工作报告之课题开题报告简报

课题开题报告简报

【篇一：【魏家学校】课题开题报告简报】

教学教研简报

〔第五期〕 万源市魏家乡中心小学校 2014年12月30日

四川省普教科研课题 “农村学校‘抱团教育’转化后进生策略研究”课题开题报告会

2014年12月21日，四川省普教科研课题专家组在万源中学会议室对万源市魏家乡中心小学校的省级立项课题?农村学校‘报团教育’转化后进生策略研究?进行了开题工作。

近年来，万源市教育局提出?抓素质提升，促管理落实，办人民满意教育?。全市上下积极开展?知识大讲座，教材大解读，技能大竞赛? 三大活动。教育管理和教学科研呈现出蓬勃发展的态势。各级各类学校积极开展课题的研讨和申报工作。其中，万源中学和万源市魏家乡中心小学校申报的课题在四川省教育厅成功立项，被列为2014年四川省教育厅教育科研资助金项目。

长何仕宇同志，达州市教科所理论教研员杨丽同志）一行6人，以及万源市魏家中心小学校课题组张红、李成奎、张兰生、何英、向正琼等9人。报告会由杨丽主持。 杨丽首先介绍了课题专家组成员，宣布了报告会的议程。接着万源市魏家乡中心小学校的立项课题承担单位的法人代表张红同志介绍了课题的各主研人员，重点阐述了该校该课题的前期研究论证工作。接下来课题负责人李成奎老师代表课题组解读了开题报告。他从课题提出的背景，国内外研究现状，课题的核心概念，课题研究的内容、方法、创新点，课题研究的步骤和阶段，课题拟达到的预期成果，课题实施的保障条件等多方面详细阐释了开题报告，并提出诸多质疑和困惑。课题组专家们一面耐心地倾听，

一面做着记录和批改。针对魏家学校的开题报告，专家组成员展开了激烈的讨论和发言。张德龙校长和何仕宇校长强调：课题研究具有创新思维和思路，但在实施研究的过程中，要大力提升师德来保障研究的顺利实施，要正确面对新时期农村学校新型的?后进生?。肖明健主任肯定了课题的研究价值。他指出：该课题针对性强，构思新颖，把转化后进生放在工作的第一位，把转化后进生的?个人行为?提升为了?团体行为?。他强调：在以后的实施过程中，教研室将随时跟踪研究动态，考查和考核研究过程，引导该课题顺利展开研

究并将其研究经验推广到全市其它学校，带动其它学校，加强教学科研工作。贺主任宣读了川教函

【2014】446号四川省教育厅关于下达2014年度教育科研课题的通知。向获得教育厅教育科研资助金项目的边远薄弱学校——魏家中心小学校表示祝贺，并高度评价了魏家学校所研课题的独特性和创造性，以及学校前期的筹备工作。贺主任重点指导了三个方面。一是如何建立?小团体?；二是如何进行可行性研究；三是对?后进生?采取怎样的教育方式和形式。范教授最后提出了较全面的课题指导意见。他强调：一要让?团?内涵更丰富，要能涵盖学校的主要职能部门，让?团?的力量更大，其彰显的作用就会越大；二要实行动态化的操作，转化差生的?团体?是根据转化情况的不同而不断充实、消减变化的；三是如何以课题为平台，促进学校全面发展。

在专家组成员提出指导意见后，课题组和专家组进行了激烈的富有成效的讨论和交流，课题组提出了许多预设的问题，专家

组均质疑解答，气氛非常热烈。每个人都积极发言，认真撰写记录。开题报告会在万源市魏家乡中心小学校法人代表校长张红同志的庄重承诺后圆满结束，一共持续了三个多小时。

此次课题开题活动，促进了万源市魏家乡中心小学校进一步明确研究思路，完善了实施方案，为课题的顺利展开研究跨出了重要的一步。

【篇二：阅读课题开题简报】

课内外结合，培养小学生阅读兴趣与习惯

——记“培养小学生阅读兴趣与习惯的实践研究”课题开题现场会 4月11日，省级课题“培养小学生的阅读兴趣与习惯的实践研究”开题现场会在遵义市红花岗区丰乐小学隆重举行。本次开题现场会由贵州省教育科学研究院和重庆树人教育研究院联合主办，贵州省小学语文教学专业委员会和遵义市红花岗区丰乐小学承办。出席本次开题现场会的有贵州省小语会的有关领导、重庆树人教育研究院代表、受邀专家西南大学教育学部课程与教学系主任于泽元教授，以及全省142个子课题负责人等。参会人员达250余人。在现场会中，红花岗区丰乐小学进行了“尚读教育”展示、阅读教学课堂展示及评课等活动。

