《陶校长的演讲》作业设计2 

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！

《陶校长的演讲》作业设计2

导读：

一、读文明理

放声朗读课文，想想陶校长演讲中谈到的“每天四问”是什么？ 第一问： 第二问： 第三问： 第四问： 二、日积月累

演讲稿中有你喜欢的词句吗？把它们抄在积累本上吧！★测一测 火眼金睛（看准字形，再分别组词） 缎（） 练（） 植（） 励（） 锻（） 炼（） 值（） 厉（） 勤（） 策（） 既（） 堡（）

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！

谨（） 刺（） 即（）

保（）词语档案（据意写词，并把词语抄两次） 1、把心思全放在上面，形容一心一意，聚精会神。（） 2、坚固而柔韧，不易折断。（） 3、激发勉励，使振作。（）

4、比喻督促。（）句子平台（读读下面的句子，并用带点的字造句）

1、如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在健康、学问、工作、道德等方面有长足的进步。 2、这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。

3、要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚忍不拔的毅力。★再提高 一、相关链接

陶校长就是（），查阅资料，了解他的生平，把你查到的资料抄写或者贴在下面的空白处。 二、迁移思考

学习了这篇课文，你有什么新打算，把它写下来吧。

—————————————————————————————

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！

—————————————————————————————

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