人教版(新课程标准)2019-2020学年七年级上学期期末生物试题B卷新版

人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级上学期期末生物试题B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 . 如图为克隆羊“多莉”的诞生过程，据图判断“多莉”的遗传特征（ ）

A．最像A羊 B．最像B羊 C．最像C羊 D．完全与B羊相同

2 . 新疆的瓜果比较甜，原因是（ ） A．纬度比较高，光照时间长，制造的有机物多 B．昼夜温差大，晚上呼吸作用弱，积累的有机物多 C．新疆地区的水甜 D．新疆地区的土壤肥沃

3 . 观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本时，不能将显微镜向后倾斜，原因是（ ） A．不便于对光 B．不便于调节准焦螺旋 C．不便于画生物图

D．容易使装片里的水溢出，污染载物台

4 . 根尖上细胞种类最多的部位是（ ） A．根冠

B．分生区 C．伸长区

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D．成熟区

5 . 创建国家卫生城市，构建和谐美丽济宁。2015年济宁市积极开展创卫工作，在道路两旁种树绿化。那么这些植物的根从土壤中吸收的物质是（ ） A．二氧化碳

B．有机物

C．水和无机盐

D．有机物、水和无机盐

6 . 生物兴趣小组对某种植物进行长期观察，并记录其结构特征如表： 结构 茎 叶 根 花 果实 种子 特征 有 有 假根 无 无

无 根据表分析，此植物最可能是（ ） A．被子植物

B．裸子植物

C．苔藓植物

D．藻类植物

7 . 我国的植树节为每年的（ ） A．1月1日

B．3月12日

C．5月12日

D．10月1日

8 . 炎热的夏季，当我们走在树荫下时，感觉凉爽舒适。对此现象的解释不合理的是（ ） A．树叶可以遮蔽一部分阳光，使环境温度降低 B．树木的蒸腾作用，使空气湿度增大 C．植物的根吸收更多水分，使土壤湿润 D．树木的蒸腾作用参与生物圈的水循环

9 . 下列关于几种植物的叙述，正确的是（ ） A．紫菜属于藻类植物，假根是起固着作用的主要器官 B．蕨类植物比苔藓植物更适应陆地环境 C．卷柏可提供优质的木材

D．蒲公英属于被子植物，植株矮小是因为体内输导组织不发达

10 . 栽培同一品种西瓜，甲地西瓜比乙地的含糖量高。经调查，在西瓜生长季节，两地光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表。下面有关分析，错误的是

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甲地平均温度（℃） 乙地平均温度（℃） 白天 33 33 夜里

12 25 A．甲地西瓜消耗有机物的量比乙地的少 B．甲地西瓜的呼吸作用比乙地的弱

C．在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用越强 D．甲地西瓜通过光合作用制造的有机物的量大于乙地

11 . 水稻倒伏以后会造成减产，施用下列哪种肥料对预防水稻倒伏有一定作用 A．氮

B．磷

C．钾

D．锌

12 . 假设某客机落在孤岛上，在等待救援期间只能捞取浅海中的植物充饥，认为他们能捞到哪些植物（ ） A．水绵和衣藻

B．水绵和苔藓

C．海带和石莼

D．满江红和水绵

13 . 为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（如图），下列叙述不正确的是（ ）

A．甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光 B．甲装置中①和②对照可探究光合作用的场所是叶绿体 C．乙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊 D．丙装置观察到的现象是燃烧的蜡烛熄灭

14 . 关于生物圈的说法错误的是（ ） A．生物圈是最大的生态系统

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B．生物圈是一个统一整体，其中各生态系统相互联系 C．生物圈的范围包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈内部 D．生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总和

15 . 沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。造成这种现象的非生物因素是（ ） A．湿度

B．水分

C．阳光

D．空气

16 . 种庄稼时需要经常松土的主要目的是（ ） A．减缓蒸腾作用 C．促进根的光合作用

B．促进根吸收水分 D．促进根的呼吸作用

17 . 某生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，下列说法不正确的是（ ）

A．该小组的同学选择甲、乙实验装置进行对照实验，则探究的变量是光 B．一段时间后甲中试管可收集到氧气，乙试管不能

C．该小组的同学在利用丙装置探究绿色植物的呼吸作用时，他们要对装置进行遮光处理 D．该小组同学对丙装置进行遮光处理后，一段时间后，玻璃管中的红墨水滴移动方向是向左

18 . 生物是适应环境的，北欧人的鼻子较其他地方的人大，这种大鼻腔的作用是（ ） A．使人漂亮

B．使鼻孔较大

C．有利于预热寒冷的空气 D．使鼻毛较长

19 . 某同学在草履虫培养液中添加了一些菠菜汁，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现草履虫体内的某结构成了绿色，这一结构最可能是（ ）

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A．细胞膜

B．伸缩泡

C．食物泡

D．细胞核

20 . 下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（ ） A．根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区

B．茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果 C．芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条 D．植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物

