病句的辨析与修改

病句的辨析与修改

考查重点：

1、成分残缺（主语、谓语、宾语残缺）

2、搭配不当（主谓、动宾、定语与中心语、状语和中心词、主语和宾语搭配不当） 3、不合事理（语序不当、前后矛盾、重复累赘、概念混乱、句式杂糅、指代不明、误用词语等）

病句的类型： 一、用词不当：

1、语言不得体，2、褒贬色彩不当，3、语体色彩不当，4、近义词区分不当，5、词义使用不当。

（1）他那认真刻苦的精神，值得我们每个同学效尤。（效尤：照样子去做，是贬义，应该改为“学习”） （2）、坚决打击制作、销售盗版音像制品，切实维持知识产权。（维持应改为维护或保护） 二、搭配不当：（1）新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考、善于创造的水平。（动宾搭配不当，应把水平改为能力） （2）、老师那和蔼可亲的笑脸和教诲总是浮现在我眼前。（主谓搭配不当，“教诲”不可浮现，应改为老师那和蔼可亲的笑脸总是浮现在我眼前，老师教诲总是回响在我耳畔。） （3）夏天的仙湖岛，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。（主语和宾语搭配不当，应把“时候”改为“地方”） （4）虽然人生的序幕徐徐拉开，但在少年眼里，世界和未来都是崭新的和充满吸引力的。 （修饰语与中心语搭配不当，应将“徐徐”改为“刚刚”。） 三、成分残缺：（1）通过这次实践活动，使我磨练了意志，增长了见识。（缺主语，去掉“通过”或“使”。）

（2）在信息时代，一个人是否具有快速阅读，捕捉有效信息决定一个人成就的大小。 （缺主语，应该在“有效信息”后加“的能力”）

（3）要把我们的学生培养成既有丰富的知识又有高尚的品质。 （缺宾语，应该在品质后加上“的人”）

（4）孩子们对动漫情有独钟推动着动漫产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。（缺介词“朝着”的宾语，应在“发展”前加“的方向”） 四、语序不当：（1）为了发挥自己的充分能力，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。（语序不当，“充分”应调到“发挥”的前面）

（2）我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。 （“人类的”应调到“一切”前面）

（3）国务院今天上午在人民大会堂举行招待会，招待来自五大洲的华侨及港澳同胞和台湾同胞。（“及”做连词，连接的成分有主次或先后之分。改为“招待港澳同胞和台湾同胞及来自五大洲的华侨”） （4）、代表们对开发山区的经济交换了广泛的意见。 五、不合逻辑：（1）为了防止体育活动时间里不发生伤害事故，学校体育教师采取了许

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多有效措施。（否定不当，应删去“不”字）

（2）有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学业的标准之一。 （一面与两面不相呼应，应删去“不”）

（3）从上个世纪20年代开始，中国内地的“五四”新文学就曾对香港文学产生过极大的影响。（自相矛盾，“从------开始”后应跟持续性的动作或行为，加上“到现在一直-----”，而“曾对香港文学产生过极大的影响”则表示一个已经结束的行为。） （4）这些资料与我接触机会很少。（主客颠倒）

（5）水果店新进了一批水果，有苹果、梨、月饼等。（误用概念） （6）没有谁不否认，素质教育使全校发生巨大变化。（否定不当） （7）能否保持一颗平常心，是我们考出水平的关键。（前后不能照应） 六、表意不明：（1）小明收到了许多朋友送来的礼物。（歧义，既可理解为送礼物的朋友多，也可以理解为朋友送来的礼物多，应把“许多”放在“礼物”之前，或者在“许多”后面加上“位”）

（2）齐辉着篇作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把他评为一等奖。 （杂糅，既想用被动句，又想用主动句，将“把它”改为“被”就可以。） （3）在今天的学习中，我们缺乏的不是聪明，而是努力不足，毅力不强。 （杂糅，删掉“不足”、“不强”） 七、关联词不当：

（1）近写年来，国内一些企业家不仅开始投资民办教育，以此作为创业的起点，而且国外教育机构也纷纷抢我国教育市场。（关联词位置不当，两个分句主语相同时，关联词放在主语后面，两个分句主语不同时，关联词放在主语前，“不仅”应挪到“国内一些企业”之前。）

（2）杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前矛。 （这是一个递进复句，应先说班级，再说全校，） （3）弟弟不但很瘦，而且精神饱满。

