知识产权教案

潍 坊 学 院 教 案

课题 知识产权法导论（1） 课时 2 教学目的 通过学习，掌握知识产权的概念和对象；知识产权的特征 与 知识产权的对象与知识产权的客体的区别。 要 求 教学重点 知识产权的概念和对象 与 知识产权的特征 难 点 主 要 内 容 及 步 骤 备 注 一、开课综述 二、开始新课 教 第一节 知识产权的概念 学 一、知识产权概念的三种表达方法： 二、知识产权的特征 过 第二节 知识产权的对象 知识产权的对象与知识产权的客体的区别 程 三、总结本课 本次课主要以讲授为主。 授 课 效 学生新接触这门课，对知识产权法有很浓厚的兴趣，所以第一果 堂课一定要吸引住学生，使他们的兴趣转化为学习的欲望，以期把分 这门课程学好。 析 本堂课深入浅出，教学效果良好，达到预期的教学目的。 总 结 1

教师每次课都要写一份教案，放在该次课讲稿前面。

潍 坊 学 院 教 案

课题 知识产权法导论（2） 课时 2 教学目的 通过学习，掌握知识产权的分类、性质以及与其他民事财产权与 利的区别 要 求 了解知识产权制度的作用、历史与现状。 教学重点 与 知识产权的作用 难 点 知识产权的分类、性质以及与其他民事财产权利的区别 主 要 内 容 及 步 骤 备 注 一、总结前课 二、导入新课 三、新课内容 第三节知识产权的分类、性质以及与其他民事财产权教 利的区别 一、知识产权的分类、 学 二、知识产权的性质 三、知识产权与其他民事财产权利的区别 主要是与物权的区别 过 第四节 知识产权制度的作用、历史与现状。 程 一、知识产权制度的作用、历史与现状。 二、知识产权制度的历史与现状。 三、总结本课 本次课主要以讲授为主。 2

注： 授 课 效 学生新接触这门课，对知识产权法有很浓厚的兴趣，所以第一果 堂课一定要吸引住学生，使他们的兴趣转化为学习的欲望，以期把分 这门课程学好。 析 本堂课深入浅出，教学效果良好，达到预期的教学目的。 总 结 注： 教师每次课都要写一份教案，放在该次课讲稿前面。 潍 坊 学 院 教 案

课题 著作权法概述 课时 2 教学目的 通过学习，掌握著作权和著作权法的概念； 与 明确著作权与版权两个概念的关系；著作权与工业产权的区别。 要 求 了解著作权制度的起源与发展；以及我国著作权制度的历史。 教学重点 著作权和著作权法的概念 与 著作权与版权两个概念的关系 难 点 著作权与工业产权的区别。 主 要 内 容 及 步 骤 备 注 总结前课，导入新课： 第一节 著作权和著作权法 一、著作权的概念、及其与版权概念的关系 二、著作权与工业产权的区别 教 三、著作权法的概念 第二节 著作权制度的起源与发展 著作权制度从产生到发展到今天所经历的四个阶段： 学 1、著作权制度的起因——特许出版权时期 2、著作财产权时期 3、作者权时期 过 4、国与国之间的著作权保护和国际公约 第三节 我国著作权制度的历史 1、我国历史上第一部著作权法：《大清著作权律》 程 2、新中国成立后的著作权立法 3、我国现行的著作权法及我国政府加入的保护著作权的国际公约 总结本课 本次课主要以讲授为主，结合案例分析。

3