【学习实践】六年级上册Unit 7 Seeing a film教案分析(牛津版)

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六年级上册Unit 7 Seeing a film教案

分析（牛津版）

六年级上册Unit7Seeingafilm教案分析（牛津版） Teaching Aims:

.能听、说、读、写本课的核心词汇：shall,police,exciting，boring,nexttime

2.

能

熟

练

掌

握

核

心

句

型

：

--Shallwegoandseeafilmthisweekend? --Sure.

whatwouldyouliketosee?

whatisitabout?

3.能礼貌地向别人发出邀请或建议。 TeachingImportancesandDifficulties： .能在语境中正确运用本单元的核心词汇。

2.能用句型Shallwe…?邀请别人参加活动或征求意见，同时能对别人的邀请作出适当反应。 TeachingTools： 录音机、自制、照片等

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TeachingProcedures：

StepⅠ.warmupandrevision（热身与复习） .Singasong。

2.Talkaboutthefilms.

StepⅡ.Presentationandpractice .生词关

T:Pleasewritethemeaningsonyourpaper film______ story______ forest________ princess________ next______ weekend_________ about_______ policeman______

2.T：Showthefilmsandlearnthenewwords. Ss：readthesewordsafterteacher.

3.workingroupstoreadthenewwords.Recitethenewwords,andthenreciteingroups。

4.watchthescreenandlearntosaythesentences. --Shallwegoandseeafilmthisweekend?

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--Sure.

T:Shallwehaveapicnicthisweekend? Ss:Sure./ok.

5.Askpupilstotalkabouttheirplansfortheweekendingroups.

SeptⅢ.Learnthestory 、观看课文动画，理解课文。 2、听录音，跟读两遍。

3、组内交流，翻译句子，然后互查。 4、我会总结本课的重点句型。

5.做47页练习题：completethesentences. StepⅣ.Show

Task1:识记单词和短语。

Task2：熟练地朗读课文并尝试背诵。 Task3:Actouttheconversationingroups.

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