也许就是一次精神的升华......总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。 请根据自己的生活经历和切身体验，以“一次相逢—份暖”为题，写一篇文章。 要求:(1)除诗歌外文体不限； （2）不少于600字； （3）书写要正确、规范、美观; （4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。 【选材技法点拨】 （1）与他人相逢体验温暖。在日常生活中，与我们 “相逢”的人有很多，可以是兄弟姐妹、亲友师长，也可以是不熟悉的路人、网络上的点赞之交等等，只要我们能抓住人物身上的个性特征或闪光点，紧扣这“胜却人间无数”的“金风玉露”一“相逢”，“便”能收获“胜却人间无数”的“暖”意…… （2）与自然相逢体味温暖。我们还可以用饱含深情的文笔，描绘自己熟悉的某一处风景，表达出“相逄”时产生的情感体验，让自己的灵魂得到一次洗礼；也可偶然路遇、出门散心、外出旅游，与某一风景邂逅，有了新的感悟与体验，产生积极进取的正能量…… （3）与经典相逢回味温暖。与书籍美文相逢，让我们的心智得以成熟；与历史名人相逢，让我们的精神得以升华……经典名句、历史人物等素材可以巧妙裁剪，与“我”相逢：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白，让我们神往诗仙的豪情壮志，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的梅花，让我们心动于梅妻鹤子的恬淡自适…… （3）与情感相逢逆袭温暖。把我们对待生活的情感、态度、价值观，转化一下，5
便是一种“相逢”，如与“良知”“感动”“失落”等的一次“相逢”，让我们重新审视生活，反思自己，明白了一些道理，对成败得失有了更深的认识，受到全新的启示，这同样是一种养分、一种温暖、一种成长。 3.请以“ 一个夏日的早晨”为题目，写一篇文章。 要求：（1）你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感; （2）文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“ x x”代替，否则扣分；不得抄袭； （3）不少于600字（如写诗歌不要少于20 行）。 【选材技法点拨】 （1）选择夏天早晨的景物，展现夏天早晨的美景。 （2）选择在一个夏天早晨发生的一个或一系列动人的故事，阐明故事对你心灵的触动。 （3）选择在一个夏天的早晨，一个熟悉的或陌生人的所作所为，揭示他们带给你的启迪。 （4）选择历史材料写穿越作文,在一个夏天的早晨，穿越历史，与某人进行心灵对话。 4.阅读下文，以“爱的叮嘱”为题目作文。 我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去----这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。……等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来 ，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花6
池里也种满蒲公英。 要求:（1）除诗歌外文体不限； （2）不少于600字； （3）不得使用不规范的语言文字； （4）不得抄袭、套作； （5）不得出现泄露考生信息的真实人名、校名 和地名。 【选材技法点拨】 在“爱”的前提下，考生可以从爸爸妈妈的叮嘱、爷爷奶奶的叮嘱、外公外婆的叮嘱、老师的叮嘱等有关事件中来进行选择性的写作。集中表现某个人的叮嘱，更有利于突出文章的主题。亲人的叮嘱可能涉及日常生活、读书学习、待人处世、生活习惯等方面，老师的叮嘱可能涉及学习态度、思想品德、人生理想、心理成长、人际交往等方面。考生在行文中，务必选择有意义的、让人感动的，甚至是影响自己一生的叮嘱来写，以增强文章的感染力。在考场的紧张气氛中，随意挑选某种叮嘱入文，是很难获得阅卷老师青睐的，写作之前的谨慎思考和精挑细选是非常有必要的。 细节描写可以把事件表现得生动具体。考生可在写作时，对叮嘱过程中人物的语言、动作、神态、心理等方面进行细致入微的刻画，以给读者留下深刻的印象。如成绩意外落后时爸爸的叮嘱，顶风冒雨给爸爸送饭时妈妈的叮嘱，一度沉迷网络游戏时爷爷的叮嘱，在吃穿方面挑肥拣痩时奶奶的叮嘱，当好友误解自己时老师的叮嘱等等，都可以通过对人物进行具体细致的描写，把叮嘱的过程清晰地呈现在读者眼前，以凸显文章的重点内容。描述叮嘱之后，还应该进一步交代这个叮嘱给自己的积极影响，从而深化文章主题。 7
5.阅读下面文字，按要求作文。 家，是早出晚归的住所，是日夜思念的故乡，是精神栖息的殿堂……回，是过程，是情结，是觉醒…… 回家，从家人的喜怒哀乐中感受亲情，从故乡的离别团聚中体会牵挂，从精神的遗失回归中找寻寄托回忆你记忆中难舍的“家”，叙写出你的故事，抒发你的情感，分享你的感悟。 题目：回家 要求：（1)不少于600字； （2）除诗歌外，文体不限； （3）不得抄袭或套作； （4）文中不能出现影响评分的校名、人名，如不得不出现，请用xxx代替 【选材技法点拨】 题材要新颖。古人说，“文章合为时而著”。生活是写作的源头活水，考生只有紧跟时代的步伐，连接与现实生活相通的渠道，才能激发出对生活的新鲜感受，才能选取鲜活的题材。如果仅仅拘于简单实在的“回家”过程，那么这样的题材就太普通、太陈旧，大家都耳熟能详而又了无新意的题材，必定让你痛失展现自己风采的良机。但是，如果能够通过放学回家途中，写出诸如在外时没有父母庇荫的苦恼，急切盼望回家的心情，或者父母远离自己由快乐到渴望父母回家这类题材，就能给人耳目一新之感。以下思路可供考参： （1）回到自己的家中。在外拼搏或求学，饱受艰辛，吃尽苦头，出门在外的时候，内心孤独无依，对家和家里的亲人充满思念之情，急切地想从外面归来，感受家的温馨。 , 8
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