2020年新疆和田地区于田县《公共理论》教师招聘真题库及答案

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】

2020年新疆和田地区于田县《公共理论》教师招聘真题库及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（）。 A、集成功能 B、传递功能 C、选择功能 D、创新功能 【答案】C

【解析】小学开展经典诵读活动时，对传统文化取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有选择功能。故 选C。

2、（）是品德形成的一个重要标志。 A、道德知识的掌握 B、道德评价能力的发展 C、道德信念的形成 D、道德情感的丰富 【答案】C

【解析】道德信念的形成是品德形成的一个重要标志。故选C。

3、按照柯尔伯格道德发展阶段论，后习俗道德水平包括社会契约定向阶段和（）。 A、相对功利定向阶段 B、寻求认可定向阶段 C、遵守法规定向阶段 D、普遍伦理定向阶段 【答案】D

【解析】柯尔伯格根据不同年龄的儿童和青少年所做出的反应，提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。后 习俗道德水平，亦称原则水平，包括社会契约定向阶段和普遍伦理定向阶段。故选D。

4、某老师在作经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的

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重要性，这位老师可能更支持（）。 A、联结学习理论 B、认知学习理论 C、人本主义学习理论 D、建构主义学习理论 【答案】D

【解析】（1）知识观：质疑知识的客观性和确定性，强调知识的动态性。（2）学习观：建构主义在学习观 上强调学习的情境性、社会互动性和主动建构。（3）学生观:强调学生经验世界的丰富性和差异性。（4）教 学观：情景式教学、合作学习。”故选D。 5、（）是乐教勤业的动力源泉。 A、教书育人 B、爱岗敬业 C、热爱学生 D、学而不厌 【答案】B

【解析】爱岗敬业精神是教师乐教勤业的动力源泉。故选B。

6、新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（）。 A、发挥 B、发展 C、发扬 D、发现 【答案】A

【解析】新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的发挥。因此，必须改变教 师之间彼此孤立和封闭的现象，教师必须学会同他人合作，与不同学科的教师打交道。本题属于意义理解 题，故选A。

7、下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求（）。 A、忠于职守，尽心尽力 B、献身教育 C、甘为人梯 D、坚守高尚 【答案】D

【解析】教师要真正践行爱岗敬业，就应该遵循以下基本要求：（1）忠于职守，尽心尽力；（2）献身教

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