4月12日，在红花岗区教育培训中心，受邀专家于泽元教授对与会教师进行了有关阅读的专题培训讲座；总课题负责人小语会袁克丽

秘书长作了总课题开题报告；王川燕、童赛君、谈开香、徐先敏四位老师作了经验交流报告。

该课题是贵州省教育科学院根据教育部进一步深化基础教育课程改革的实际需要而设立的学科研究项目。目的在于调查当前我省小学生阅读现状，为培养阅读兴趣与习惯提供科学依据。并以此为契机提高我省小学语文教师的教育科研水平。课题依托贵州省小语会专家团队，联系各地小语教研负责人和全国知名专家、教师，由贵州省教育科学院教育科研管理所直接管理，研究时限初定为2年。 我校课题负责人组织教师组成课题研究队伍，参与了子课题申报。由于我校子课题申报书《课内外结合培养小学生阅读兴趣》选题具有应用性、可行性，论证目的意义清晰，方法准确等得到评委们的一致认可，被确定为《培养小学生阅读兴趣与习惯的实践研究》课题实验基地。

为了让该课题研究落到实处，培养好学生的阅读兴趣，使师生通过阅读知古今，通天下，丰富自己的内涵和人生经验。我校将于四月下旬举行盛大的子课题开题仪式。在开题仪式中将进行经典诵读展演、大型经典传唱节目、单元整合群文阅读研讨课等活动。届时将邀请片区课题负责人、市里领导以及部分家长参加。期待活动顺利进行！

（供稿人：廖海燕）

【篇三：课题简报】

简 报 （第五期）

教学科研化 科研教学化——记红寺堡区回民中学课题开题会和课题研究培训会2012年4月23日下午，在我校会议室隆重举行了红寺堡区回民中学宁夏教育科学“十二五”课题、“百标项目学校内涵发展行动研究”课题开题报告会和课题研究培训会。此次开题报告会，由贾副校长主持，课题组成员、各教研组组长及各级各类骨干教师参与。

报告会上首先由贾副校长宣读了2011年度我校申请立项的5项自治区级课题以及

课题的开展情况。牛海老师就主持的已立项的宁夏教育科学“十二五”青年课题《回族民间艺术和校本特色发展的研究》和“百标项目学校内涵发展行动研究”课题《剪纸、刺绣、花儿和校本特色教学的研究》作了开题报告，围绕课题的研究背景，选题的意义和课题的界定，研究目标、研究内容及创新之处，研究步骤和主要措施等进行深入

细致的介绍，结合学校自身现状和地域特点进行分析，在学校开展民间艺

术教育能有效的解决现行音乐美术教材与本地实际不符的现状，充分发掘地方文化资源，满足学生 学习音乐美术的知识的多样性 和实用性的需求，使学生得到 社会风情的影响与民族文化的 熏陶。

同时，吴校长结合立项的

百标课题就如何开展课题研究做了专题培训讲座。从课题的选题、方案的设计、等方面做了讲解。尤其强调课题实施方案的设计，结合本校本地区的实际情况进行分析注重实际意义。课题目标的制定要从学生的发展、教师的发展、学校的发展着手，课题研究内容以活动为载体，形成学校特色。他也希望全校教师立足教研，以研促教，希望教研组长和骨干教师能起到模范带头作用，积极参与课题研究，带动组内成员的参与，真正做到科研兴校。

通过本次的开展，使教师更加明确了科研兴教、科研兴校的道理。同时也掌握了课题研究思路与方法，懂得了如何进行课题研究和申报。各位与会教师也一致认为在今后的工作中要高度重视教研，提高教研活动的实效性。本次活动的圆满完成，是我校课题研究的开端，为我校的课题研究起到推波助澜的作用，必将形成以研促教，研教相长的良好风气，为我校的教育教学和特色发展打下坚实的基础。