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Key sentences:—What are you doing/saying? —I’m speaking Chinese/drawing a picture/cooking rice/making sushi… 作业设1.听录音，模仿跟读。 计 2.完成相关练习。 3.预习下一课。 板书设计 Unit 6 Part B 第三课时 —What are you doing/saying? —I’m speaking Chinese/drawing a picture/cooking rice/making sushi…

课堂小结

我们在教学中利用实物创设情景，让学生在自然的交流讨论中利用句型词汇，以达到操练的目的。学生在被要求完成课本练习时，教师可将此部分练习趣味化，如加入单词对对碰、动作接力，以调动学生的积极性。

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