本科毕业设计论文工作手册

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本科毕业设计（论文）工作手册

目 录

第一部分 上海建桥学院毕业设计（论文）工作手册

上海建桥学院关于本科毕业设计（论文）工作总体安排 上海建桥学院本科毕业设计（论文）工作条例 上海建桥学院关于本科毕业实习工作的若干规定 上海建桥学院本科实习工作记录

上海建桥学院本科毕业设计（论文）任务书 上海建桥学院本科毕业设计（论文）开题报告 上海建桥学院本科毕业设计（论文）工作记录 上海建桥学院本科毕业设计（论文）中期检查 上海建桥学院本科毕业设计（论文）封面 上海建桥学院本科毕业设计（论文）答辩工作程序 上海建桥学院本科毕业设计（论文）成绩评定 上海建桥学院本科毕业设计（论文）模板

第二部分 商学院毕业设计（论文）工作补充规定

商学院本科毕业设计（论文）领导小组 商学院本科毕业设计（论文）工作总体安排 商学院本科毕业设计（论文）指导教师的具体任务 商学院本科毕业设计（论文）撰写指导书 商学院本科毕业设计（论文）写作规范 商学院本科毕业设计（论文）文献综述相关规范

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商学院本科毕业设计（论文）外文文献翻译有关规范 商学院本科毕业设计（论文）参考文献著录格式标准规范 商学院本科毕业设计（论文）开题答辩相关规定 商学院本科毕业设计（论文）中期检查相关规定 商学院本科毕业设计（论文）中期检查整改措施 商学院本科毕业设计（论文）答辩相关规定 商学院本科毕业设计（论文）材料归档规定

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关于本科毕业设计（论文）工作总体安排

阶段 序号 1 内 容 时 间 各学院/系成立毕业设计（论文）工作领导小组，确定指导第6学期末 教师人选 第7学期第5周以前 第7学期第6-7周 第7学期第8周 第7学期第11周 2 指导教师调研、选题，填写课题申请表 选题 阶段 3 课题审查 4 向学生公布课题、学生选题 5 下达《毕业设计（论文）任务书》，毕业环节动员 6 编制并上报毕业设计（论文）工作计划和课题分配情况 第7学期第11周 7 论文 前期 阶段 学生搜集资料、进行调研、完成文献综述、外文翻译、开第7学期第11－14周 题报告 第7学期第15周上半周 第7学期第15-20周 第7学期第20周 8 毕业设计（论文）开题报告 学生在教师指导下进行设计、研究工作 9 毕业设计（论文）中期检查 实习 阶段 论文 后期 10 毕业实习的组织、实施、检查，完成毕业实习（毕业调研）第8学期第1-8周 报告 第8学期第1-13周 11 学生在教师指导下进行设计、研究和撰写毕业论文 12 学生完成设计（论文），并交指导教师批阅、评阅教师评阅 第8学期第13－14周 13 下达毕业设计答辩安排、各学院/系上报答辩委员会、答辩第8学期第14周 小组及答辩安排 第8学期第15周上半周 第8学期第15-16周 第8学期第17周上半周 答辩 阶段 14 毕业论文资格审查，5%学生论文外审 15 毕业设计（论文）答辩 16 毕业论文二次答辩 2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.

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毕业设计（论文）成绩评定、上报毕业设计（论文）成绩第8学期第17周下半周 汇总表 第8学期第17－18周 第8学期第18周 第8学期第19－20周 17 总结 阶段 18 学生优秀毕业设计（论文）推荐和整理 19 毕业设计（论文）工作总结 20 毕业设计（论文）所有资料整理归档 安排说明： 1、2008级学生第四学年教学计划为：第7学期前10周上课和期末考试，后10周和第8学期16周安排毕业环节，共26周；

2、第7学期后10周以安排毕业设计（论文）为主，第8学期前8周以毕业实习为主，后8周以毕业设计（论文）为主；

3、工作量计算：毕业实习以8周计算，毕业设计（论文）以17+2周计算。

本科毕业设计（论文）工作条例

（试行稿）

毕业设计（论文）是本科培养计划中的重要环节，是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。搞好毕业设计（论文）工作，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义，因此必须加强指导，认真组织实施。为此特制定本规定，各系应结合实际情况予以执行。

一、目的与要求

毕业设计（论文）是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能进行综合实践的基本训练（包括调查研究、检索和阅读中外文献资料、综合分析、设计和计算、试验研究、模拟抽象、数据处理、计算机应用、绘图、拟定技术文件、口头表达等方面），旨在提高学生独立分析与解决实际问题的能力和开发创造能力。

