[名师指津] 分析车厢小空间与世界大空间的对比和生活中各种现象的对比，指出对比预示的时代意义。
[我的理解] (1)文章主要运用了两种时空形式的对比。主人公岳之峰，在一个闷罐子车的小空间里联想着世界的大空间，在一个半明半暗、嘈杂拥挤的环境里，联想着一个现代文明的世界，在时空运转的时候联想着昔日的命运多艰。
(2)生活现象之间产生强烈的对比。如车厢的乱糟糟与童年生活的平静；瓦特和史蒂文森时代的闷罐子车身与崭新的火车头；落后、令人不适的闷罐子车里，却有先进精巧的进口录音机在放德语歌曲。在一系列的对比中，预示着旧的落后的环境正在发生着巨大变化，新的力量正在打破这旧的壳破土而出，给我们以思想上的启迪和精神上的鼓舞。
4.小说通过运用多种修辞手法，用许多生动的语句把平淡的事物表述得饶有趣味，请认真品味下面的句子，分析它们的语言特色。
(1)尘土和纸烟的雾气中出现了旱烟叶发出的辣味，像是在给气管和肺作针灸。梅花针大概扎在肺叶上了。汗味就柔和得多了。方言的浓度在旱烟与汗味之间，既刺激，又亲切。还有南瓜的香味哩！
(2)黑压压的人头，压迫得白雪不白，冬青也不绿了。
(3)但是她的声音也淹没在轰轰轰，嗡嗡嗡，隆隆隆，不仅是七嘴八舌，而且是七十嘴八十舌的喧嚣里了。
(4)闷罐子车正随着这春天的旋律而轻轻地摇摆着，熏熏地陶醉着，袅袅地前行着。 [名师指津] 围绕各句如何生动形象表达事物的特点归纳即可。
[我的理解] (1)用奇特的比喻，作者将“旱烟叶发出的辣味”比作“给气管和肺作针灸”，使平常的描写生动且令人回味。
(2)用奇妙的夸张，形象生动地写出人多这一特点，使语言特别富有情趣。
(3)连用三组拟声词，明写了车厢里多、杂、响、重的话语声，同时也暗摹了火车运行轰轰隆隆的节奏声，联想非常巧妙，形象传神。
(4)用“轻轻”“熏熏”“袅袅”等叠词，使小说的语言富有音韵美；同时，又使用了拟人手法，使语言恰当传神，极富感染力。
5.这一篇小说在情节安排上有什么独到之处？这样安排有什么好处？
[名师指津] 要重点解读“时空交错”的结构形式对强化思想内容(历史感和时代感)、刻画人物的作用。
[我的理解] 这篇小说在情节结构安排上主要采用了时空交错的结构形式。这样写的好处：
(1)将岳之峰回乡途中所见的现实和他内心的联想结合为一体，突出了历史的纵深感，同时以意识的不断转换来表现现实与理想的冲突、碰撞。
(2)两种空间代表了两个不同的世界，这样安排，易于在对比之中形成反差，表现主人公面对现实的使命感。
(3)两种空间之中，以联想心理空间为主，这样突破了小说的时空、情节，对过去、未来、城市、乡村进行了深入阐述，更富有历史时代感。
(4)这两种空间的安排，有益于展示主人公内心情感的起伏波动。
6.《春之声》写岳之峰从国外考察归来，坐一辆条件恶劣的闷罐子车到阔别20多年的家乡探亲途中的所见所想，作品没有像传统小说那样根据时间顺序来叙述故事，而是着力于呈现人物的意识流动，这些流动的意识看似杂乱无章，实则是以感情的线索贯串全篇，但是主人公的感情又是复杂的。那么，小说表露出主人公哪些情感呢？
[名师指津] 应从主人公怀乡、忧国和期待美好未来等角度举例解读。
[我的理解] (1)从小说中可以感受到主人公怀念父老的乡情。火车行进中轻轻晃动，疲惫不堪的人们如婴儿睡在母亲身边的摇篮里，温馨极了。岳之峰的眼前仿佛出现了童年的生活情景，再次看到狼狈不堪的老父亲被斗争时的可怜相，自己当年因回家住了四天而招来写不完的检讨。荒唐岁月不堪回首。思念老父，担忧老父命运多蹇的忧思静静地流泻出来。今日，沉积20多年的问题终于得到解决，真是喜从天降。他要以最快速度，飞回老家，同老父一起欢庆，并尽一份儿子的孝心。
(2)从小说中又可以感受到主人公忧国忧民之情思。铁轨的噪音，使人联想到了京剧锣鼓中的不和谐，生活中的悖谬，现实社会的种种矛盾——如新的火车头与旧的闷罐子车，越来越多的人口与物质享用不和谐。然而，录音机里美好的音乐声却给人们带来了鼓舞和希望。由此而联想到人们久久盼望寻找的“新生活”，小说反映了新旧交替时代色彩斑斓的社会生
活，表现了主人公为祖国命运忧喜悲欢，渴望祖国人民走进温暖春天的美好愿望，传达出春的旋律，歌颂了改革开放带来的社会生活的新转机。
