第1课时 力 弹力
1．物理学中，把_____________________称为力，只要有力的作用发生，就一定会涉及_______个物体．
2．轮船前进时受到水的阻力，这个力的施力物体是_______，受力物体是_______．
3．用毛皮摩擦过的气球靠近细小的水流，水流被吸引发生弯曲的现象，这是因为气球带了_______；用手捏气球时气球会变瘪，这说明力可以改变物体的_______．
4．实验室常用测量力的工具是_______ ，它是根据____________________________的特性制成的．
5．如图所示的弹簧测力计的分度值是_______N，手的拉力为_______N．
6．如图所示的两个力中，属于弹力的是图_____（甲／乙）中的力，依据是_______ ，图乙中的跳板具有_______能．
7．关于力的概念，下列说法正确的是 ( ) A．只有一个物体也能产生力的作用
B．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触 C．彼此不接触的物体之间也可能有力的作用
D．彼此接触的物体之间一定有力的作用
8．下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是 ( )
A．物体间不相互接触，也能产生弹力 B．只要两物体接触就一定会产生弹力 C．只有弹簧才能产生弹力
D．两个物体直接接触并互相挤压且发生弹性形变时才会产生弹力 9．关于弹簧测力计，下列说法中错误的是 ( )
A．用弹簧测力计测力前，应观察指针是否在零刻度线处，若不在应调零 B．用弹簧测力计测力时，被测力的大小应在弹簧测力计的量程内
C．用弹簧测力计测力时，弹簧测力计一定要竖直放置或水平放置
D．用弹簧测力计测力时，弹簧测力计的弹簧伸长方向一定要与所测力的方向在一条直线上
10．在如图所示的物理学家中，以其名字命名力的单位的是 ( )
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12．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，只有OA段和OB段是弹性形变．若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧_______；若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧_______．
13．有一种弹簧门（如图所示），推门进出的人只要松手后，门就能自动关上，这是由于人们在开门的过程中，装在门轴处的弹簧发生了_______，存储了_______能；松手后，这些存储的能量便释放出来，实现自动关门． 14．用井绳从井里向上提水，提水时手受到竖直向下的拉力，这个拉力的施力物体是( ) A．水桶 B．井绳 C．手 D．水和水桶 15．甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把臂撑直，则下列说法正确的是 ( )
A．甲的体重大，所用拉力大 C．丙的手臂长，所用拉力大 16．下列估测符合实际的是 ( )
B．乙的手臂粗，所用拉力大 D．甲、乙、丙所用拉力一样大
B．成年人的步行速度约为1.1 m/s D．中学生的握力约为3 000 N
A．人的心脏正常跳动一次的时间约为3s C．中学生的质量约为500 kg
17．如图所示，弹簧测力计在测量前指针指在第三小格C处，未作调整便用来测量手的拉力，指针指在B处，则手的拉力为 ( ) A．3.0 N B．2.8 N C．2.9 N
D．3.1N
18．小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小，他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图(a)、(b)、(c)、(d)所示的实验，其中，图(a)、(b)、(c)三次实验时电吹风的风速相同，图(d)实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．
(1)比较(a)、(d)两图可知：_________________________________________________．
2
(2)比较(a)、(b)、(c)三图可知：_____________________________________________． 19．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
(1)分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_______；②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_______（大／小）． (2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，则量程较大的是_______测力计，精度较高的是_______测力计(A／B)． (3)经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关：_________________________________________________．
第2课时 重力 力的示意图（一）
1．踢毽子是人们喜爱的一项体育活动．用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于键子受_______作用的缘故．
2．如果用g表示重力与质量的比值，则一个质量为m的物体受到的重力G＝_______．它受到的重力方向总是_______ ．
3．下列有关力的大小的估计，其中不可能的是 ( )
A．一名中学生的体重约400 N B．拿起两只鸡蛋所用的力大约是1N
C．一本物理课本所受的重力大约是3N D．一只普通苹果所受的重力大约是0.15 N 4．关于重力，下列说法正确的是 ( ) A．重力是物体本身的一种属性
B．物体受到的重力是由物体的质量产生的
C．只有跟地面接触的物体才受到重力的作用
D．地面附近的一切物体都受到重力的作用
5．下列图像中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是( )
6．举重运动员最多能举起188kg的杠铃，则他能否举起一块重1372 N的铁块吗？ 7．为了寻找反物质或暗物质，中、俄、美等十几国联合研究并于1998年用航天飞机发射
3
了“a磁谱仪”，其核心是我国研制的永磁体，其质量达2t，在地面重为_______N，这个永磁体的主要材料是铁质，外形为直径120 cm、高80 cm的圆柱体，它的平均密度为_______kg/m3，估计它是否为实心的：_______（是／否）（p铁＝7.9×103 kg/m3）． 8．甲、乙两物体的质量之比是5：4，若乙受到的重力是470.4 N，则甲的质量和受到的重力分别是 ( )
A．60 kg，588 N B．48 kg，480 N C．60 kg，600 N D．58.8 kg，588 N 9．关于g＝9.8 N/kg所表示的物理意义，下列说法正确的是 ( )
A．物体所受重力的大小是它质量的9.8倍B．质量为1 kg的物体受到的重力是9.8 N C．lkg的质量等于9.8 N的力 D．质量为9.8 kg的物体重1N 10．关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是 ( )
11．关于物体的重心，下列说法中正确的是 ( )
A．任何物体的重心都一定在这个物体上 B．重心就是物体上最重的点 C．形状规则的物体，其重心可能不在物体的中心 D．物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变
12．你在使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水保持不变的物理量是 ( ) A．质量 B．密度 C．重力 D．体积
13．如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 ( )
14．某物理研究性学习小组在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”时，实验记录如下表．
(1)在探究过程中，需要的测量工具有_______ 、_______ ．(2)在上表空白处填出比值
G的平均值．(3)分析表中实验数据及图像，得出的结论是_______ ． m4
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