王凤口技对比阅读

《口技》对比阅读汇编

【甲】口技 清 林嗣环

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

【乙】乔山人善琴 清 徐珂

国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。” 注释：①鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③媪（ǎo）：老妇人。④阕：止息，终了。⑤款扉：款，敲；扉，门。

8．解释下列加点的词语。（2分）

A．便有妇人惊觉欠伸 B．几欲先走 C．款扉扣之 D．今客鼓此

9．选出下列加点词意思、用法不相同的一项。（ ）（2分）

A．无敢哗者/念无与为乐者 B．以为妙绝/愚以为宫中之事

C．以弹絮为业/以丛草为林 D．酷类其声耳/其真无马邪

10．用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。（2分） 中间力拉崩倒之声。

11．请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。（3分） 第一个场面：

第二个场面： 第三个场面： 12．试设想一下：【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后，心里会怎么想？（2分） 13．【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。（2分）

答案: 8．（2分）A．觉：睡醒。 B．走：逃跑。 C．叩：问。 D．鼓：弹奏。9．（2分）D 10．（2分）里面（中间）夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。 11．（3分）第一个场面：一家四口由睡而醒；第二个场面：一家四口由醒而睡；第三个场面：失火、救火。（意对即可） 12．（2分）开放性试题。（能围绕文章内容回答，言之成理即可） 13．（2分）例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。

2010山东日照

【甲】京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 ——林嗣环《口技》

【乙】明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 ——魏学洢《核舟记》 9．填空。（4分）

甲，乙两个文段都选自清代人__________编选的笔记小说《___________》。甲文段以“______________”字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕“____________”一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。

10．解释下列句子中加点的词语。（2分）

①会宾客大宴 会：_________ ②罔不因势象形 罔：__________

11．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

①满坐寂然，无敢哗者。

②尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

12．甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描写的句子。（2分）

【答案】9．张潮 《虞初新志》 善 奇巧 10．①适逢，正赶上 ②无，没有 11．①全场子立刻肃静，没有一个敢高声说话的。②他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。 12．满坐寂然，无敢哗者。 《口技》比较阅读及答案

比较阅读下面两个文言语段，完成11—15题。（14分）

[甲] 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求求声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 （林嗣环《口技》）

[乙] 扬州郭猫儿，善口技。庚申（清康熙19年），余在扬州，一直挟①猫儿同至寓。比②唤酒酣，郭起请奏藻技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。

久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖(xún)③剥声，历历不爽也。父又谓子曰：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（huā）④然一声，四座俱寂。 （节选自《虞初续志?郭猫儿》）

【注释】①挟：邀请，偕同。②比：及、等到。③浔(xún)：褪毛的声音。④砉（huā）：拟声词，哗的一声，常用形容破裂声、折断声、开启声、高呼声等。

11．解释下列句中加点词的意思。（4分）

（1）中间力拉崩倒之声 （2）不能名其一处也 （3）于席右设围屏 （4）其子遂缚一猪

12．选出下列各项中“之”的用法不同的一项（2分）（ ） A、中间力拉崩倒之声 B、久之，无声 C、只辱于奴隶人之手 D、能以径寸之木

13．翻译句子。（4分）

（1）凡所应有，无所不有。

（2）群鸡乱鸣，其声之种种各别。

14．从文中我们可得知口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么？（2分） 15．[甲] [乙]所选文段在叙述口技艺人表演时描写角度有何不同？（2分）

参考答案：学优网整理 11.（4分，每题1分）（1）夹杂（2）说出（3）设置，安放（4）绑 12. （2分）B 13.（1）（2分）凡事（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有。 （2）（2分）许多鸡乱叫，它们的声音互不相同，各有区别。 14. （2分）表现一对父子晨起喂猪、杀猪、卖肉的过程。

15. （2分）甲文中正面描写和侧面描写都有 ，而乙文则是侧重在正面描写，没有侧面描写。

《口技》《核舟记》对比阅读答案

(甲)遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。 ——《口技》

(乙)通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉!

