心理健康教育活动月工作总结

心理健康教育活动月工作总结

心理健康教育活动月工作总结

心理健康教育在我国才刚刚起步，尤其是它很强的科学性尚未被许多学校领导和广大教师所了解，还没有被充分意识到开展这项教育活动的重要性和迫切性。以下是为大家精心搜集和的有关心理健康教育活动月，希望大家喜欢!

为贯彻落实中共中央xx号文件，落实学校今年学生工作要点，在学工处和校团委的领导下，物流工程学院认真地组织和落实了本次活动，起到了宣传和普及心理知识的作用，增强了广大学生的心理素质，达到了预期的目的和效果，取得了圆满成功。现对我院第四届“心灵之路”心理健康教育活动月作一小结。

学院领导非常重视这次活动，按照学校的规定和要求，在学院领导和老师的关心和指导下，学院心理协会精心地组织了这次活动，按时地向学工部心理健康教育中心上报了活动的详细活动计划，顺利完成了前期准备工作。

4月10日晚，按照预定计划准时地组织和开展了学生寝室座谈活动。在活动中，每个寝室的`活动开展时间均未少于60分钟，在活动结束后，每个寝室也都写了一篇以“寝室友谊之心灵感悟”为主题

的总结文章，按时上交到学院心理协会。本次活动得到了老师的大力支持和同学们的积极配合，学工办主任郑贤俊老师亲临现场指导工作，与同学们一起交心谈心，气氛融洽，收到了良好效果。

4月15日，学院心协对此次寝室座谈活动作了详细的总结。

5月1日，关于寝室友谊座谈的心灵感悟文章已全部交齐，已于5月9日前上交给学院学工办留存备查，且从中选取了10篇优秀作品准备参加学校“寝室友谊之心灵感悟”的征文比赛活动。各班“心灵之声”手抄报活动也已开展完毕，每班一份的手抄报已全部如数按时上交学院学工办留存备查，经过学院评选，选取了其中的6份优秀作品，参加学校的评比，学院准备报送学校参加比赛。

5月13日整个活动开展完毕，学院心协对此次活动作了认真地交流和总结，对活动中做得比较好的进行了表扬，对活动中做得还不够好的地方进行了认真的总结，收到了良好的效果。通过这次心灵与心灵的碰撞和交流，同学们一致认为，同学之间应该多交流、多沟通，只要大家之间能够坦诚相见，互谅互让，就没有化解不了的隔阂和矛盾，只要大家能够彼此相互关心，相互帮助，相互学习，取长补短，我们就能够认识缺点和不足，建设一个团结战斗的班集体，校风和学风就能够根本好转。

现在学校教育中，学生的心理健康问题极其值得关注。儿童的多动症、学习困难、学校适应不良、青少年的考试焦虑、网络综合征、早恋倾向和学生的精神障碍、自杀等问题困扰着学校的教育工作，这些问题是我们教师应思考的问题。

1.维护师生的精神健康，有效地开发，培养人格健康、身心发展正常的新一代，这是时代的需求和社会的呼声。作为专职的学校心理辅导教师，我不能仅仅是模仿医疗模式对心理患者进行测量、咨询或矫治，更应更重视在学生身心发展、人格健全方面的教育咨询工作，因此我所面对的也不仅仅是心理有障碍的学生，而是有健康发展需求的全体教育对象。

2.学校心理专职教师的资质应具有较广泛、较扎实的心理学基础知识，在心理健康领域里具备专业的态度和技能，对个体的成长、发展进行教育辅导和心理援助。主要工作有以下两个方面：

第一，心理健康的教育辅导和咨询。对学校教育过程中的个体或团体的精神、身心、人格的健康发展进行辅导教育。如果发现有因、人格偏常而造成的适应不良或行为异常的问题，能及时地实施心理咨询或心理矫治的技术，实施“发展的”与“矫治的”相结合的心理教育工作。