数学知识竞赛总结

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数学知识竞赛总结

数学知识竞赛总结 数学知识竞赛总结

为了激发学生学习数学的兴趣及热情，给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣。同时，也为了培养学生从小树立竞争意识、勇于挑战自我及好学上进的精神。在周三，我们镇小学二至六年级进行了数学知识竞赛。通过这次竞赛，让我们看到了一批基础扎实、思维活跃，能思、敢想、会解、善算的具有良好数学素质的学生，他们是学习的领跑者，更是新田镇小学的骄傲。学生成绩的取得与我们一线教师的努力是分不开，与学校对活动的认识和重视分不开。

我们中小各班共有30名学生参加了竞赛。有19名同学得了相应奖项，其中获得七个一等奖，六个二等奖，六个三等奖，余下同学分数也都在中等左右。教师部分，八名老师中有六名老师取得了教师指导奖的奖项。其中三个一等奖，一个二等奖，两个三等奖。通过这次口算比赛可以看出，学生在数学知识理解与技巧及相关口算速度和准确性上有了一定的提高，但综合各方面还是存在一些问题，主要有：1、个别同学运算速度太慢，没有做完题。

2、没有扎实的知识和技能作为基础是没有办法学好数学的，数学综合能力的训练与提高也是同样的道理。在这次竞赛中，部分学生基础知识还是不够牢固。3、部分学生存在着眼高手低的问题，看似很简单的题，导致出错。

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4、一些学生对文字题目的理解能力还是有所欠缺，这在“解决问题”的解题部分表现的尤为突出。

通过这次口算比赛，我们也认识到自己在以往口算教学中的不足，练习的力度还不够，需要在以后的数学教学中加大数学训练的力度，争取把学生的数学成绩提到一个新的台阶。

为了更好的加强口算教学，我们决定做到以下几点：

1、抓好专项训练，提高学生数学知识各方面的计算与理解能力2、采用多种形式，激发学生学习积极性。

3、注意简算方法的指导和练习，努力提高学生计算能力。4、加大对差生的辅导力度。

相信有我们数学组师生的共同努力，一定能更加优异的成绩。 新田中心小学数学教研组202*年5月17日 扩展阅读：趣味数学知识竞赛活动总结 趣味数学知识竞赛活动总结

挥手作别忙碌而充实的四月，我们迎来了芳香四溢的五月，在这个阳光灿烂的季节里，在这个催人奋发的日子里，我们将以新的工作迎接新的季节。为了丰富同学们的业余生活，增强同学们的数学素养；为了激发同学们学习数学的兴趣，发掘对数学的趣味性；也为了增强我院学生团队协作能力，培养我院学生团队精神；更为了从各个方面形成我院活泼、积极向上的生活、学习氛围。经过部门成员的精心准备和策划，学习部和生活部联合承办的趣味数学知识竞赛在5月29日晚9:30落下了帷幕。

下面从宣传、报名、现场三个方面对本次活动进行总结工作:

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（一）做得好的地方

宣传方面：在主席团和各部门的支持和配合下，宣传部的同学们花费了不少精力，做好了大众宣传的工作。另外，我们部门相关人员也到11、10级各班进行宣传，确保了宣传工作的到位。但是，宣传时间都比较仓促，没有达到最好效果。

报名方面：11级新生力量涌现，各班都积极参与；10级亦是人才辈出，踊跃报名者不在少数。比赛报名总共72人，均以三人小组参赛。

现场方面：

从整体来看，赛区的现场气氛活跃，选手们都挥洒出个人风采和团队精神，思如泉涌，反应灵活，而且大家都比较沉着冷静、展示充分、赛出风格、赛出水平！真正达到了比赛所要的效果。休息阶段主持人与观众自由互动，激情有余而时间不足，可谓是意犹未尽。经过激烈的角逐之后，我们现场统分人员按照比赛成绩，最后选出了九组获奖队伍。

（二）不足之处

整体而言此次比赛是圆满结束，然而对每个阶段进行分析和总结后，仍然发现了几个没有注意到的细节：

1、准备时间仓促，工作不足。时间比较仓促，尤其体现在了宣传方面，没有及时准确地告知同学们关于本次比赛的主要相关事项。

2、亲友团数量不足。由于一些客观原因，导致赛场无法尽早确定；且确定之后没有及时通知各班班委，非参赛人员不知晓地点，造成亲友团数量过少。

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