准考证号 姓名 毕业学校 考点
2021 年河南省中招理化生实验操作考试试卷
考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物学实验题各一题，考试时间 15 分钟，满分 30 分。
2．考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。
实验器材：物 理 平面镜成像实验器一套、边长 2cm 的方格白纸一张、平面镜一块。
化 学 酸碱性待测液（常见的酸性或碱性溶液，细口瓶）、紫色石蕊溶液（滴瓶）、酚酞溶液
（滴 瓶）、试管、试管架、试管刷、废液缸、抹布。
生物学 玉米等种子、2 个 250mL 烧杯（分别贴有甲、乙标签）、1 个盛有清水的烧杯、镊子、
滴管、培养皿、不透光的遮盖物（如黑色塑料袋等）、污物杯。
实验内容：
1. 物理实验题：探究平面镜成像时像距与物距的关系（选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的
位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中记录其中两次实验的数据。）（16分）
（1） 选择器材。（2 分） （2） 摆放器材。（4 分） （3） 实验记录。（8 分） （4） 得出结论。（2 分） （5） 整理器材。
实验次数 第一次 第二次 物距/cm 像距/cm 实验结论 平面镜成像时像距 （选填 “大于”、“小于”或“等于”）物距。 2. 化学实验题：检验未知溶液的酸碱性（6分）
（1） 向试管中倒入少量待测液。（2分）
（2） 向上述试管中滴入所选试剂，振荡试管，观察并记录现象：
，得出结论：
该待测液属于 （填“酸性”或“碱性”）溶液。（4分）
（3） 清洗仪器，整理实验台。
3. 生物学实验题：探究光对种子萌发是否有影响（6分）
（1） 作出假设：
（2） 设计并实施实验。（3分）
（3） 分析实验。在保证温度适宜且其他条件相同的情况下，该实验的变量是 （4） 预测实验结果。出现
。（1分）
。（1分） 的实验结果时，
则支持你的假设。（1分）
（5） 将用过的种子放回原处，其他实验器材复位。
4. 整理实验器材（2分）
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2021 年河南省中招理化生实验操作考试试卷
考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物学实验题各一题，考试时间 15 分钟，满分 30 分。
2．考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。
实验器材：物 理 托盘天平及砝码、量筒、石块（已用细线系牢）、盛有水的烧杯、滴管、抹布。
化 学 氢氧化钠溶液（1%, 细口瓶, 橡胶塞）、硫酸铜溶液（5%, 滴瓶）、试管、试管夹、
试管架、试管刷、酒精灯、火柴、吸水纸、废液缸、污物杯。
生物学 载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、酵母菌培养液、碘液（或亚甲基蓝）。
实验内容：
1. 物理实验题：用天平和量筒测量石块的密度（16 分）
（1） 检查器材。（2分） （2） 实验记录。（12分） （3） 数据处理。（2分） （4） 整理器材。
石块的质量m/g 量筒中水的体积V1/cm3 量筒中水和石块的总体积V2/cm3 石块的体积V/cm3 石块的密度 ρ/（g·cm-3） 2. 化学实验题：探究化学反应中的某些现象（6分）
（1） 向试管中倒入氢氧化钠溶液约 3 mL。（2 分） （2） 向上述试管中滴加硫酸铜溶液，观察现象。（1 分）
（3） 将实验（2）试管中的物质在酒精灯上加热至试管中出现黑色物质。（3 分） （4） 清洗仪器，整理实验台。
3. 生物学实验题：制作酵母菌临时装片（6 分）
（1） 准备。（1 分） （2） 取材。（1 分） （3） 盖盖玻片。（2 分） （4） 染色。（1 分）
（5） 推测。配制酵母菌培养液时，需添加蔗糖等营养物质，由此可以推测酵母菌细胞结构中没
有 。 （1 分）
（6） 将用过的吸水纸放入污物杯，玻片洗净复位。
4. 整理实验器材（2分）
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2021 年河南省中招理化生实验操作考试试卷
考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物学实验题各一题，考试时间 15 分钟，满分 30 分。
2．考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。
实验器材：物 理 两节干电池组成的串联电池组、电流表、电压表、定值电阻（5Ω 或 10Ω）、滑动变阻
器（10Ω 或 20Ω）、开关、导线若干。
化 学 饱和氢氧化钙溶液（细口瓶，橡胶塞）、饱和碳酸钠溶液（细口瓶，橡胶塞）、试管、
胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、试管架、试管刷、废液缸、抹布。
生物学 新鲜的豆角等果实、单面刀片、镊子、解剖针、培养皿、污物杯。
实验内容：
1. 物理实验题：探究电流与电压的关系（多次测量，寻找规律，在表格中记录其中两次的数据）（16 分）
（1） 检查并摆放器材。（2分） （2） 连接电路。（4分） （3） 检查电路。（2分） （4） 实验记录。（6分） （5） 得出结论。（2分） （6） 整理器材。 实验次数 第一次 第二次 电压 U/ V 电流 I/A 电压与电流的比值（U/I） 实验结论:在电阻不变的情况下，通过导体的电流跟其两端的电压成 “正比”或“反比”）。 2. 化学实验题：探究氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液是否发生反应（6分）
（1） 向试管中倒入少量饱和氢氧化钙溶液。（2分） （2） 滴加碳酸钠溶液，观察并记录现象：有 （3） 得出结论：氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液 （4） 清洗仪器，整理实验台。
（选填 生成。（3分）
。（1分）
3. 生物学实验题：观察果实的结构（6 分）
（1） 解剖并指认果实的结构。解剖果实，用解剖针指出果皮、种皮和胚，并汇报给老师。（3分） （2） 写出果实、种子和胚分别是由花的哪部分结构发育而来的。果实是由 发育而来，
种子是由 发育而来，胚是由 发育而来。（3分） （3） 将解剖过的果实放入污物杯，其他实验器材复位。 4. 整理实验器材（2分）
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