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宁晋2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】

1：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）

A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 2：我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能?（）

A、注重学生发展过程中的纵向评价B、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感C、扩展评价范围，各显长项D、将课程分成小单元，及时激励E、重视对学习过程的检测 3：行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称为【】 A、价值取向型失范行为B、目的型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为 4：教师最突出的角色是（）

A、教员B、父母代言人C、心理医疗者D、领导者

5：班级管理是一种组织活动过程，学校是管理者，教师是被管理者。（） 对错

6：个别教学系统也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（） A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、波思尔思韦特 7：意识的特征有（）

A、觉知性B、能动性C、社会性D、目的性E、社会历史性

8：俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母，这体现的教学原则是（） A、循序渐进原则B、巩固性原则C、因材施教原则D、启发性原则 9：校园建筑应具有教育性。（） 对错

10：暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（） 对错

11：在教学过程中进行的测试，目的在于检验学生某个阶段学习的完成情况。这种测验叫做（）。

A、安置性测验B、诊断性测验C、形成性测验D、终结性测验 12：下列著作中，加涅的代表作是（）

A、《教育心理学》B、《教育目标分类》C、《人类的特征与学习》D、《学习的条件》 13：《红楼梦》的四大家族中没有下列哪个姓氏?（） A、吴B、贾C、王D、史

14：行为演练的基本方法有（）。

A、肯定性训练B、系统脱敏法C、全身松弛训练D、自我控制法E、强化法 15：学校与家庭联系的形式包括（）

A、相互访问B、通讯联系C、召开家长会D、举办家长学校E、在学校中组织家长委员

会

16：通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称做（）。 A、操作技能B、技巧C、操作能力D、能力 17：1世纪世界教育发展的趋势包括（）

A、全民教育B、教育民主化C、教育信息化D、教育全球化E、教育个性化 18：以下各选项中加下划线的语词表达集合概念的是（）。

A、教师是人类灵魂的工程师B、印度是发展中国家，是亚洲国家C、方老师已经有35年教龄了D、谁不努力学习，谁就会被社会所淘汰，成为落伍者 19：一般来说，教师的职业角色不包括（）

A、管理者角色B、朋友角色C、示范者角色D、服务角色

20：教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。（） 对错

21：最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）。

A、第一次工业革命基本完成B、第二次工业革命基本完成C、第三次工业革命基本完成D、信息革命出现

22：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。

A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应

23：在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”。这就违反了个体身心发展的（）规律。 A、不平衡性B、个别差异性C、互补性D、阶段性

24：桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少。（） 对错

25：孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：（） A、启发式教学B、学习与思考相结合C、困材施教D、学习与行动相结合

26：所谓需要的满足是指绝对的满足，一般说来，低级需要只有充分满足后，较高的需要才有可能出现，人的动机才有可能受新的需要支配。 对错

27：是学校文化的基本要素。（）

A、教师文化B、课堂文化C、课程文化D、学生文化 28：教育观念变革的根本标志，首先表现在（）。

A、新型师生关系的建立B、素质教育评价体系的构建C、学生个性的充分张扬D、新型教师群体的构建

29：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。 A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象 30：教育民主化向纵深发展的具体表现是（）

A、教育普及化的开始B、教育体系制度化C、教育法制化的形成D、“教育机会均等”口号的提出

31：“小李杜”是指（）。

A、李白和杜甫B、李白和杜牧C、李商隐和杜牧D、李商隐和杜甫 32：素质教育的任务是培养学生的（）

A、身体素质B、心理素质C、审美素质D、全面素质E、社会素质 33：下列事件发生在唐朝的是（）。

A、土木堡之变B、玄武门之变C、八王之乱D、陈桥兵变 34：学校文化是一种（）。

A、艺术文化B、政治文化C、道德文化D、组织文化

35：一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。 A、信度B、效度C、区分度D、难度 36：问题解决阶段的第一个环节是（）。

A、表征问题B、选择策略C、执行策略D、发现问题 37：探究学习的特点有（）。

A、自主性B、开放性C、过程性D、实践性E、规范性

38：某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有（）。 A、稳定性B、持久性C、掩饰性D、短暂性 39：下列属于影响迁移的个人因素的是（）。

A、认知结构和态度B、智力和学习环境C、年龄和学习材料D、学习目标和态度 40：教师职业道德评价的根本依据是（）

A、统治阶级的利益B、动机与效果的辩证统一C、教师的道德品质D、教师的道德行为 41：非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。（） 对错

42：我国第一部完整的药物学著作是（）。

A、《黄帝内经》B、《伤寒杂病论》C、《神农本草经》D、《千金方》

43：把学习过程概括为“学―思―行”的统一过程的教育家和思想家是（）。 A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

44：被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。 A、布鲁纳B、泰勒C、斯滕豪斯D、赫尔巴特

45：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。

A、决定性因素B、辅助因素C、影响因素D、引导性因素

46：个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是（） A、理解B、识记C、技能培养D、练习

47：教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是（） A、师范教育B、入职培训C、自我教育D、在职培训

48：心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（） A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期

