（2）手抄报中“典型人物”栏目中的“他”指的是 ，他是一个 的人。
十、综合性学习
23 . 综合性学习。
学校开展“我的语文生活”综合性学习活动,同学们搜集到如下三则材料,请阅读后成后面的问题。
（材料一）溺,甲骨文为,表示(人)在(水)中被淹身亡。有的篆文字形变为,用(弱)代替甲骨文中的“人”,有的学者解释,这种篆文字形表示人在水中容易处于弱势而遭淹毙。
（材料二）随着天气越来越热,有的学生想去河流、湖泊、湾池、沟渠等水域边玩耍或游泳。由于水边沿岸泥土稀软,或因长满苔藓等湿滑植物,导致人们在水岸边玩耍时容易不慎滑入水中,造成溺水事故;同时,由于水底环境复杂、水温变化不稳定等因素,游泳者在上述水域中也极易发生溺水事故。所以,学生应该自觉主动远离水域,保证生命安全。
（材料三）凤城镇辖区内河道较长、水域较多,党委书记积极组织调度各部门,多措并举做好未成年人防溺水工作。他发现在水域边留守时间最长的是钓鱼爱好者,所以想出一个点子:让钓鱼爱好者成为防溺水志愿者,及时劝阻未成年人远离水域。为此,党委、政府专门制作了志愿者马甲,并印制上防溺水宣传标语,成为行走的、醒目的提示与警戒。
(1)从材料一的“溺”字中,你获得了哪些理解或感悟?
(2)材料二中提示学生应该自觉主动远离水域,你认为原因是什么,请分条作答。
(3)根据材料三的内容,请你从生命安全的角度,在志愿者的马甲上设计一条朗朗上口、印象深刻、具有较强提醒效果的标语,以8至16字为宜。
十一、作文
24 . 请按要求作文。
生活中，你也许遇到了许许多多：亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良、丑陋、烦恼……总有一些触动了你的心灵。请你以“ 在我身边”为题写一篇文章。
要求：①将文题补充完整。②500字以上。③诗歌除外，文体不限。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 25 . 阅读下面的文字，按要求作文。
有一首小诗写道：只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，纵使身陷茫茫
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沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。
请以“只要________还在”为题，写一篇文章。
要求：①表达真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤卷面整洁，书写工整。
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参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、基础知识综合
1、
四、现代文阅读
1
、
2、
五、对比阅读
第 11 页 共 13 页
1、
六、句子默写
1、
七、诗歌鉴赏
1、
八、语言表达
1、
九、名著阅读
1、
十、综合性学习
1
、
十一、作文
1、2
、
第 12 页 共 13 页
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