.let’s help him. 4.Yesterday a dog b_____her.
5.We w_____by the fruit shop and b_____some fruit. 用所给词的适当形式填空。
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