(3)从小说中可以感受到主人公期待美好未来的深情。《春之声圆舞曲》优美的旋律，妇女学习外语的情景，使岳之峰联想到西北高原和那逝去了的遥远的北平，因而唤起了主人公青春的活力，眼前似乎出现了无限的生机——教育的振兴、科技的发展、知识人才的培养……由《泉水叮咚》的优美民族曲调，自然引出了爱情的解放，思想的解冻，春归大地，祖国处处可见春天的信息。岳之峰所耳闻目睹的一切，突现了一条鲜明的主题线索：中国正在发生一场历史性的革命，尽管这种变化目前只见小小萌芽而已，但这毕竟是“春天的旋律，生活的密码”。
这篇“意识流”小说不重塑造人物性格，不重故事情节叙述，不按正常时空顺序，采用了独特的“放射性”结构。请结合课文内容，简要分析这一特点。
[名师指津] “放射性”意味着“笔触”虽自由，但总有一个“端点”。扣住此点分析即可。
[我的理解] 作者通过主人公的联想，突破时间和空间的限制，把笔触伸向过去和现在、外国和中国、城市和乡村，呈现出放射性的线条。所有的线条又都有一个共同的端点，那就是坐在1980年春节前夕闷罐子车里的主人公的心灵。小说采用这种“放射性结构”，纵笔所向，古今中外，乡风城貌，全无拘束，以极精练的笔墨表现出十分丰富的思想内涵。
象征手法的运用
写法指导
本篇小说多处使用象征手法，如火车上的歌曲《春之声圆舞曲》象征祖国的春天，表达了作者对祖国未来的无限希望和憧憬。小说的结尾处，作者用象征的手法描写了破烂的闷罐子车和崭新的火车头。在这里作者用破烂的闷罐子车象征落后的生活，用崭新的火车头象征未来生活的希望。
象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象(象征体)，以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以把某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。象征手法，一般常见于散文作品，尤其是抒情散文作品中。
象征手法包括象征体和本体两个方面，象征体和本体之间必须要有内在联系，这种联系依靠联想建立，就是从一个事物想到与之有一定联系的别的事物，也就是从本体想到与象征体的相似点、相近点，从而使抽象的思想、意义、概念形象化、具体化。例如蜡烛，光明磊落，焚烧自己，照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。
但象征体和本体之间并没有固定的联系，因为象征体的属性是多方面的，在不同的场合，同一事物也可以有不同的象征意义，例如高尔基的散文《海燕》中雷电象征反动势力，而在郭沫若的剧本《屈原》中，雷电则成了歌颂对象。
象征是一种艺术手法，它和比喻修辞手法有相似之处。正如比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样，象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点，从而可以让人产生由此及彼的联想。不过，比喻属于修辞范围，它可比喻抽象的事物，也可比喻具体的事物；而象征则属于艺术手法，它与构思相关，属写作构思技巧，而不只是语言加工问题。象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情，也就是说，它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意，让读者自己去意会，从而让读者获得美的享受。
另外，象征是针对全篇而言的，而比喻是针对某一句而言；运用象征手法的文章中是不会出现本体的，而比喻往往是会出现本体的。象征是在不能、不敢、不愿的前提下，运用的写作手法，而比喻的目的只是为了使句子更加生动形象，属于修辞手法。
范文示例
我是森林中的乐者，鲜枝绿叶颇爱伴着我的步伐曼舞，于是林间随着我的到来，合成了
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