双基限时练(十一) 乐民之乐，忧民之忧
一、基础巩固
1．下列加点字读音正确的一组是( )
解析 A．盛—chénɡ；B.安页—è；D.垣—yuán。 答案 C
2．下列加点词的解释不正确的一项是( ) A．直好世俗之乐耳 直：只，仅 ．B．举疾首蹙安页而相告曰 举：全 ．C．夫何使我至于此极也 极：痛苦 ．D．人不得，则非其上矣 非：不是 ．解析 D．非：责怪；非难。 答案 D
3．下列加点虚词的意义与用法，全都相同的一项是( )
?谓其台曰灵台，谓其沼曰灵沼?．A.??上者，非也?不得而非其．?雪宫?齐宣王见孟子于．?B.
?昔者齐景公问于晏子曰?．?相告曰?举疾首蹙安页而．C.?
?未有仁而遗其亲者也?．?民力为台为沼?文王以．D.??陷于死亡?终身忧辱，以．
解析 A．都是代词“他的”；B.在/向；C.表修饰/表转折；D.用/连词，而。 答案 A
4．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( )
A．在他罪行确定属实，即将接受法律惩处时，老领导痛心地说：那些法盲不懂法律以身试法还可以理解，．．．．你作为法律工作者这样做真是让人难以理解。
B．中介机构人士认为，目前的限贷政策可能导致二手房卖房业主拿到房款的时间更晚，但一些妙房客仍然钻空子购买第三套房，可谓狡兔三窟。 ．．．．
C．中国作家莫言获得诺贝尔文学奖消息一出，便在社会中激起“千层浪”，而莫言自己则直言：没想到受到了不虞之誉。 ．．．．
D．目前我国经济趋稳的基础尚不牢固，一些不确定因素还可能带来新的冲击，下行压力仍然较大，对此必须高度重视，不可等闲视之。 ．．．．
解析 A．以身试法：指明知法律的规定而还要去做触犯法律的事。不合语境。B.狡兔三窟：比喻有多个藏身的地方。不合语境。C.不虞之誉：没有意料到的赞扬。与前面的“没想到”重复。D.等闲视之：当作平常人的人或事物看待。
答案 D
5．下列句子没有语病的一句是( )
A．在“宁做凤尾不做鸡头”的职业取向下，基层和中小企业一方面急需人才，却难以寻觅；另一方面大量毕业生又聚集大城市，僧多粥少。
B．8月15日，日本战败投降纪念日，首相安倍晋三的表现令人侧目。他在讲话中回避就日本给亚洲各国人民带来的伤害作出反省，并在20年来首次没有发表“永不再战”誓言。
C．《伏尔加船夫曲》被这位歌唱家宽广的音域演绎得如此深沉壮丽，激发出国家大剧院中座无虚席的听众强烈的情感共鸣。
D．搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，过去中国大部分历史学家主要精力就用在这方面。 解析 A．在“一方面”应放“基层”前；C.“宽广的音域”改成“音域宽广”放在“歌唱家”之前；D.“这方面”表意不明，“座无虚席”放在“国家大剧院”前。
答案 B 二、阅读鉴赏 (一)课内阅读
阅读下面的文字，完成各题。
“臣请为王言乐：今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管籥之音，举疾首蹙安页而相告曰：‘吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也？父子不相见，兄弟妻子离散’。今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举疾首蹙安页而相告曰：‘吾王之好田猎，夫何使我至于此极也？父子不相见，兄弟妻子离散’。此无他，不与民同乐也。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管籥之音，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与？何以能鼓乐也’？今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？’此无他，与民同乐也。今王与百姓同乐，则王矣。”
6．下列加点字的解说，正确的一项是( )
?????
王之好乐甚，则齐国其庶几乎．
德何如，则可以王．
?????
