第2章 身边的化学物质
教 学 目 标 教 学 过 程 教 学 方 法 整理和归纳本章所学内容，并通过习题加以巩固。 自主 探索 个人二次备课 物理性质 氧气与非金属反应 剧烈氧化 化学性质 氧气与金属反应 氧化反应 【整理与归纳】 氧气 氧气与石蜡反应 缓慢氧化 用途 工业制法 制法 实验原理 发生装置 实验室制法 实验装置 空气 实验步骤 收集装置 检验方法 物理性质 身 不可燃，不支持燃烧，不支持呼吸 边 化学性质 能与水反应 的 二氧化碳 能与澄清石灰水反应 物 用途 质 实验原理 发生装置 实验室制法 实验装置 实验步骤 收集装置 检验方法 水的性质—氢气的性质和用途 水 【本章检测反馈】 水的净化 1． 澄清石灰水敞口露置在空气中，一段时间后液面上会出现一层固体白膜。 这说明空气中含有 ( C ) A．二氧化硫 B．稀有气体 C．二氧化碳 D．水蒸气 2．下列有关氢气（H2）性质的描述中，属于化学性质的是 ( C ) A．无色无味 B．难溶于水 教 C．可以燃烧并生成水 D．密度比空气小 3．在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是 ( C ) A．把硬水变成软水 B．对水进行消毒 学 C．使悬浮物沉淀 D．增加对人体有益的微量元素 4．下列有关实验现象的描述与事实不相符的是( B ) A．木炭在氧气中燃烧发出白光 过 B．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 程 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成 5．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是( D ) A．氧气助燃——焊接金属 B．稀有气体的性质稳定——作保护气 C．石墨导电——可作电极 D．二氧化碳能与水反应——人工降雨 教学反思：
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