苏教版六年级语文上册期末试题(完美版)
(时间: 90分钟)
班级: _________ 姓名: ____________ 分数: _______
、填空题。(共 30 分)
1. 选词填空,再选择其中一个关联词写一句话来概括穷人桑娜的品质
A ?所以……因为…… B?虽然……但是…… C?无论……都? D.不但 而且 E.宁可 也… ① _________ 船长 _______________ 牺牲了自己, 他永远活在我们心中。 ② _________ 陆羽 _______________ 十分精通茶艺, 周游各地,推广茶艺。 ③ 大卫 ____ 当上了国王,是 _____ 他精明能干。 ④ _____ : ______ 。 2. 按查字典的要求填空。 “攀”,用音序查字法应先查 ______ ,再查音节 ____ ;用部首查字法,应先查 ______ 部,再查 _____ 画。
攀”在字典里的解释有:①设法接触;②拉关系;③用手抓、拉住;④抓住东 西向上爬。
“攀着铁索 ”的“攀”应选第 种解释; “攀谈”的“攀”应选第 ___ 种解释。 3. 选词填空。 描写 描绘
① 这件艺术铜鼎深入细致地 ____ 了当时的风俗人情、桥梁建筑。 ② 这部文学作品的第三章极细腻地 _____ 了江南的风土人情。 体会 体味 ③ 我亲身 ____ 到一个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,是一件了不起 的事情。
④ 从父亲讲的故事中,我 ____ 到了一份责任。 4. 词语积累我能行:把下面的词语补充完整,并选择合适的填入句中。 含辛 _____ 苦 _______ 无不克 完 ______ 归赵 目 ________ 口呆 负 ______ 请罪 雪中送 _______ 艰苦 _____ 绝 风雨无 ________ ______ 公移山 任劳任 _______ 同心 ______ 力 百折不 _____ ① 如果世界上没有了这些 ______ 、默默奉献的清洁工,世界将是无法想象的。 ② _____ 比锦上添花更能引起人们深切的感激。 5. 看拼音写词语。 xu dn f u _____ 丽 ______________ 予
w dng sh u
迷 _____ ______________ 能无过 du o q u 懒 ______ 面面相 ______
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6. 古诗中的传统节日。
古诗中包含许多的传统节日,请写出你熟悉的节日和诗句 节日 ,诗句 , 。 节日 ______ ,诗句 _____ , ______ 。 7.看拼音写词语。 j Ch i q ng x i
xi us e pt xi Qi
j di i eh Q
j uju e w ur u
xu(ii ran d uj i
8. 根据拼音写词语,并给划线的字选择正确的读音。
大自然有许多美妙的声音。风,这位大自然的音乐家,会在森林里 ydn z o 手风琴。微风拂过,声音 q ng r _________________________ ;狂风吹起,合奏出 雄伟乐曲。水,这位大自然的音乐家,喜欢玩d a j ____________ ____ 乐器。小 y u d _ 敲 ___________ (qi ao ge) 敲打打,一 _____________ (ch tg ch dig) 热闹 的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手,让我们听到鸟叫、 ch dg m ig 蝈蝈的歌唱。
9. 选择正确的字并写出划线字的拼音。 座坐油抽
我们乘 _______着临_____ 时列车,穿行在小兴安岭的大森林里,这是一 __________ 木材的宝库 ______ ,数不清的树木几百里连成一片,没有一个村庄。春风吹动 树梢 ______ ,树木 _____ 出新芽,远远看去松林绿 _______ 的。 10. 查字典,按要求填空。
① 酸”字用部首查字法,应查 ____ E,再查 ______ ■画。 ② 鼎”字用部首查字法,应查 ____ E,再查 ______ ,读 _______ 。 ③ 溜”字按音序查字法,应先查音序 ____ ,再查音节 ______ 。
、综合练习题。(共
1. 抄写词语
滥用职权
缺乏
30 分)
审理
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2. 抄写词语 玫瑰心脏移植
3.抄写词语
儒家 祭祀 隐晦
4. 我是书写小状元,请把下面这句话抄写在田字里,做到格式正确字迹工 整。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
5. 我是小书法家。 方
了
「「I丨丁 I丨1
电
是
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6. 抄写词语 羞怯
深沉
荡漾
7. 抄写词语 钞票
炫耀
拆开
8. 抄写词语。 闪烁
移植
勇敢
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9. 我能把字写漂亮
日中 辩日 东游
10. 我的字真漂亮(照样子,写一写)。 叶 鱼 田
江 南 1111 \ 1 20分)
三、阅读理解题。(共
1. 阅读《藏戏》片断,回答问题。
在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。 善者的面具是白色的,白色代表纯洁; 国王的面具是红色的,红色代表威严; 王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺; 活佛的面具是黄色的,黄色代表吉祥;
巫女的面具是半黑半白,象征其两面三刀的性格; 妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖;
村民老人的面具则用白布或黄布缝制,眼睛、嘴唇处挖一个窟窿,以示朴实 敦厚。
面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏 戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。 (1) 节选这部分的结构是( ) (2) 文段中列举了 ____ 中类型的面具,主要运用 ______ 的说明方法,形象具 体地介绍藏戏面具的特征与特色。 (3) 与两面三刀”相对照的表示人物性格的词语是( ) (4) 你对藏戏面具有什么看法?说明理由。 2. 阅读下文,回答问题。
过了一会儿,另一位像突然明白了什么似的,说: 我得到了一个启示 一- 对于外界的压力,可以通过下面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯 曲( q u q u) 一下,作出适当的让步,以求反弹丄t nn dm)的机会 —确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。 (1) 给文中划线的字选择正确的读音。
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