项目 指标 要点与分值 3.1.1节水（3分）、节能（3分）及其它节约设备（3分）的安装、使用、评价方法 1．现场查看节水、节电及其他设备安装、使用与维护情况； 2．现场查看节地、节材、节粮等节约措施的落实情况。 自评 综合 评估 3.1节约设备与维护； 措施（13分） 3.1.2采取节地（1分）、 节材（1分）、节粮（2分）等措施。 3.2.1教学区（3分）、办公区（3分）、生活区（3分）、运动区（3分）、校3.2计量设施设备（16分） 园（3分）等地节能、节水等计量设施设备安装、使用、维护； 3.2.2学校节能、节水监管设施设备安装、使用（1分）。 3. 校 园 建 设 57分 3.3.1太阳能利用（光伏发电、洗浴等）设备或其它可再生资源利用的设3.3可再生资源设施设备 （6分） 施设备（4分）； 3.3.2利用中水回收设备或集雨设施设备（2分）。 3.4.1学校教学、办公、校园、食宿等地的建筑材料符合国家节能、环保标准（8分）； 分别到各功能区现场查看学校节能计量设施设备的安装、使用与维护情况。 现场查看学校是否有太阳能、中水回收或集雨、太阳能热及其他可再生能源利用的设施设备及使用、维护情况。 3.4.2教育场所的采光设备达到国家标准（2分）； 3.4.3学校食堂、饮用水、厕所等地符合国家卫生安全规定标准（3分）；分别到各功能区现场查看并检测3.4生态环境3.4.4学校实行垃圾分类投放（可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其它学校建筑、采光、卫生、垃圾分类及处（22分） 垃圾分类）（1分）、处置妥善（1分）；采取垃圾减量化（1分）和资源化理、校园绿化率、学校产生的污染物的（1分）处理， 处理等是否符合国家相关要点或规定。 3.4.5校园有景观（1分），校园绿化率达到国家规定标准（2分）；3.4.6学校自身产生的污染如噪声、烟尘、固体废弃物等能得到有效控制（2分）。 9
综合 项目 指标 要点与分值 评价方法 自评 评估 4.1管理效果 （7分） 4. 节 约 效 果 29分 4.3资源节约4.1.1学校管理制度促进节约型学校建设（1分）； 4.1.2水、电、锅炉、气等设备运行、维护有效（4分）； 4.1.3校园开发的节约设施设备成为教育教学资源（2分）； 查看学校规划及各部分计划的落实情况。 1．查看学校教育教学计划； 4.2教育效果 （7分） 4.2.1参与资源节约教育活动覆盖率（3分），达到85%（3分）、60-84%（2分）、40-59%2．听课或查阅教案、教学课件、以上（1分）； 校本教材、德育活动计划等； 4.2.2资源节约、保护环境意识明显提高（2分）；具有良好的节约品行（2分）。 3．召开教师、学生座谈会听汇报； 4．进行问卷调查或访谈。 4.2.1校园节电、节水、节热（冷）、节材等数量有所提高，人均用电量比2009年下1．查看学校和各部门制定的相关制度、规章的落实情况； 2．查看学校节水量、节电量、中 降5%（5分），人均用水量比2009年下降10%（5分）； 4.2.2新能源与可再生能源利用充分，中水回用率能够达到70%，有雨水利用设施，效果（15分） 水回用率（雨水利用率）、生活垃其它新能源与可再生能源利用取的良好效果（3分）； 圾分类达标率是否达到《指导意4.2.3其他资源节约措施效果明显，生活垃圾分类达标率能够达到50%（2分）。 见》中规定的相关要求。 5.1.1先进单位（5分），学校获市级以上节水、节能和环保等先进单位（3分），获； 5.1先进称号得区县级先进单位（2分）（8分） 5.1.2先进工作者（3分），学校有教职工获市级以上节约方面的先进个人（2分），获得区县级先进个人（1分）。 5.2.1教职工论文、教师教案获全国节约教育方面奖项或在国家级专业刊物发表（4分）； 5.2.2获市级节约教育奖项或在市级专业刊物发表（1分）； 5.2.3学生在全国各类节约活动中获奖（1分）； 5.2.4在全市各类节约教育活动中获奖（1分）。 查阅获奖证书或相关刊物。 5. 特 色 附 加 分 20分 5.2教、科研成果与奖励（7分） 10
5.3.1学校资源节约的建言获得市政府认可（2分）； 5.3社会服务5.3.2学校资源节约的建言获得区（县）政府认可（1分）； 5.3.4学校资源节约的建言获得居民社区认可（1分）。 创新（5分） 5.3.3学校资源节约的建言获得街道办事处认可（1分）； 总分180分+附加20=200分 11
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