第一范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

2020年高考数学二轮复习专项微专题核心考点突破专题30圆锥曲线的取值范围(解析版)

来源:用户分享 时间:2025/6/28 13:26:17 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:xxxxxxx或QQ:xxxxxx 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。

2020年高考数学二轮复习专项微专题核心考点突破

专题30圆锥曲线的取值范围

考点命题分析

圆锥曲线部分往往以客观题形式考查圆锥曲线的标准方程、圆锥曲线的定义、离心率、焦点弦长、双曲线的渐近线等问题.圆锥曲线的综合问题主要有最值问题、参变量范围问题、探究性问题等题型,这些问题充分体现了数形结合思想,函数与方程思想,主要考查转化与化归能力、推理论证能力、运算求解能力以及创新意识和应用意识,是高考命题的常见题型和基本问题,本文就几个热点问题做一下总结和分享.

1求离心率的值或者取值范围

圆锥曲线离心率及其取值范围是高考的一个热点,也是难点,这一类问题的处理方法就是准确构建关于基本量a,b,c之间的等量关系或者不等关系,题型往往以小题为主,所以在解题时要谨防“小题大做”. 例1已知双曲线

的左,右焦点分别为

,则该双曲线的离心率的取值范围是

思路探求:根据正弦定理得由

因为e>1,所以又解得因为

.

(不等式两边不能取等号,否则题中分式中的分母为0,无意义),所以,解得

.

,即

,可得

,所以

.

.

.

,若双曲线上存在点P使

,点P在双曲线的右支上.

方法点睛:结合定义考虑几何量之间的大小关系,特别是两个焦点和曲线上的点构成的焦点三角形中的等量关系.不等关系的建立一般都转化为椭圆或双曲线的几何性质来处理,如椭圆中横、纵坐标的范围

或者PF2的范围为[a-c,a+c],双曲线左支上的点到左、右焦点,到右顶点A2的距离

例2)

的距离

等来构建不等式,当然要注意端点值是否能取到(如

2以动直线中的参量为变量的定点、定值、取值范围问题

直线与圆锥曲线中涉及的中点问题、垂直问题、弦长问题、斜率问题等,都最终转化为动直线中的变量(如斜率k)的等式或不等式来解决. 例2设圆

的圆心为A,直线l过点B(1,0)且与x轴不重合,交圆A于C,D两点,过

B作AC的平行线交AD于点E.

(I)证明|EA|+|EB|为定值,并写出点E的轨迹方程;

(Ⅱ)设点E的轨迹为曲线C1,直线l交C1于M,N两点,过B且与l垂直的直线与圆A交于P,Q两点,求四边形MPNQ面积的取值范围. 思路探求:(I)因为|AD|=|AC|,EB∥AC,故所以

,即

.

,所以|EA|+|EB|=4.

.

.

又圆A的标准方程为(x+1)2+y2=16,从而

由题设得A(-1,0),B(1,0),|AB|=2,由椭圆定义可得点E的轨迹方程为

(Ⅱ)根据斜率是否存在设出直线方程,当直线斜率存在时设其方程为y=k(x-1)(k≠0),由根与系数的关系和弦长公式把面积表示为斜率k的函数,再求最值.

当l与x轴垂直时,其方程为x=1,|MN|=3,|PQ|=8,四边形MPNQ的面积为12. 当l与x轴不垂直时,设l的方程为y=k(x-1)由

.

.

则所以

过点B(1,0)且与垂直的直线以|PQ|=

故四边形MPNQ的面积

.

.

,A到m的距离为

.

.

.

,所

综上,四边形MPNQ面积的取值范围为

例3已知椭圆的中心在原点,焦点在x轴上,长轴长是短轴长的2倍且经过点M(2,1),平行于OM的直线l在y轴上的截距为m(m≠0),交椭圆于A、B两个不同点. (I)求椭圆的方程;

(Ⅱ)求m的取值范围;

(Ⅲ)求证直线MA,MB与x轴始终围成一个等腰三角形. 思路探求:(I)椭圆的方程为

.

(Ⅱ)因为直线l平行于OM,且在y轴上的截距 为m,又

,得直线l的方程为:

.

由得.

因为直线l与椭圆交于A、B两个不同点,所以△=(2m)2-4(2m2-4)>0,解得-2

,且

,只需证明,

,则

即可.

.

.

故直线MA,MB与x轴始终围成一个等腰三角形.

方法点睛:联立方程不需要直接求出交点坐标,利用韦达定理得到两个交点的横坐标或者纵坐标与动直线变量(如例2中的斜率k和例3中的截距m)的直接关系,

或h(m),

或g(m),最后把与

,即h(k),

中点问题、弦长或者长度之比问题、垂直问题、斜率问题、面积问题等全部转化为

g(k)关于k或m的等式或不等式来处理,这里尤其要注意利用判别式本身的不等关系对参数的限定. 3过已知曲线上定点的弦的问题

有一类问题,直线过已知曲线上某定点,这种问题的解决又必须得求出另外一点的具体坐标,这时就需要过定点的直线的方程和曲线联立,转化为一元二次方程(或类一元二次方程),考察判别式后,由韦达定理结合定点的坐标就可以求出另一端点的坐标,进而解决问题. 例4已知点A,B,C是椭圆其中点

上的三点,

,如图.

是椭圆的右顶点,直线BC过椭圆的中心O,且

(I)求点C的坐标及椭圆E的方程;

(Ⅱ)若椭圆上存在两点P,Q使得直线PC与直线QC关于直线

对称,求直线PQ的斜率.

思路探求:(I)直接求基本量得椭圆E的方程为

.

(Ⅱ)要求直线PQ的斜率,需要知道P,Q的具体坐标,而这个坐标可以直接通过设直线去求解.因为直线PC与直线QC关于直线方程为:由由

对称,则设直线PC的斜率为k,则直线QC的斜率为-k,从而直线PC的,即y=消去y,整理得

是方程的一个根,得

,即

.同理可得:

.

所以

.

.

.

则直线PQ的斜率为定值.

方法点睛:解决此类问题,一是过曲线上的点的直线和曲线相交,点的坐标是方程组消元后得到的方程的根,因为一个点的坐标已知,往往通过韦达定理来求另一个动点的具体坐标;二是设出直线求出一点的坐标后,要利用变量的关联性去求另外的点的坐标,如例4利用直线的斜率互为相反数,求出P的横坐标后直接把k用一k替换,就得到了点Q的横坐标,减少计算量,达到节省时间的目的. 4.利用“点在曲线上”直接设而不求解决问题 设

在二次曲线mx2+ny2=1上,即有

.

该式可以看成是

这四个量的组合,

,两式相减即可得

如果设AB的中点为,则,由此可以看出与两点坐标的平方差有关的或者与弦的中点、

2020年高考数学二轮复习专项微专题核心考点突破专题30圆锥曲线的取值范围(解析版).doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.diyifanwen.net/c859d09o4vv9vfqx3d4pq7px008twlp015d1_1.html(转载请注明文章来源)
热门推荐
Copyright © 2012-2023 第一范文网 版权所有 免责声明 | 联系我们
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:xxxxxx 邮箱:xxxxxx@qq.com
渝ICP备2023013149号
Top