第一框《感受文化影响》导学案

编号：003 第二课 文化对人的影响 第一框 感受文化影响

主备老师：张瑛 审卷教师：王志君 一、基础知识自主学习

1、来源：文化对人的影响来自于 的文化环境，来自于各种形式的 。 2、表现：（1）文化影响人们的交往行为和 。

（2）文化影响人们的 活动、认识活动和 方式。 3、特点：

（1) 文化对人的影响具有 的特点,文化对人的影响不是有形的、 的。 人们对文化影响不都是 、无目的地接受的，人们接受健康向上的文化影响，往往是 学习、 接受文化熏陶的过程。 （2) 文化对人的影响具有 的特点。

世界观、人生观、价值观是人们文化素养的 和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

点拨：正确理解和把握文化对人的影响的特点。

(1) “潜移默化”的特点是从文化对人的影响的过程看，表现为每时每刻，不知不觉。如“近朱者赤，近墨者黑”、“润物细无声”等。

“深远持久”的特点是从文化对人的影响的结果看，表现为经年累月，难以抹去。如“乡音难改”、“历久弥坚”等。

(2) 文化对人的深远持久的影响是相对的，不是绝对的。随着人们生活阅历的变化和文化素养的逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观也会相应地发生变化。

二、基础知识课堂巩固练习

1.不同民族待人的礼节各不相同，这表明（ ） A.特定的文化环境由特定的经济环境决定的

B.文化环境不同，人们的交往行为和交往方式肯定不同 C. 不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式 D.各民族的礼节不同，反映的内涵也不同 2.影响人们交往方式的文化因素有（ ）

① 价值观念 ② 身体健康 ③ 风俗习惯 ④ 文化程度 ⑤阶级阶层 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①③④⑤ 3.“我的光彩来自你的的风采”，“不同的酷，系统的裤”，广告文化、旅游文化、短信文化等悄无声息地改变着我们的生活。由此可见（ ）

A. 文化对人的影响具有潜移默化的特点 B.文化对人的影响是有形的、强制的 C.人总是要生活在一定的文化氛围中 D.文化对人的影响具有深远持久的特点 4. “有钱没钱，回家过年”说明文化对人的影响（ ）

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①来自于特定的文化环境 ② 具有潜移默化的特点

③ 具有深远持久的特点 ④ 传统文化决定人们的情感、态度和价值观 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

5.2010年7月22日,堪称中国人的心灵史诗的电影——《唐山大地震》在全国上映,该电影以“告诉人们人生的真正意义是什么,人活着应该如何抉择”为主题思想,凭借特殊的情感力量和主创们的创作诚意打动了亿万观众的心,对人们产生了巨大的影响。这体现了( )

①文化对人的影响具有潜移默化的特点,一般不是有形的强制的 ②文化对人的影响总是通过一定的文化形式、文化活动来实现的 ③文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为 ④文化对人的影响总是积极的、有益的

A． ①②④ B． ②③④ C． ①②③ D ．①③④ 6.人们文化素养的核心和标志是（ ）

A.经济、政治生活 B.世界观、人生观和价值观 C.人生的经历 D.科学文化知识 7．“读书可以改变一个人的命运”，我们要通过“阳光工程”“读书月”等活动，积极构建“学习型家庭”和“学习型社会”，切切实实地使广大群众的整体素质有一个质的飞跃。实施上述活动的原因是( )

①文化是一种重要的社会物质力量，对社会发展产生深刻的影响

②文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是综合国力的重要标志 ③文化不仅影响人的交往行为、交往方式，而且影响人的实践活动、认识活动和思维方式 ④一定的文化对社会生产方式有重大影响，对一个人的世界观、人生观、价值观的形成有重大影响

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

三、合作探究

材料一：几位同学相约游览泰山,看到沿途的崖刻和寺庙建筑等文物、古迹,有人不禁吟诵起杜甫\会当凌绝顶,一览众山小\的诗句。同学们深深感受到祖国山河的壮丽和历史的悠久,一股自豪感油然而生。

材料二：在异国他乡,一声平常的问候,不经意间的举手投足,一幅耳熟能详的对联,令人心醉。在国外华人开的餐馆里,经常可以看到古色古香、铁笔银钩的对联：“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江。”尽管已在国外定居了几十年,闽籍华裔陈先生一家人还是喜欢喝乌龙茶,习惯于用筷子,见到家乡人仍讲地道的家乡话。

阅读上述材料,运用所学知识谈谈文化对人影响的认识。

四、课后巩固

1. 中国儒家有一套处理人与人之间关系的办法，概括起来就是“格、致、诚、正、修、齐、治、

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平”。做好这八个字，不但可以处理好人际关系，还可以治理天下。此外，中国其它百家均有一套处理人际关系的准则。这则材料说明( )

A．文化影响着人们的交往方式 B．文化影响着人们的生活方式 C．文化能够决定人际关系 D．文化决定着一个人人格的形成

2.许多学校在教育过程中，把校训、育人目标等书写在墙壁等醒目位置，让墙壁“说话”，而且这种教育方式有时是“无声胜有声”。这主要是因为 ( )

①只有这样，才能达到教育的目的 ②文化对人的影响具有潜移默化的特点 ③可以创造一种良好的文化氛围，无形中发挥教育作用 ④这种强制性的方式更有成效 A.①② B.①③④ C.①②④ D.②③