49：学生身心的发展是按照某种固定的顺序展开的。（）

对错

50：青年初期是指年龄在（）阶段的儿童。

A、6～11、12岁B、11、12～14、15岁C、14、15～17、18岁D、3～6、7岁 51：群体对每个成员的吸引力，就是（）。

A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、学校人际关系 52：素质教育是面向（）的教育。

A、全体教师B、全体学生C、全社会成员D、全部个性 53：某教师在班级中推销书籍，这种做法（）。

A、违背了教学规定B、违背了师德规定C、反映了教学需要D、体现了敬业精神 54：下列对哲学家及其思想的认定不正确的是（）。

A、老子早于庄子，庄子早于韩非子B、亚里士多德师从柏拉图，柏拉图师从苏格拉底。C、毛泽东的实践观同于列宁，列宁的实践观同于马克思。D、尼采的非理性主义源于叔本华，叔本华的非理性主义源于培根

55：奥苏伯尔根据学习的方式，将学习分为（）

A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习E、概念学习 56：教师成长与发展的最高目标是（）。

A、老教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 57：环境决定论的代表人物是（） A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔

58：学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。（） 对错

59：对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。 A、顺序性B、互补性C、阶段性D、不平衡性 60：心理发展的不平衡性体现在（）。

A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

1：答案C 解析 2：答案A,B,C,D 解析 重视对学习过程的检测并不能实现对教学实践中评价的激励功能。3：答案B 解析 4：答案A 解析 5：答案错误 解析 6：答案C 解析 美国著名心理学家凯勒开发了个别教学系统。7：答案A,B,D,E 解析 8：答案B 解析 9：答案正确 解析 10：答案错误 解析 暗示教学法的核心是教师通过各种暗示手段，将学生的逻辑思维与情感倾向结合起来，充分调动学生的无意识心理活动，提高其学习兴趣。最早提出暗示教学法的是保加利亚教育心理学家乔治?洛扎诺夫。(本解析由张恩凯提供)11：答案C 解析 12：答案D 解析 13：答案A 解析 《红楼梦》中的四大家族为贾、王、薛、史。14：答案A,B,C 解析 ABC【解析】本题考查中学生行为演练的基本方法，它包括肯定性训练、系统脱敏法和全身松弛训练；自我控制法和强化法是行为改变的基本方法。15：答案A,B,C,D,E 解析 16：答案A 解析 技能可以分为操作技能和心智技能。操作技能的动作是由外显的机体运动来实现的，其动作的对象是物质性的客体；心智技能的动作通常

是借助于内在的智力操作来实现的，其动作对象为事物的信息。因此通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称为操作技能。17：答案A,B,C,D,E 解析 18：答案A 解析 选项A中“教师”指整个教师集合体，是在集合意义下使用的；选项B中“亚洲国家”在这里专指印度，是在非集合意义下使用的；C选项中“方老师”是一个人，不是集合概念；D选项中“落伍者”对应前文的“谁”，是在非集合意义下使用的。19：答案D 解析 20：答案错误 解析 21：答案A 解析 普及初等义务教育最早是在第一次工业革命完成时期提出的。22：答案D 解析 23：答案D 解析 学生身心发展的阶段性规律，决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，这就违反了个体身心发展的阶段性规律。24：答案错误 解析 这是桑代克练习律的观点，而非效果律。25：答案B 解析 “学而不思则惘，思而不学则殆”的意思就是既要重视学习，又要重视思考，两者不可偏废。故选择“学习与思考相结合”。(本解析由张恩凯提供)26：答案错误 解析 答：错误。所谓需要的满足不是指绝对的满足，而是从相对意义上说的。一般说来，低级需要只要有部分满足，较高的需要就有可能出现，人的动机就有可能受新的需要支配。27：答案C 解析 28：答案D 解析 教师是教育观念变革的排头兵，是教育实践改革的中坚力量，因此，教育观念变革的根本标志就是良好的新型教师群体的构建。29：答案D 解析 【解析】感觉记忆中，信息贮存的方式具有鲜明的形象性。所以主要以视象和声象形式存储。30：答案A,C,D 解析 31：答案C 解析 “小李杜”指唐代诗人李商隐和杜牧。32：答案A,B,E 解析 33：答案B 解析 土木堡之变，发生在明朝。玄武门之变，发生在唐朝。八王之乱，发生在西晋中后期。陈桥兵变，指赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变事件。故本题答案选B。34：答案D 解析 35：答案B 解析 效度亦称测验的有效性，是指一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度。36：答案D 解析 37：答案A,B,C,D 解析 38：答案C 解析 这反映了青少年情绪发展具有掩饰性。39：答案A 解析 认知结构、态度、年龄、智力属个人因素。40：答案B 解析 41：答案正确 解析 42：答案C 解析 东汉的《神农本草经》是我国第一部完整的药物学著作。43：答案A 解析 孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统一。44：答案B 解析 45：答案A 解析 46：答案A 解析 略47：答案C 解析 自我教育即专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。48：答案C 解析 少年期是身心变化剧烈的时期，儿童表现出追求独立的倾向。49：答案正确 解析 50：答案C 解析 51：答案A 解析 群体凝聚力指群体对每一名成员的吸引力，它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感，成员之间的友谊感和志趣等来说明。52：答案B 解析 53：答案B 解析 《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”要求教师要作风正派，廉洁奉公，不从学生那里牟取自己的利益。显然，题干中教师的行为违背了该项规定。54：答案D 解析 培根是英国17世纪著名思想家、政治家和经验主义哲学家，而不是非理性主义者。55：答案A,B 解析 56：答案D 解析 57：答案C 解析 58：答案正确 解析 59：答案B 解析 60：答案A,B,C,E 解析 心理的发展具有不平衡性，见心理发展特征的论述。