⑧法国哲学家帕斯卡尔说过，人是会思想的芦草。 ⑨但不是每一个会思想的人都有芦草的飒爽、慷慨。
(选自《光明日报》，有删改)
4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( ) A．文章第①段虽然简短，却充满诗意，直接点明了写作对象——家乡的芦草，也引出了下文“芦草，即芦苇”的介绍。
B．文中作者写自己得了一种“打嗝”的毛病，是为了引出关于用芦根治病的描写，从而突出芦草的价值。
C．文章第④段运用动作描写、神态描写对母亲端午节包粽子进行了详细描写，突出了母亲的勤劳，也增添了文章的趣味性。
D．作者对家乡的芦草情有独钟，因为芦草在艰辛岁月里给作者家乡的父老提供了很多帮助，也让作者的童年生活变得充满乐趣。
解析：选C C 项，对母亲端午节包粽子的描写没有使用“神态描写”。 5．请简要分析第②段在全文中的作用。(5分)
答： 参考答案：①在内容上，运用对比手法指出芦苇在民间及诗词中的说法不一，引用诗词描绘的画面美，与家乡人的认识形成对比，引出下文对芦苇的回忆与描写；②结构上，既点明题目，又总括全文，还奠定了文章的感情基调。
6．[层(段)意概括题]请概括第⑤段的主要内容。(6分)
答： 参考答案：芦秆可以用来编织成炕席，炕席可以供自家用，还可以扛到集市出售，得一笔额外收入，保障一年的油盐和孩子的学费。
[多练一点·强化理解]
请判断下面对散文内容要点概括的正误。(正确的打“√”，错误的打“×”并分析) (1)第③段中写自己用芦根治病，一方面以实际例子说明芦草的一部分——芦根的药用价值，令人信服，另一方面赞美老家人医术高明。(×)
分析：“另一方面赞美老家人医术高明”错，另一方面赞美的是芦草虽然平凡但功德可嘉。
(2)文章④～⑦段从四个方面写芦草：芦叶可以包粽子；芦秆可以编炕席；苇秆可以做一种叫作“管子”的乐器；芦草有顽强的生命力。(√)
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