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五 上 名 言 警 句
这些注解凝聚着同学、家长和老师的心血，虽然是为了准备阅读考级，但是对于每一个孩子的语文学习来说，都是很有好处的，所谓“厚积而薄发，博观而约取”，具有长远的意义。请大家都认真读一读吧！（注：有部分孩子发送文件时，未署名，所以这些材料中也未署名。） 1.欲加之罪，何患无辞
欲：要；患：忧愁，担心；辞：言辞，指借口。要想加罪于人，不愁找不到罪名。
指随心所欲地诬陷人。 2．人非圣贤,孰能无过。
我们不是圣人和贤人，谁会没有过失？ 3．辅车相依，唇亡齿寒。
辅：颊骨；车：齿床。颊骨和齿床互相依靠。比喻两者关系密切，互相依存。 嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。 4．知己知彼，百战不殆。
如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来百战都不会有危险。
（蔡英浩整理）
5. 天网恢恢，疏而不漏。
比喻作恶的人终究逃脱不了天法的惩处。 6. 知人者智，自知者明。
能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明。能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。 7. 物以类聚 人以群分。
比喻同类的东西常聚在一起，志同道合的人相聚成群，反之就分开。 8. 宁为玉碎，不为瓦全
宁做玉器被打碎，不做陶器得保全。比喻宁愿壮烈地死去，不愿苟且偷生、委曲求全。 (尹老师整理)
9．不入虎穴，焉得虎子。
比喻不冒危险，就不能成事。今也用来比喻不经历最艰苦的实践，就不能取得真知。 10．盛名之下，其实难副。
盛：大；副：相称，符合。名望很大的人，实际的才德常是很难跟名声相符。指名 声常常可能大于实际。用来表示谦虚或自我警戒。
11．疾风知劲草，岁寒见后凋。
经历了强烈的风之后才知道哪些草强健,气温低的年份最能发现什么植物凋谢得晚，最耐寒。比喻经历恶劣环境的考验更能看清事物的本质。
12．不塞不流，不止不行。
塞：堵塞；止：停止。比喻只有破除旧的、错误的东西，才能建立新的、正确的东西。 13．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
骥，良马，千里马；枥：马槽，养马的地方。比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。 （吴俣、方佳宁整理） 14. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
这是诸葛亮的《戒子书》里的话，意思是：（作为君子）应当以不受外界影响来修养自身，用节俭来培养自己的品德。对名利如果不采取淡薄的态度就无从使志向清白，不排除外界干扰就不能有所前进达到远大的目标。 15．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
阳光映射下的彩霞与野鸭一起飞翔。大雨后的江水显得异常的充盈，远远望去，江水似乎和天空连接在一起。
16．天生我材必有用，千金散尽还复来。
.出自李白《将进酒》。字面意思很浅显：老天既然生下我，我就必然是有用处的，千金花完了也可以再赚回来。是一种乐观豪迈的说法。 17．朱门酒肉臭，路有冻死骨。
富贵人家门前飘出酒肉的味道，穷人们却在街头因冻饿而死。形容贫富悬殊的社会现象。
18. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
落笔时风雨之震惊，诗成后鬼神为之哭泣。 19. 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
我怎么能够低三下四地去侍奉那些有权有钱的“贵人”，让自己心里非常的不痛快。 20. 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
山不一定要高，有仙人居住就成为名山了；水不一定要深，有蛟龙就成为灵异的水了。说的是外面的条件并不重要~关键是自身的修养。 21. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
眼观岸边野花，渐使游人为之着迷；路上浅浅绿草，仅能把马蹄遮盖。 22. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
身上没有彩凤那双可以飞翔的翅膀，心灵却像犀牛角一样，有一点白线可以相通。 23. 相见时难别亦难，东风无力百花残。
见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。表现了那种难分难舍的心情。 24. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
人生无常，有喜也有悲，就像月亮的阴晴圆缺一样，是无法避免的 25. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
是说自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
（黄晴彦、方佳宁整理）
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