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2019-2020上半年浙江国际海运职业技术学院招聘试题及答案解析

1：技能形成的基本途径是( )。 A、讲解B、观察C、示范D、练习

2：影响问题解决的个人因素有（ ）

A、问题的呈现方式B、功能固着C、知识的储备D、反应定势E、认知特性

3：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于( )。

A、顺向迁移B、水平迁移C、正迁移D、一般迁移 4：布鲁纳对（ ）的教学设计提出了四项原则。 A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学

5：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。 （ ） 对错

6：心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（ ）。 A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍

7：要使学习效果最佳、不易遗忘，过度学习应达到（ ）。 A、50%B、100%C、150%D、200%

8：通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。（ ） 对错

9：格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（ ）

A、顿悟说B、联结说C、认知说D、结构说

10：在有效自编测验的三个特征中，效度的重要性要大于信度。（ ） 对错

11：从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（ ）。 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 12：群体间竞争的效果取决于（ ）。

A、人际关系B、人际交往C、班级氛围D、群体内的合作

13：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。 A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略

14：从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（ ） A、布鲁纳B、桑代克C、皮亚杰D、戴尔

15：主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（ ）