五年级语文期中质量调查试题
亲爱的同学们，时间飞逝，期中已来到，认真阅题，仔细答卷，为前一段时间的学习做一次完美的小结吧！ 题号 答案 一 二 三 四 五 合计 （ ）
（2）、临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（ ） 4、按要求改写句子。
（1）、我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。（缩句） （2）、孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句） （3）、桂花盛开的时候，特别香。（改为夸张句）
（4）、这位“隐身人”难以对付。人们想出了许多制服“隐身人”的办法。（用关联词语联成一句话）
___________________________________________________________________________ 5、把下列句子补充完整。
第一站 书写快乐园
1、看拼音写词语，不仅写正确，还要写规范、美观。
yòu huò ài mù gǔ lì gào jia
dào qiè shuāi lǎo cí xiáng jǔ sàng 2、工工整整写一句我的座右铭： 第二站 积累万花筒
1、给加点字选择正确的读音画“ ”。
哺乳（bǔ pǔ） 勉强（qiáng qiǎng） 处理（chǔ chù） 挑拨（tiāo tiǎo） 夹丝（jiá jiā） 苔藓（xiān xiǎn） 2、把词语补充完整，并根据句意选词填空。
（ ）（ ）不绝 （ ）（ ）不舍 安然（ ）（ ） 能（ ）善（ ） 不求（ ）（ ） （ ）断（ ）连 （1）、小强读书总是囫囵吞枣、（ ）。 （2）、这个鸡蛋掉在地上竟然（ ），真是奇怪！ 3、下列句子用到了那种说明方法，请将序号填入（ ）里。 ①列数字 ②作比较 ③举例子 ④打比方 ⑤分类别
（1）、鲸的鼻孔长在脑袋上，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
（1）、 ，切 切 故 乡 情。 （2）、书 犹 药 也， 。
（3）、 ，人 在 天 涯 鬓 已 斑。 （4）、 ，梅 花 香 自 苦 寒 来。 （5）、 ，自满十事九空。 6、补充古诗，回答问题。
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 （1）、此诗是 朝 写的《 》，表达了诗人 之情。
(2)、我还背过许多思乡的诗句呢！看到明月我会想起北宋王安石“ ” 的思乡名句。每到佳节，想起身居异地他乡的游子，我不禁吟诵起唐代著名诗人王维的“_____________________________________”思乡名句。
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第三站 实践大舞台
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益。”你对这个问题怎么看？谈谈你的想法：
第四站 阅读开心果
（一）课内阅读
①父亲说：“花生的好处很多，有一样最（可贵 珍贵）□它的果实埋在地里 □ 不像桃子□ 石榴□ 苹果那样□ 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 □ 使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实,必（需 须）挖起来才知道。”
②我们都说是，母亲也点点。
③父亲接下去说：“（ ）你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。”
④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” ⑤父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地（印 刻）在我的心上。
1、以上语段选自课文 。作者 ，笔名 。 2、作者借写花生赞颂了像花生一样 的人。 这种写法就叫 。 3、给第一自然段加上标点符号。 4、在文中的括号内填上适当的关联词语。 5、在语段括号内选择恰当的词语用“√”表示“
6、说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的理解。
（二）、课外阅读 不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容．
（ ），词汇（ ），她心里非常（ ）。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。（ ）是报纸、杂志、小说，也（ ）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，．．你们小孩子词汇贫乏，要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘．抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。 1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词，划去错误的。 2、在（ ）里填上恰当的词语和关联词。 3、联系上下文，判断文中带点字的意思。
“费了好大劲”的“费”： ．“光读光想还不够”的“光”： ．．“词汇贫乏”的“贫”： ．
4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
5、根据的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）扩大知识面，增长见识；（ ）必须要做到“动笔墨”。
6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
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第五站 作文新天地
好书像朋友一样陪伴我们的人生，像营养品一样滋润我们的心灵，像窗户一样
打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢？那么，在和书交朋友的过程中，你有什么故事吗？你的经验、体会、收获是什么？
请以“我和书的故事”为题，写一篇文章。内容要真实、具体；感情真挚。文中一律不出现真实校名和姓名，可以另编姓名代替。书写规范，布局美观。写完后读几遍，用规范的修改符号修改。
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五年级语文评分标准和参考答案
第一站：（10分）
1、（8分）诱惑 爱慕 鼓励 告诫 盗窃 衰老 慈祥 沮丧 2、（2分）略 第二站（28分）
1、（3分）bǔ qiǎng chǔ tiǎo jiā xiǎn
2、（8分）络绎 恋恋（依依） 无恙 言辩（歌舞） 甚解 藕丝 （ 不求甚解 ）
（安然无恙）
3、（3分） 1、④ 2、①② 4、（4分）略
5、（5分）略
6、（5分）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。唐 张籍 《秋思》 略 春风又绿江南岸，明月何时照我还？独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 第三站：（5分）略 第四站：（一）（13分）
1、（1.5分）《落花生》 许地山 落华生 2、（ 2分） 略 借物喻人 （托物言志） 3、（3分）略 4、（ 1.5分）略 5、（2分）略 6、（3分 ） 略
（二）：课外阅读理解（14分） 1、（ 1分 ） 划去“克”和“居然”
2、（3分 ） 空洞 贫乏 难过 不管…….不管…….都 （ 无论….无论…..都….）（答案不唯一）
3、（3分） 费：花、用 光：单、只 贫：少
4、（2分 ） 另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。” 5、（2分 ） 多读 多写 多读 多写
6、（3分） 略 第五站：略(30分)
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