3．东方传统与西方文化之间，汉语与非汉语之间，种种因素的总和，使“代沟”问题出现了一些新因素，也增加了消除“代沟”的难度。材料说明( )

①优秀文化促进人的全面发展 ②文化影响人们的生活方式

③文化影响人们的实践活动和思维方式 ④文化对人的影响具有潜移默化的特点 A．①② B．①③ C．②③ D．②④

4．杜威指出：“学校是一种特殊的社会环境，它用专门的设备来教育孩子。”苏霍姆林斯基也说：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”这说明( )

A．人的发展是由环境决定的 B．良好的文化环境一定能形成较高的文化素养 C．文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动 D．文化对人的影响是持久的、不变的 5．荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人的影响的角度看，下列典故和成语体现的道理与之一致的是（ ）

① 孟母三迁 ②乡音未改鬓毛衰 ③耳濡目染，身教言传 ④ 近朱者赤，近墨者黑 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④

6. 某校开展了以“纪念新中国成立64周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为（ ）

①文化是人类全部精神活动及其产品 ②文化对人具有潜移默化的影响

③有文化知识才会有崇高的道德 ④文化作为精神力量能转化为物质力量 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

7．网络世界是一个各种思想文化交织在一起的“万花筒”，中学生要提高分辨能力，把消极腐朽的文化拒之于“视窗”之外。这是因为( )

A．网络世界是一个虚拟的不真实的世界 B．文化既是一种精神力量，也是一种物质力量 C．网络文化是假文化，不能增强人的精神力量D．消极腐朽的文化腐蚀人们的思想，危害社会 8．如果在草地上掉了一块钱的硬币，美国人马上就会去打电话，“报告警察，我丢了一块钱，马上来给我找，我是纳税人，必须为我服务”。英国人则会耸耸肩膀走了，“这算什么？没什么”。德国人就会把他丢钱的这个范围，纵横各划上100道，拿着放大镜，挨个去一个格一个格地找，以非常严肃认真的科学态度，一定要找到这一块钱，而且往往能够找到。日本人呢，假装表面上没事，回到家里拼命地自我忏悔，自我谴责。这说明( ) A．不同民族、不同国家的人们带有各自的文化印记 B．不同时代、不同阶层的人们带有各自的文化印记 C．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的标志

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D．不同国家的文化竞争力存在较大差异 9．上题中的现象产生的原因是( )

A．美国人法律意识较强，德国人科学意识较强B．不同民族、不同国家的文化没有共性可言 C．文化环境、价值观念影响人们的行为选择 D．文化环境、价值观念影响人们的思维方式 10.下列对下图漫画认识正确的是( )

A．文化对人的影响是潜移默化的 B．文化对人的影响是深远持久的 C．要限制广告的发展 D．对待传统文化要敢于创新

11.在生命的长河中，总有一段经历让你终生难忘；总有一份情感让你刻骨铭心；总有一种理想让你永不放弃；总有一种力量让你奋然前行。这说明( )

①文化对人的影响是潜移默化的 ②文化对人的影响是深远持久的 ③文化深深的影响着人们的实践活动和思维方式 ④文化深深的影响着人的世界观、人生观、价值观 A．①② B．①③④ C．①②③④ D．③④

12．随着社会经济的发展，城市建设的日新月异，广场文化作为一种独特的城市文化形态在中国应运而生。广场文化的有建筑、雕塑、民族艺术，内容多样，形式灵活，群众喜闻乐见，具有灵活性、普及性、容纳人数多的特点，而且寓教于乐。市民在参与活动中能潜移默化、启迪感悟，因而情操得到陶冶，心灵得到净化。

(1)结合材料，说明广场文化是如何影响人的成长和发展的。 (2)结合材料，说明广场文化对人的影响有哪些特点。

五、构建本框知识结构并标出易错点知识

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第二课 第一框《感受文化影响》导学案参考答案

一、基础知识自主学习

1、来源： 特定的 文化活动

2、表现：（1）交往方式 （2）实践 思维

3、特点：（1）潜移默化 ①强制 ②消极被动 自觉 主动

（2）深远持久 ①生活 深远持久 ②核心

二、基础知识课堂巩固练习

1—5：CCABC 6：BD

三、合作探究

①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。同学们游览泰

山，能使同学们接受到中华文化的熏陶。

②文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。泰山沿途的风景和文物，能使同学们的民族自豪感悠然而生。

③文化影响人们的交往行为和交往方式，在异国他乡的一声平常的问候，不经意间的举手投足，都带有中华文化的印记。

④文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。国外华人开餐馆，融入了中华文化。 ⑤文化对人的影响具有深远持久的特点。国外华人定居国外几十年，仍然保留了家乡的生活习惯。

四、课后巩固练习

1—5：ADCCD 6—10：BDACA 11：C

13.(1)①文化刘人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。广场文化以其特有的文化环境和内容多样、形式灵活的文化活动影响着人的成长和发展。

②文化影响人们的交往行为和交往方式。广场文化中的建筑、雕塑、民族艺术等都蕴涵着某种风俗习惯或文化印汜。某种程度上会影响着人们的交往。

③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。各地不同的广场文化会形成其独特的文化环境，自然会影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (2)①文化对人的影响具有潜移默化的特点。广场文化以其特有的文化氛围，潜移默化地影响着市民，使情操得到陶冶”心灵得到净化。

②文化对人的影响具有深远持久的特点。广场文化中的特色建筑、雕塑，以及群众喜闻乐见的活动．都会对人产生深远持久的影响。

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