今王与百姓同乐，则王矣．
今之乐犹古之乐也．
A．两个“则”字不同，两个“今”字也不同。 B．两个“则”字相同，两个“今”字也相同。 C．两个“则”字相同，两个“今”字不同。 D．两个“则”字不同，两个“今”字相同。
解析 两个“则”，前一个表假设关系，后一个表承接关系。两个“今”不同，前一个表假设，后一个译为“今天，现在”。
答案 A
7．翻译下列句子。
(1)吾王之好田猎，夫何使我至于此极也？ 译
文
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_________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
(2)此无他，与民同乐也。今王与百姓同乐，则王矣。 译
文
：
_________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
答案 (1)我们大王这么喜欢打猎，可为什么让我们到了缺少衣食，无路可走的地步呢？ (2)这没有别的原因，(就在于)跟百姓共同娱乐。如果大王与百姓共同娱乐，就能统治天下了。 8．这段文字运用了哪种方法，说明了什么道理？ 答
：
___________________________________________________
___________________________________________________________
答案 运用了对比的方法，说明“与民同乐”和“不与民同乐”截然相反的两种结果。 (二)课外延伸
阅读下面的文字，完成各题。
齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事，可得闻乎？”
孟子对曰：“仲尼之徒无道桓、文之事者，是以后世无传焉。臣未之闻也。无以，则王乎？” 曰：“德何如，则可以王矣？” 曰：“保民而王，莫之能御也。” 曰：“若寡人者，可以保民乎哉？” 曰：“可。”
曰：“何由知吾可也？”
曰：“臣闻之胡龁曰：王坐于堂上，有牵牛而过堂下者。王见之，曰：‘牛何之？’对曰：‘将以衅钟。，王曰：‘舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。’对曰：‘然则废衅钟与？’曰：‘何可废也？以羊易之！’不识有诸？”
曰：“有之。”
曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”
王曰：“然，诚有百姓者。齐国虽褊小，吾何爱一牛？即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也。” 曰：“王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之？王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？” 9．下列句子中加点字的意思解释不正确的一项是( ) A．仲尼之徒无道桓、文之事者 道：称赞 ．B．齐国虽褊小，吾何爱一牛 爱：吝啬 ．
C．王无异于百姓之以王为爱也 异：对……感到奇怪 ．D．王若隐其无罪而就死地 隐：痛惜 ．解析 A．道：说到，讲到。 答案 A
10．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( )
?衅钟?将以．A.??以小易大，彼恶知之?．?王坐于堂上?．B.??羿?逢蒙学射于．
??不识有诸．C.?
?亮身率诸军攻祁山?．
?过堂下者?有牵牛而．?D.
?君子博学而日参省乎己?．
解析 A．都是介词“用”；B.在/向；C.之乎/各；D.表修饰/递进。 答案 A
11．对本文文意的叙述与分析，不正确的一项是 ( )
A．齐桓公、晋文公都是春秋霸主，孟子不会不知道他们的事迹，但孟子意在劝说齐宣王行仁义称“王”，而不是靠武力称“霸”，所以推说不知而转换了话题。
B．当齐宣王问“若寡人者，可以保民乎哉”时，孟子回答得简短肯定，不容置疑，这样就一下子激起了齐宣王探究的兴趣，为下面的进一步劝说打开了局面。
C．孟子引用齐宣王“以羊易牛”的故事，是为了说明齐宣王不忍杀生，有恻隐之心，而这正是“仁”的开端。但这个故事是孟子虚构的，所以他委婉地说“闻之胡龁曰”。
D．孟子在这里提出的“保民而王”，实质上就是他一贯提倡的“仁政”思想，后面孟子又先后用“不忍”“推恩”“反其本”等说法对此作了深入浅出的阐述。
解析 C．错在“这个故事是孟子虚构的”，是确有其事。 答案 C 参考译文
齐宣王说：“齐桓公、晋文公春秋称霸的事迹，可以听您讲一讲吗？”
孟子回答说：“孔子的学生没有说到齐桓公、晋文公的事情，所以后世也没有流传。我也不曾听说过。大王如果一定要我讲，就讲讲‘王道’吧！”
齐宣王说：“道德要达到哪一步才可以称王于天下呢？”
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