——《核舟记》

18．下面句子中加点的词意思相同的一项是 ( ) (2分)

A、其夫呓语 其真不知马也 B．当是时 故天将降大任于是人也 C、既而儿醒 而计其长 D．为人五 不足为外人道也 19．解释下面句子中加点的词。(2分) ①妇抚儿乳 乳： ②盖简桃核修狭者为之 简：

20．两段文字中各有一个表示评价和赞美的句子，写出并翻译。(4分) (甲)文： 译文： (乙)文： 译文：

21．选文中提到的口技和微雕都属于民间技艺。除此之外，你喜欢的民间技艺还有哪些?写出一种并说明喜欢的理由。(3分)

参考答案：

18．答案：B （2分）

19．答案：①喂奶。 ②通“拣”，挑选。 评分：答对一处得1分，全对得2分。

20．(甲)文：众妙毕备。 各种妙处都具备(或“各种声音都模仿得极像”)。 (乙)文：嘻，技亦灵怪矣哉! 啊，技艺真是太奇妙了!·

评分：选对一个句子得1分，翻译正确得1分。共4分。译文意思对即可。

21．示例：剪纸、玻雕 、踩高蹄等。(理由略) 评分：答出技艺得1分，理由恰当得1分，共2分。）

（二）阅读下面的两段文言文，完成11-15题（15分）

【甲】忽一人大呼'火起'，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（林嗣环《口技》）

【乙】光绪十六年①春闰二月甲子，余游巴黎蜡人馆。见所制蜡人②，悉仿生人③，形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者。余亟④叹其技之奇妙。（清人薛福成《观巴黎油画记》）

【注释】①光绪十六年：公元1890年。②蜡人：用蜡做成人的形象。③生人：活人；④亟（qì）：屡次，不断地。 11.解释下列句子中加点的词语。（3分） （1）中间力拉崩倒之声（ ）（2）不能名其一处也。（ ）（3）无不毕肖 （ ）112.下列句子中加点虚词的意义和用法不同的一项是（）（2分） A.①不能指其一端 ②其一犬坐于前。（《狼》） B.①凡有名者。 ②念无与为乐者（《记承天寺夜游》） C.①往往留像于馆 ②求石兽于水这。（河中石兽） D.①余亟叹其技之奇妙 ②属予作文以记之。（《岳阳楼记》） 13.用现代汉语翻译下列句子。（5分） （1）凡所应有，无所不有。（3分） 译文：

（2）骤视之，无不惊为生人者（2分） 译文：

14.下列句子中不能表现口技表演者或蜡人制作者高超技艺的一项是（ ）（2分） A.凡所应有，无所不有。 B.余亟叹其技之奇妙

C.见所制蜡人，悉仿生人， D.形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。 15.【甲】【乙】两段文字在写法上有什么共同点？请简要分析。（3分） 答： 11.⑴夹杂⑵说出⑶相像（相似）山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入 12.D（A项中“其”都是代词，译为“其中”；B项中“者”都是代词，译为“”……的人；C项中“于”都是介词，译为“在”D项中“之”：①助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；②代词，指代“重修岳阳楼这件事。”）

13.⑴（客人们）扬起 衣袖，露出手臂，两腿索索发抖，几乎想争先恐后地逃跑。⑵猛然看到他们，没有不惊叹像是活人似的。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入

14.C（A、D两项从正面表现口技表演者，蜡人制作者高超技艺。B项是从侧面表现蜡人制作者高超技艺，C项只是客观叙述。）山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入

15.【甲】【乙】两段文字都运用了正面描写和侧面描写相结合的写法。描写口技艺人的精彩表演和蜡人逼真的形态、姿态，是正面表现口技表演者、蜡人制作者的高超技艺；描写听众、参观者的反应是从侧面表现艺人们技艺的高超。