传播学概论

2013-2014学年第二学期期末考试题型与分值

1.名词解释（4题，每题5分，共20分）；

2.简答题（3题，每题10分，共30分）；

3.论述题（1题，每题20分，共20分）；

4.单项选择题（30题，每题1分，共30分）。

期末成绩评定说明：期末考试不及格的，直接以卷面成绩显示；期末考试及格的，再加上各类平时成绩，成为终评成绩；期末成绩60%，各类平时成绩40%。

绪论

一、名词解释

1、传播

传播是人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变化的活动。 2、一句话三功能

拉斯维尔在著名的《传播在社会中的结构与功能》提出，“一句话”是指“谁？说什么？通过什么渠道？对谁？取得什么效果？”，比较完善地描述了传播的过程，明确了传播学控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究五个基本内容，为当代传播学研究指明了方向。“三功能”是指监视社会环境、协调社会关系、传衍社会遗产。

二、简答题

1、传播学与新闻学有何差异？

传播学的研究范围要比新闻学广泛 传播学重视理论研究，新闻学重视业务研究 传播学重视定量研究，新闻学重视定性研究 2、如何从组织传播的视角策划企业活动

⑴从组织传播的信息流向来看，

A信息的下行传播中如何设计活动（如多途径发布，造势，大张旗鼓）？

B信息的上行传播中如何设计活动（如激发群众参与积极性；金点子征集）？

C信息的平行传播中如何设计活动（如讨论会、学习会）？

⑵从传播的主要层次来看，需要考虑

A自我传播如何配合企业的组织传播（如何激励个体的自觉学习）？

B人际传播如何配合企业的组织传播（如何制造话题）？

C大众传播如何配合企业的组织传播（如何制造新闻点）？

3、简述大众传播的特点

⑴依赖大众传播工具，有专门的传播组织和职业传播者 ⑵信息的公开性、选择性和社会性，传播快捷性。 ⑶受众的匿名性，信息的单向流动性。

⑷与内向传播、人际传播、组织传播互为补充，互相交互。

4、以传播学四大先驱及施拉姆为例，说明早期传播学研究的主要取向

⑴传播结构与过程研究。拉斯维尔提出传播5W模式，拉扎斯非尔德提出两极传播模式。

⑵传播技巧与效果研究。拉斯维尔的著作《传播的社会结构和功能》，霍夫兰对宣传战的研究，著有《传播与劝服》，是现代的态度改变的研究的开端。

⑶传播与群体、社会关系研究。勒温提出团体动力论，拉扎斯非尔德提出舆论领袖概念，认为是舆论领袖改变了其亲戚朋友的态度。

⑷综合研究。作为集大成者，施拉姆把四大先驱的传播学成果提炼并把它们体系化，进行了综合性的研究，是传播学真正成为一个学科。