实验报告
课程名称： Excel 在财务管理中的应用
学生姓名： 梁华 学 号： 201242070601 班 级： 会计1206班 专 业： 会计学 指导教师： 余 虹
2014 年 3月
一、实验项目： 实验一 Excel基础 1、掌握工作薄、工作表、单元格等基本概念,掌握工作表、单元格的常见操作如插入、删除等,掌握工作表打印、预览、打印标题等。 2、掌握不同类型数据的输入方法，掌握复制公式输入数据的方法，掌握大批量相同数据的输入方法，掌握通过自定义格式简少数据输入的方法，掌握用IF函数查找输入数据的方法。 Windows、Office 二、实验目的： 三、实验平台： 四、实验内容及要求： 及结果 五、实验步骤及结果：
用Excel创建立班级基本信息表，写出实验步骤1、单元格隐藏：选中需隐藏的行或列，单击右键，【隐藏】。
2、置单元格的批注：选中“学号”单元格，【插入】|【批注】，并编辑批注内容—长度不超过12位，可随机输入；选中“性别”单元格，【插入】|【批注】，并编辑批注内容—请选择。
3、下拉列表设置：选中“性别”以下单元格，【数据】|【有效性】，在设置菜单下设置序列为 男,女。政治面貌下拉列表设置同上。
4、单元格格式设置：选中“学号”以下的单元格，【格式】|【单元格格式】，在数字菜单下选择自定义选项，并将类型改为\。分别选中“姓名”、“专业”、“通讯地址”、“电话”列，【格式】|【单元格格式】，在数字菜单将格式设置为文本。分别选中“身高”、 “成绩”列、，【格式】|【单元格格式】，在数字菜单将格式设置为数值。
5、身份证号输入格式为：’4300001994********
6、“成绩”列设置：【格式】|【条件格式】，大于90为黑色，介于60与90的设为蓝色，小于60设为红色。
7、综合等级要求设置：输入函数：=IF(N11>90,\优\良\中\及格\不及格\。 8、滚动显示保留表头：选中表头行，【窗口】|【冻结窗格】。
9、计算出生年月：使用函数IF(LEN(D4=18),MID(D4,7,4)&\年\月\，其中d4为身份证号所在列。
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10：计算年龄：使用函数 YEAR(NOW())-MID(E4,1,4)。
一、实验项目： 二、实验目的： 三、实验平台： 实验二 运用Excel分析与处理财务数据基础知识 1、掌握Excel公式的意义，理解引用的形式和用法。 2、掌握常用工作表函数、统计函数、条件函数的用法 3、掌握数据管理的方法 Windows、Office 四、实验内容及要求： 完成实验指导书1～4题，并写出实验步骤及结果 五、实验步骤及结果： （一）、学生成绩表
1、计算总分：选中G4，使用函数SUM(C4:F4)，并向下填充； 2、计算平均分：选中H4，使用函数ROUND(G4/4,1),并向下填充；
3、等级：选中I4，使用函数IF(H4>=90,\优\良\中\及格\不及格\，并向下填充。 4、补考否：选中J4，使用函数
IF(C4<60,\，并向下填充； 5、最高分：选中C13，使用函数MAX(C4:C11)，并向右填充； 6、最低分：选中C14，使用函数MIN(C4:C11)，并向右填充； 7、参考人数：选中C15，使用函数COUNT(C4:C11)，并向右填充； 8、缺考人数：选中C16，使用函数COUNTIF(C4:C11,\，并向右填充； 9、70~80分的人数：选中C17，使用函数
COUNTIF(C4:C11,\，并向右填充；
10、不及格人数:选中C18，使用函数COUNTIF(C4:C11,\，并向右填充； 11、选中C4：F11，【格式】|【条件格式】，单元格数值介于0到60设为红色，等于0设为黄色。 （二）、工资表：
1、用列表管理表格:【数据】|【列表】，创建列表。
2、分类汇总:先将表格按部门进行排序；选中需分类汇总区域，【数据】|【分类汇总】，分别建立部门人数计数汇总，部门平均工资汇总，以及部门奖金求和汇
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总。
（三）、选中A1：C8，【数据】|【数据透视表和数据透视图】，按提示步骤完成汇总报表，并生成在当前数据表中。 （四）、
一、实验项目： 二、实验目的： 三、实验平台： 实验三 用Excel 数据分析工具和规划求解解决财务问题 1、掌握数据分析工具和规划求解工具的应用 2、掌握自定义函数的创建与使用 3、掌握从Internet获取证券市场或上市公司财务数据的方法 Windows、Office 四、实验内容及要求： 完成实验指导书1～4题，并写出实验步骤及结果 五、实验步骤及结果：
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