我的教师梦 华海教育助考在行动
昆明市五华区2017年特岗教师招聘面试方式
1.面试采取模拟课堂和答辩相结合的方式进行，面试时间共20分钟，其中模拟课堂15分钟，学科知识答辩5分钟。重点考察应聘人员的教育教学能力、学科知识水平和应变能力。
2. 模拟课堂不使用PPT等多媒体辅助。
3. 模拟课堂所需要的教案、道具由面试考生自行准备。 4.面试满分为100分，当场评分。
海纳百川 以正启蒙 育华夏英才
我的教师梦 华海教育助考在行动
大班语言活动—文学欣赏《飘落的树叶》
设计意图：
依据《纲要》语言领域中：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解，结合季节，选择《飘落的树叶》这首诗，意在让孩子在一种温馨的气氛中学习，感受诗句所表达的意境。同时充分感受人与自然的温暖、和谐。 活动目标：
1、 理解诗意，感知秋天大自然的变化。
2、 激发幼儿对大自然的热爱，感受温暖、和谐的氛围。 3、 扮演“小树叶”，寻找“温暖的家”。 活动重点：感受人与自然温暖、和谐的氛围。 活动难点：引导幼儿为小树叶寻找“温暖的家”。 活动准备：落叶若干，PPT背景、音乐。 活动过程：
1、 导入：谈话：我们在过什么季节？（小结：秋天的特征） 2、 儿童诗欣赏《飘落的树叶》（PPT背景、音乐） 理解性提问：诗里讲了什么？ 是谁飞来飞去，不肯落下？
树叶的妈妈是谁？我对树叶说了什么？ 3、 再次完整欣赏儿童诗
情感性提问：树叶为什么不肯落下？
海纳百川 以正启蒙 育华夏英才
我的教师梦 华海教育助考在行动
它的心情是怎样的？ 大树的妈妈是谁？ 大地还是谁的妈妈？
我们和大地妈妈在一起是什么感觉？（快乐、温暖、幸福） 4、 情景表演：《飘落的树叶》（给幼儿树叶）
鼓励幼儿大胆扮演树叶，并启发想象，讨论树叶“温暖的家”还可以在哪儿？
5、 活动结束：去大自然中寻找树叶“温暖的家”。 附：
儿童诗《飘落的树叶》 关登瀛
在秋风中飘落的那片树叶， 为什么飞来飞去不肯落下？ 它一定不愿离开大树妈妈。 我对它说：
小伙伴，你不知道吗？ 大地是树的妈妈， 那里是你更温暖的家。
海纳百川 以正启蒙 育华夏英才
相关推荐：
loading