各系应按照培养计划的要求，结合学校规定，制定符合本学科特点的《本科生毕业设计（论文）工作管理办法》，明确本科生毕业设计（论文）应达到的质量标准，建立有效的全面质量管理制度。

各系制定的《本科毕业设计（论文）工作管理办法》应告知本系所有师生，并报教务处备案。

二、选题原则

恰当的选题是做好毕业设计（论文）的前提。课题的选择应符合专业教学基本要求，体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则，

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达到综合训练的目的。

1. 课题的选择应体现中、小型为主的原则，即设计（论文）的分量、难度要适当，应使学生在规定时间内经过努力基本能完成全部内容。

2. 课题的选择要贴近社会生产生活实际，并有一定学术性。

3. 确保每个学生一个题目。如果多位学生共同参与同一科研项目，每个学生必须有独立完成的工作内容及相应的要求。历届题目不宜雷同。

4. 综述类课题不宜作为本科毕业设计（论文）课题。

5. 鼓励不同专业或不同学科之间的相互结合和交叉，鼓励基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计（论文）。

三、教学管理

1. 各专业开展毕业设计（论文）的时间不得少于12周，有条件的专业可以再增加。鼓励毕业设计（论文）工作覆盖一个学年。

2. 毕业设计（论文）的管理工作以系为主，由主管教学的系主任全面负责。 3. 毕业设计（论文）课题由系教学委员会负责审定，教学系主任核准，报教务处备案。课题一经确定，不得随意更换。毕业设计（论文）课题确定后，应本着因材施教、扬长避短的原则，让学生在导师指导下，采取自选与分配相结合的办法，决定毕业设计（论文）的课题。

4. 毕业设计（论文）课题决定后第4～5周，由各系进行开题检查。着重检查教师到岗情况，课题研究条件、安排是否合理，以及学生开题报告完成情况。开题报告内容包括文献综述、调研分析、课题实施方案及进程等。

5. 各系应对毕业设计（论文）进行中期检查。主要检查毕业设计（论文）工作计划的执行情况，在学生自查基础上，以专业或指导小组互查的方式随机抽查不少于二分之一的学生，对有问题的课题系部应组织对其重点检查。对不合要求的学生，给予“黄牌”警告并帮助其采取补救措施；及时纠正指导教师在指导过程中存在的问题。

检查过程须有文字记录并归档保存。对检查中发现的问题应查找原因，及时改进。检查结束后，各系要将检查情况及处理意见形成书面材料上报教务处。教务处负责汇总中期检查情况并组织交流。中期检查后的毕业设计（论文）课题一

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律不再允许变更。

6.

各系应充分重视毕业设计（论文）工作，确保毕业设计（论文）工作

的指导时间落到实处。对初次担任指导工作的中、青年教师，要指派有经验的教师具体帮助指导，并定期检查他们的准备工作和指导工作。

7. 毕业设计（论文）答辩全部结束后，各系必须在两天内公布学生成绩。 8. 毕业设计（论文）工作全部结束后，各系须将书面总结报告报教务处备案。

9. 对在毕业设计（论文）期间违反纪律或工作极不努力的学生，应给予相应的纪律处分或停止其做毕业设计（论文）。

10. 按学籍管理条例规定，对毕业设计（论文）成绩不及格的学生，作结业处理，发放结业证书。结业的学生应在规定时间内返校补做毕业设计（论文），并参加答辩。毕业设计（论文）成绩合格后，换发毕业证书，授予学士学位。

11. 教务处开展不定期毕业设计（论文）质量检查，每年编撰“上海建桥学院本科生优秀毕业设计（论文）摘要集”。

四、指导教师

1. 指导教师应由中级或中级以上技术职称、富有责任心的教师担任。可聘请具有中级或中级以上技术职称的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师。

2. 原则上，每位教师指导学生人数不宜超过10名, 可配备助教和实验室技术人员协助指导。指导教师一经确定，不得随意更换。

3. 指导教师应在毕业设计（论文）开始前向学生下达毕业设计（论文）任务书。指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容，掌握有关资料，并提前做好准备工作。

4. 指导教师应全面负责所指导学生的毕业设计（论文）工作，集中精力完成毕业设计（论文）环节的各项教育教学任务。要保证每周至少有1次与学生直接见面。在毕业设计（论文）全过程中，应对学生每周进行一次工作进程和质量的检查；每月进行一次阶段性检查，提出评价意见。

5. 指导教师既要在进行过程中的关键处起指导把关作用，同时在具体细节上又要大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性，培养其独立工作能力。

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