高中招生考试试卷
语 文
注意事项：
1．本试卷l-10页，满分为120分。考试时间为150分钟。 2．考生必须用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 3．答卷前务必将装订线内的项目填写清楚。 一、积累与运用(21分) 1．给加点的字注音。(3分) 祈祷( ) 风雪载途( ) 即物起兴( ) ．．．
2．请选出下面词语中的错别字并改正。(3分)
锋芒必露 朗润 顾名思义 轩昂 通霄达旦 喧嚷
错别字 改为 错别字 改为 错别字 改为
3．下列各句中没有语病的一句是(2分) ( )
A.由强烈地震引发的日本福岛第一核电站核泄漏事故，成了日本东京电力公司不愿提及的难言之隐。 B.在毕业年级学生中进行的体育测试，有超过20％左右的学生，由于平日缺乏锻炼，导致体育成绩很不理想。
C.二连的恐龙化石、锡盟的辽阔草原、包头的南海湿地、阿拉善的沙漠奇石，成为各自地区颇具特色的旅游资源。
D．每天背诵一段绕口令，每天练上一会儿传统相声段子，这种看似琐碎的做法训练和培养了他对相声艺术的兴趣。
4．下列文学常识搭配有误的一项是（ ）(2分) A．《桃花源记》——陶渊明——东晋诗人 B.《马说》——韩愈——唐代文学家 C.《故乡》——鲁迅——现代文学家 D．《热爱生命》——杰克·伦敦——英国小说家 5．按要求完成下面的对联题。(任选一题 3分) (1)上联：攻书不畏难，难终成易； 下联：
(2)小明上小学时，老师领孩子们背二十四节气歌，并给他们介绍我国的一些传统节日，比如农历五月初五是什么节日，九月初九是什么节日等等。小明上了初三，有一天的语文课上，老师让大家对对联，出的上联是：
天临大寒，霜降屋檐成小雪； 这个上联包含了“大寒”“霜降”和“小雪”三个节气，小明当时没有对出来，一天正午，小明看到当空的太阳倒映在清澈的池塘中，水中也出现了一个太阳，再联想到自己所 了解的节日、节气，小明马上对出了下联： 6．默写。(8分)
(1) ，志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(2) ，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》) (3)朔气传金柝， 。(《木兰诗》)
(4) ，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (5)几处早莺争暖树， 。(白居易《钱塘湖春行》) (6) ，有所广益。(诸葛亮《出师表》)
(7)所以动心忍性， 。(《孟子·生于忧患，死于安乐》)
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(8)若夫日出而林霏开， 。(欧阳修《醉翁亭记》) 二、阅读（49分）
（一）
①
宁越，中牟之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也?”其友曰；“莫如学。学三十．岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公．
②③
师之。矢之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍，不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉? (10分)
(选自《吕氏春秋》)
【注释】①中牟：地名。②矢：射出的箭。③舍：古代度量单位，三十里为一舍。 7．解释下面句子中加点的词语。(2分) (1)苦耕稼之劳 苦： ． (2)学三十岁则可以达矣 达： ．
8．翻译下面的句子。(2分) (1)何为而可以免此苦也?