21 . 光合作用与呼吸作用原理在生产生活中被广泛应用。下列措施与光 合作用和呼吸作用原理无关的是 （ ）

A．扦插植物时插条保留少量芽 B．温室栽培植物时增大室内昼夜温差 C．低温低氧环境中储藏蔬菜、水果 D．合理密植大田作物并施用农家肥

22 . 植物叶片的上、下表皮上都有气孔，但一般植物叶片的上表皮的气孔总是比下表皮的少，这是由于（ ） A．下表皮气孔多可以吸收更多的二氧化碳 B．下表皮气孔多可以加速水分散失 C．上表皮气孔少可减少水分散失 D．上表皮气孔少可减少氧气的散失

23 . 我们知道，汽车通过发动机把汽油中的能量转化为汽车驱动的能量。如果将细胞比做汽车，那么动植物细胞中，被称为能量转换器的是（ ）

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A．细胞质；液泡 C．线粒体；叶绿体

B．细胞核；细胞质 D．细胞壁；细胞膜

24 . 下列所描述的现象中，不属于生命现象的是（ ） A．小鸡破壳而出 B．小鱼在水中游

C．合吹的叶子在夜幕降临时合扰起来 D．气象卫星绕着地球运动

25 . 冬小麦如果播种太晚，往往当年不出苗，第二年开春后才出苗，农民把这种现象叫做“土里捂”．造成这种现象的主要原因是缺少种子萌发所需要的（ ） A．空气

B．养料

C．水分

D．适宜的温度

二、综合题

26 . 以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：

（1）今年的连续干旱使我县农作物受灾严重，农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的_______运输到植株各处的。

（2）图甲中的①是由图丁中的[ ]_________________发育而来的，而图丙中的②是由图乙中的[ ]_________________发育而来。

（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中能贮藏营养的结构[ ]_________________。

（4）图丁中将来发育成植物体根的结构是[ ]_________________。

（5）果树要结出果实，一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段。果树在开花季节，如果遇到连绵阴雨天气，果树的________________过程会受到影响，导致果树减产。

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27 . 如下图所示为桃花的结构图和果实形态图，请回答以下问题：

（1）图1中花的主要结构是[ ]_______、[ ]_______构成________；[ ]_______、[ ]_______、[ ]_______构成_________。

（2）图1中对花的支持和保护作用的结构是[ ]_______、[ ]_______、[ ]_______。

（3）图2中的果实是由图1中的[ ]_______发育成的。我们通常吃的桃就是图2中的[ ]_______，它是由________发育成的。图1中的F发育成了图2中的[ ] _______，其中的[ ]_______是其主要部分。

（4）桃的果实形成离不开受精作用，则受精的过程依次是（_______）

①精子与卵细胞结合。②花粉管进入子房。③花粉管进人胚珠。④花粉萌发出花粉管。 ⑤花粉管末端破裂放出精子。 A．④②③⑤①

B．④③②⑤①

C．①②③④⑤

D．④⑤②③①

28 . 下图分别为细胞结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）如图中属于动物细胞的是_____。

（2）菠菜叶肉细胞比人口腔上皮细胞在结构上多了细胞壁、_____、_____。 （3）切洋葱时，会闻到一种辣味，这些物质存在于细胞的_____内。 （4）乙图细胞进行分裂时，首先是____分裂。

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（5）检测轻度污染的水域时，发现蒲草细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是____发挥着作用 。

29 . 完成上述实验后，该小组成员进一步实验并获得了“恒温30℃时，水藻在不同光照强度下，吸收二氧化碳和释放二氧化碳量得关系”曲线（如图所示），请据图回答下列问题：

（1）当光照强度为b点时，装置中的水藻是否进行了光合作用？（选填“是”或“否”）

（2）若该种类水藻的光合作用和呼吸作用的最适合温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将实验温度调节到25℃，则图b点的位置将 （选填“向左”、“向右”或“不”）移动．

（3）b点位置出现上述变化的原因 ．

三、实验探究题

30 . 近年我省某地再现镉含量超标大米的报道。为探究镉的危害，我校学生进行如下实验： （一）提出问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？ 组别 镉浓度（mg/mL） 生理盐水用量 24h死亡数 A 0 10mL 0 B C 0．015 0．030 10mL 10mL 2 3 D

0．045 10mL 6 （二）实验过程：

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（1）取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠，随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D

（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表（3）得出结论：

（三）请根据上述实验设计回答下列问题

该同学设置该实验的实验变量是不同浓度的镉溶液。

（1）实验中的A组设置必不可少，其原因是这组要作为_____来观察。

（2）“镉大米”种到土壤中并不能发芽。这是因为大米中不含_____（填结构名称）

（3）在自然条件下，若由“人、水稻、老鼠，以及阳光、空气、水等非生物部分”构成一个完整生态系统，还缺少的成分有____，它们能够把动植物遗体进行分解，对于自然界中_________起着重要的作用。

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参考答案

一、单选题

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二、综合题

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三、实验探究题

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