第七单元 7.2 交通运输网中的线 教学设计.doc

第七单元 7.2 交通运输网中的线

教学设计

●教学目标 知识目标：

1.让学生了解铁路的作用以及铁路建设的主要区位因素。 2.了解不同等级公路和航道建设的主要区位因素。

3.结合实例，理解交通运输网中的线的区位选择的主要因素。 能力目标：

学会对具体的交通运输线进行区位因素分析和选择。 德育目标：

培养学生用综合的观点和发展的眼光分析事物的发展变化，并作出科学的决策。 ●教学重点

交通运输网中的线的区位因素。 ●教学难点

影响京九铁路线区位选择的因素；公路选线的原则。 ●教学方法

1.采用问答式与综合分析两种方法相结合的形式，对京九铁路的主要区位因素进行分析。

2.运用导学法来讲授公路选线和内河航道网的建设。

第1页 / 总共36页

●教具准备 投影仪

挂图──中国铁路交通图 投影胶片：

1.“京九铁路沿线的地理环境”问题思考 2.图7.11──山东省国道和省道的分布 3.图7.──公路选线 ●课时安排：一课时 ●教学过程 导入新课

同学们，上节课我们学习了人类活动地域联系的主要方式，有交通运输、邮电通信和商业，请大家思考一下：交通运输有哪几种主要方式?它们各自最突出的特点是什么?

学生回答后教师进行评价、指正，随后导入新课：铁路、公路、航道等交通运输线相互交织，就形成了不同级别和层次的交通运输点(交通枢纽)和交通运输网。 第二节 交通运输网中的线(板书)

(讲解)可见，交通运输网是一个综合的概念，它是由一系列的交通运输线和一系列的交通运输点组成的。对于一个地区来说，如何合理布局交通运输线，既造价较低，又使经过地区客、货流量较大，运输效率高，并且施工比较容易，这就是我们这节课要学习的内容。

第2页 / 总共36页

一、影响铁路选线的区位因素──以京九铁路为例(板书) 1.铁路的发展及其作用

(讲授)铁路运输具有运量大、速度快、运费较低等特点，所以说铁路运输虽然有170多年了(已经较老了)，但它仍然是当代最重要的运输方式之一。在我国，42%的货物要靠铁路运输。可见，铁路运输的作用、意义是很大的。它的作用表现在哪些方面呢?请同学们根据课文来分析、找出。

(教师来抽查、指正)铁路运输的作用体现在四个方面： (1)能够促进生产规模、原材料供应范围和产品销售市场的扩大；

(2)可加速区域开发，使资源得到更充分的利用； (3)可以加强工业和农业、城市和乡村的联系；

(4)铁路运输还是进行文化和科技交流、保证一个国家的政治统一和安全的重要因素。

由于铁路运输的作用很大，所以世界各国都十分重视铁路的建设。 承转：

京九铁路(北京──香港九龙)是我国20世纪90年代修筑的一条现代化铁路，它是我国铁路建设史上规模最大、投资最多、工期最短的铁路干线。下面我们以京九铁路为例来分析影响铁路选线的区位因素。

2.京九铁路主要区位因素分析(板书)

第3页 / 总共36页

(1)京九铁路沿线的地理环境

让学生读课文中图7.9──京九铁路穿越的地区，并显示投影胶片的“问题”供学生思考： ①京九线的长度?经过的省、区? ②穿越的地形区? ③跨过哪些大江、大河?

④经过的农业基地(粮、棉、油产区)? ⑤沿线的矿产资源、林木资源? ⑥沿线的旅游资源?

⑦重要的铁路枢纽站有哪些?

学生思考后教师采用问答式或谈话法对以上述问题一一进行纠正、解答：

京九铁路全长(根据比例尺量算)约2500千米，从北向南途经北京、天津、河北、山东、河南、安徽、湖北、江西、广东和香港3

●教学目标 知识目标：

1.让学生了解铁路的作用以及铁路建设的主要区位因素。 2.了解不同等级公路和航道建设的主要区位因素。

3.结合实例，理解交通运输网中的线的区位选择的主要因素。 能力目标：

学会对具体的交通运输线进行区位因素分析和选择。

第4页 / 总共36页

德育目标：

培养学生用综合的观点和发展的眼光分析事物的发展变化，并作出科学的决策。 ●教学重点

交通运输网中的线的区位因素。 ●教学难点

影响京九铁路线区位选择的因素；公路选线的原则。 ●教学方法

1.采用问答式与综合分析两种方法相结合的形式，对京九铁路的主要区位因素进行分析。

2.运用导学法来讲授公路选线和内河航道网的建设。 ●教具准备 投影仪

挂图──中国铁路交通图 投影胶片：

1.“京九铁路沿线的地理环境”问题思考 2.图7.11──山东省国道和省道的分布 3.图7.──公路选线 ●课时安排：一课时 ●教学过程 导入新课

同学们，上节课我们学习了人类活动地域联系的主要方式，有

第5页 / 总共36页