译文： (2)十五岁而周威公师之。 译文：
9．文中划线句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分) 答：
10．从选文看，宁越身上有哪些优点?(2分) 答：
11．小故事说明了什么道理?对你有何启发?(2分) 答：
（二）
命运随时可以拐弯
孙道荣
他是个出了名的问题孩子。逃学、捣蛋、捉弄老师、欺负同学，可谓“无恶不作”。同学怕他，讨厌他，避之唯恐不及；老师也对他渐渐失去了耐心，放任自流；他的父母，一个重病缠身，一个苦于生计，想管也管不了。除了偶尔被老师拿着花名册点到名字外，他已经差不多被人遗忘了。
这是个偏僻的山区学校，贫穷是笼罩在很多孩子身上的共同特征，每年，学校都会拟定一份名单报给当地教育局，以方便那些好心的捐助者选择资助对象。
很显然，并非每个孩子都能上这份名单，有幸被选上名单的，都是品学兼优的孩子。学校会在每个名字的后面，附一份该同学学习和表现情况的材料，这是关键的一张纸，很多捐助者就是据此选择他们要帮助的孩子。因此，能上名单，就意味着不但可能得到一份资助，而且，也是一份“荣誉”，它说明了学校．．和老师对自己的肯定。
又一批名单报上去了。
一天早晨，还没有上课，他早早地来到了学校。这是他第一次这么早走进学校。在班主任的办公室外徘徊了许久，他下定决心，走了进去。他从书包里，小心翼翼地摸出一张纸片，递到老师面前，“老师，这是我昨天收到的汇款单，是一位上海的叔叔捐给我的学费。谢谢老师！”
老师简直不敢相信自己的耳朵，他也收到了捐助？而老师清楚地记得，报上去的名单里，根本没有他的名字啊！
老师接过汇款单细看，收款人果然写着他的名字。虽然心存疑惑，老师还是决定，把这个好消息告诉
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全班同学。
当老师在班级上宣布这一消息时，教室里一下子变得鸦雀无声，所有的眼睛都齐刷刷投向他。疑惑，羡慕，感叹，什么表情都有。而第一次被这么关注，他激动得满脸通红，腰板挺得笔直。他从来就没有坐得这么正过。
这天，他第一次没有在课堂上捣乱，每一堂课，听得都非常认真。
放学了，他才收拾书包，跟在同学们的身后，走出学校。这是他难得一次没有早退，按时放学。
他惊人地变化着，不再迟到，不再早退，不再恶作剧，不再四处捣蛋。
上课时，他安静地坐在自己的位子上，听老师讲课。老师提问时，他第一次举手发言。月考时，他的试卷上，第一次没有出现刺眼的红色…… 班主任对他做了一次家访。 他拿出了一沓信。“这都是资助我的叔叔寄来的。”他忽然有点不好意思，“叔叔在信中说，是老师推荐我的，老师在推荐信里说我是努力、上进、优秀的孩子。我没想到老师会这么夸我。”他偷偷瞄了一眼老师，黑黑的脸，泛出红晕。“叔叔还说，他会一直支持我上学，直到我上大学。我不会让老师和叔叔失望的。”他紧紧地咬着嘴唇。
老师一脸迷茫，这份推荐信显然不是他写的。怎么会这样呢？老师也想不明白。但是，不管怎样，有一点可以肯定，他彻底改变了。老师坚定地拍拍他的肩膀。
谜底直到几年后才揭开。他考取了一所重点大学，资助人也赶来庆贺。班主任老师私下里问资助人，当初为什么会选择他这样一个问题学生？
资助人一脸不解，你们的推荐表上写的是优秀学生啊！资助人正好带来了最初的那张推荐表。 班主任一看，上面潦草地写着许光军，那是另一名学生。而他的名字叫许辉。（14分）
《北京晚报》11月17日
12．文章开篇点出“他是一个出了名的问题孩子”，从全文看这样写的用意何在?(3分) 答：
13．认真阅读本文，梳理出文章的故事情节。(3分)
他是一个问题孩子→ → → →谜底揭开 14．你怎样理解文章第三段划线句子中“荣誉”一词的含义及作用?(3分) 答：
15．文章描写了主人公受助后的一系列变化，这样写有何意义?（3分) 答：
16．读了本文后，你认为主人公“命运拐弯”的原因是什么?(2分) 答：
（三） 树轮密码
在科技考古中，树轮年代学越来越引起人们的重视。在伐木后的树桩上，常常可以看到一圈圈木质疏密、颜色深浅相间的同心圆圈，这就是树木的年轮。树轮可谓是一部承载了众多信息的科学“巨著”。
年轮可以说是树木在生长过程中记载自己年龄的一种独特方式。科研人员说，多数温带树种一年形成一个年轮，因此年轮的数目就表示树龄的多少；年轮的宽窄则与相应生长年份的气候条件密切相关。干旱年份树木生长缓慢，年轮就窄；在湿润年份年轮就宽。同一气候区域内同种树木的不同个体，在同一时期内年轮的宽窄变化规律是一致的。因此，同种树木的不同个体之间能够交叉定年。与其他定年方法相比，树轮定年是最精确的一种定年方法，可以精确到年，甚至某个季节。”
由于太阳黑子的活动周期会影响气候，气候的变化又会影响到树木的生长，从而使树木形成宽窄不同的年轮。树木年轮定年准确，时间序列长，样本量多，环境变化指示意义明确，因此被视为推测气候环境的高精度资料。我们通过不同地区的树木年轮能读解出不同的信息，比如对于干旱和半干旱的柴达木盆地
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