化学式和化合价 1、了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和 教 学 目 标 过程 方法 情感态度 价值观 教学重点 教学难点 化合价与化学式。 化学式的相关计算。 教学内容及教师活动 【巩固复习】1、由两种元素组成的化合物的名称一般从______到______ 读作______，例如：NaCl读作______，KCl读作______；有时还要化学式 中各元素的____________ ，例如：CO2读作______ ，Fe3O4读作______ 。 2、单质化学式的书写：____________、____________和____________的化 学式用元素符号直接表示，对于____________ ，除元素符号外，还在元素 符号右下角写上表示分子中所含____________。如：O2、N2、H2、Cl2、O3 等。 3、化合物化学式的书写：(1)当某组成元素的原子个数比是1时，1可省 略， （2）氧化物化学式的书写，一般把氧元素符号写在_______方，另一种元 素符号写在____________方。如：H2O、Fe4O3。 （3）由金属元素和非金属元素组成组成的化合物，书写化学式时，一般把 ____________符号写在左方，____________ 符号写在右方。如：NaCl。 4、应用化合价怎样推求实际存在的化合物的化学式？如：磷为+5价，氧为 -2价_______ ，碳为+4价，氧为-2价_______ ,铝为+3价，氯为-１价 _______ 2、利用化学式怎样求某元素的化合价？求出下列加短线元素的化合价 Mn2O7 AlCl3 CO2 H2SO4 K2MnO4 Zn 【课堂探究】一、学生自学P84-——P85有关相对分子质量的计算，完成 学 生 活 动 设 计 意 图 知识 技能 相对分子质量计算物质的组成。 2、能看懂某些商品标签或说明书上标示物质成分和含量。 通过学习化学式及其相关运算，培养学生的分析能力和解决问题的能力。 培养学生严谨的科学态度。使学生养成良好的学习习惯。
2、以CO2为例求其碳元素和氧元素质量比 3、仿照计算3，试着计算：①SO3中氧元素的质量分数。 ②化肥尿素[CO(NH3)2]中氮元素的质量分数 【有效训练】 1.计算下列物质的相对分子质量： (1)Cl2_____ (2)CO2______(3)HNO3______ (4)KClO3______ 2、计算上述物质中各元素的质量比： （2）____________（3）____________（4）____________ 3、计算上述物质中加短线元素的质量分数： （2）_________ （3）_____________ （4）_____________ 【课后提升】 1．氯化钠的化学式为_____，金属钠和氯气反应时，氯原子 _____（得或 失）电子变成带_____(正或负)电的氯离子，钠原子_____（得或失）电子下列问题：1.、什么叫相对分子质量？ CO2 H2SO4 K2MnO4 变成带_____(正或负)电的钠离子，形成化合物。 2．用数字和化学符号表示 2个铜离子____3个硫酸根离子_____4个亚铁离子_____4个铁原子____ 3个二氧化硫分子___________ 3．写出下列物质的化学式： 氧化铜 氧化铁 氯化钾 硫酸铝 氢氧化亚铁 氯化银 硝酸铜 碳酸钠 氯酸钾 4．某化合物的化学式为Ca（Ｈ2ＲＯ4）2，则元素Ｒ的化合价是多少？写出该元素以相同化合价形成的氧化物的化学式． 教 学 反 思
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