各位领导，老师，大家下午好。 今天我演讲的题目是《追梦》
春风绿江岸，万里行快船。大江流日夜，奔梦天地宽。
我有许许多多的梦想，而我最大的梦想就是当一名孩子心目中最好的老师。
我仍然在追梦的路上，我是快乐的，现在，我的孩子们在追梦，我是幸福的。
2008年，我怀揣着“传道、授业、解惑”的梦想来到了白山小学。现在闭上眼睛，就像做梦一样，眼前看到的是尘土飞扬的操场，下课一拥而出的是一群“脱缰的野马”，还有那一直陪伴我穿梭在农村的小路上，往返于三个学校之间的自行车。还有那坐在自行车后面的小女孩。她的名字叫郝广娟，梳着一个马尾辫，穿着破旧的衣服。她的英语成绩一般，经常完不成家庭作业，于是课后我让她来我的办公室补作业，她一边写作业一边哭，我还严厉的批评了她，她也不作声。等她补完作业，这时我才发现，因为我的疏忽，放学和她一起回家的小伙伴都走了，我很自责。于是我就骑着自行车亲自把她送回家。到她家门口的那一刹那，我眼前看到的是破旧的房屋，卧病在床的母亲，还有一个幼小的弟弟。我已承受不住我所看到的一切，
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我转身骑着自行车就离开了，在回来的路上，我再也控制不住我的眼泪，如泉涌般涌出眼眶。这才从其他老师的口中得知她的情况，父亲因爱好赌博，欠下一屁股债，四处躲藏，最后还是吃了牢饭！母亲因替父亲偿还债务，不得不打很多份工，最后不堪重负，积劳成疾，卧床不起。从此，她便承担了所有家务……想想她以前也是爸爸妈妈宠爱的孩子，现在却面临着这么大的压力，想到这里，我内心非常惭愧，我像犯了罪一样不能原谅我自己。为什么不多给她些关爱，为什么不多给她一些呵护呢？从那之后，我更加关注她的一切，我会把我穿小的衣服送给她，只要课后有时间，就会给她补课，经过两个月的努力，她的成绩名列前茅，并且还被全班同学选为英语课代表，这时我发现她的脸上多了不曾有的笑容，她的衣服虽然破旧，却很干净。一年后她便小学毕业了，从那之后，我们便成了无话不谈的好朋友。我一直鼓励她没有压力就没有动力，当她拿着大学的录取通知书找到我时，我们相拥而泣。她告诉我她要继续努力，她说她也要去追梦，去实现自己的价值。还说，我是她心目中对最好的老师，也是她最喜欢的老师。
我虽然是英语老师，而孩子们却待我像姐姐一样，他们的喜怒哀乐，他们不能告诉父母的小秘密，都会
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跑来和我分享，他们的进步我都看在眼里，记在心里。我是幸福的，我忘却了那繁重的工作量，忘记了那四面透风的宿舍，我忘记了往返三所学校之间的风雨路。我想这就是“亲其师，信其道。”
短暂而又充实的英语教学，为我以后的教师之路打下了坚实的基础。今年暑期开学，我毅然决然的选择了班主任工作。继续我的追梦之旅。
课堂上，孩子们黝黑脸庞上闪烁着光芒的眼睛传达着他们天真无邪、求知若渴的讯息；课后，他们大事小事总喜欢“报告”老师，扯着我的衣角，嘴里不停的喊着：“老师，老师……”有的时候还会喊成：“妈妈，……”心烦之余却也有一种被依赖的幸福感。有一次，学生又来打小报告，同事开玩笑说：“你们班孩子说话语气都跟你有些像啊。”简单的一句话，我的心头却为之一震，想想自己当年做学生时又何尝不是如此呢？模仿过哪个老师的字迹，模仿过哪个老师读课文的语气，即使到现在依然记忆犹新。老师的一言一行一举一动所造成的影响潜移默化而又深远持久。这件事让我思考，让我第一次真切的感受到在一定程度上，我就是孩子们学习的尺度和标杆，我如果做不好，就会误人子弟，贻笑大方。这正如孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
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在我的追梦路上，我始终坚持着一个原则——学高为师，身正为范。我不能因为我的一句批评，让他们学会谴责；我不能因为我的一句讽刺，让他们学会害羞；我更不能因为我的不小心，让他们的梦想彻底破灭。我能做到的就是让他们在我的鼓励中学会自信，在我的表扬中学会感激，在我的认可中学会自爱，让他们的追梦之路更加明朗。
我要感谢我所有的老师，是他们的谆谆教诲和辛勤劳动，才让我成长,才使我有机会站在这个舞台上。我确信，我的学生当中，一定会有诗人、一定会有学者、一定会有歌手，一定会有拳手…孩子们的梦，就是未来的中国梦！
前师润泽小小我，我以我情铸师魂；魂牵梦绕非黄粱，梁材济济同追梦。
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