（这是一个转折复句，应改为“虽然-------但是----”） 八、重复罗嗦：（1）语意重复；听完小王的介绍，我在心理真是由衷的感谢杨林（“在心理”和“由衷”语意重复了）

（2）中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（堆砌词语，|“顽症”和“疾病”重复。）

（3）不知不觉就走了十里路左右的距离。（应删去“的距离”） 方法指导：

在辨析和修改病句的问题上，辨析更为重要，既是基础，又是难关。培养敏锐的语感：即先读通，如果感到拗口、别扭，即为病句，接着感知是否合乎语言习惯，最后再用所学知识分析并改正。 修改病句，应从以下几个方面进行诊断和修改》 （1）查主干，看句子结构是否完整，成分搭配是否恰当。 （2）查枝节，删去重复罗嗦及可有可无的文字。

（3）查句意，看是否存在句式杂糅现象，看语序是否合理。 （4）防歧义，看句意有无歧义，表达是否含糊不清。

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巩固训练题（改正下面句子的毛病）

1、来到春天的郊外，我们尽情地呼吸着新鲜的空气和阳光。

2、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。

3、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

4、他在培育良种方面花了很大的心血。

5、艺人们过去一贯遭白眼，如今去受到人们的热切青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。

6、我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。

7、我不同意购买这些高档家具，不仅内因为这些东西对于我们不需要，更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。

8、批评和自我批评是有效的改造错误提高思想认识的方法。

9、昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。

10他如果不能实事求是，事业酒会受到损失。

11看完了中央话剧团创作演出的《一个死者对生者的访问》，使人们增强了戏剧创新的信心。

12、他喜欢在汽车上画画。

13、请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。

14、我们向政府提意见是人民的责任。

15、因为他没有信心，所以学习不刻苦。

16、今天你来给我们做报告，是你的荣幸。

17、要把大家的学习积极性调动起来，我们要虚张声势。 、

一、下面语段画线处都有语病，请加以改正。 （1）“唱红歌、读经典、讲故事、传缄言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。他作和发送红色短信已蔚然成风。（2）巴渝文化、红岩文化，都是创作红

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色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。（3）通过开展送红色短信，我们可以（4）在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。 1、第（1）处词语累赘，应删去 。

2、第（2）处搭配不当，应将 改为 3、第（3）处成分残缺，应在句末添加

4、第（4）处语序不当，应调整为 二、下面是小明的同学在电话中给他说的一段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以改正。

小明，（1）你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写一篇稿件吧，体裁不限，诗歌散文小说小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，（2）我们班已经有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿子交给我，（3）我给你点拨点拨。（4）请注意交稿截止到本月底。

（1）

（2） （3）

（4）

三、下面这个病句可以有两种不同的改法，请你改好它（每种改法只能改动一处，不得改变愿意）

近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切捕猎、出售收购果子狸和其他野生动物。

修改（1） 修改（2） 四、下面是某节目主持人说的话，读后按要求回答问题。 现在，（1）有请歌坛新秀雨非小姐。（2）雨非小姐德高望重，演技精湛，（3）当上了本届“十佳青年歌手”的荣誉称号。（4）她演唱的《梦在飞翔》也荣登“十大金曲排行榜”。让我们用掌声向她表示热烈的祝贺。（5）雨非小姐自登上歌坛以来，多年来，一直在不断的努力，终于实现了（6）她梦想。下面，请她为我们演唱《梦在飞翔》。 1、语言不简明的一处是 2、语言不得体的一处是 3、句子成分搭配不当的一处是 应改为 （不改变原意。）

五、选出没有语病的一项（ ）

1、在班主任老师的教育下，张新同学很快克服了自己的缺点和错误。 2、全校同学讨论并听取了校长关于创建特色教育的报告。 3、学校第一食堂向学生供应青菜、萝卜、土豆、苹果等蔬菜。 4、开展优质教学活动或，林老师的教学水平有了明显提高。 六、下面句子没有语病的一项是（ ）

1、初二年级某班开展了以“为了母亲的微笑”为主题的演讲。 2、团结一致是能否搞好工作的关键。

3、通过开展“师恩浩荡”活动，使重庆市巴川中学有了更高的知名度。 4、我在留学的时候，只在杂志上刊登过几篇不好的文章。

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