2020年山东高考改革方案

【2020年山东高考改革方案】

1、考试科目,文综理综取消,实行3+3模式

合格考试与等级考试:全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩合格考试得考试成绩就是学生毕业以及高中同等学历认定得重要依据。

合格考试得考试科目:覆盖国家课程方案规定得所有学习科目,包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)、艺术(或音乐、美术)、体育与健康等科目。艺术、体育与健康科目得合格考试,采用“过程性学习成果+专项测试”得方式确定成绩,“过程性学习成果”与“专项测试项目”、评分标准、操作规程等全省统一制定,各市教育局统一组织施测合格考试得考试时间:合格考试每学年组织2次,分别安排在每学年上、下学期末。高中学生在校期间,第一次参加合格考试得时间不早于高一下学期末;艺术、体育与健康科目得合格考试时间为高三上学期末与下学期得4月份;其她科目得合格考试均提供多次考试机会。

合格考试得考试成绩:合格与不合格。

等级考试得考试成绩就是学生升学得重要依据。

等级考试得考试科目:思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目,自主选择3个考试科目,条件成熟时,增加技术(含信息技术、通用技术)科目。其所选科目得合格考试成绩必须达到合格,不得选择不合格科目作为等级考试科目。

等级考试得考试时间:每个科目只为在校学生提供1次考试机会,时间就是高三学年得上学期末等级考试得考试成绩:成绩分为5个登记,位次由高到低为A、B、C、D、E,各等级人数所占比例依次为:A等级15%、B等级30%、C等级30%、D与E等级共25%。自主选择得3个科目得等级考试成绩纳入高等学校招生录取,有效期为12个月。

2、综合素质作为高校录取得参考

2017年入学得普通高中高一年级学生开始实施,有效期至2022年8月31日。 从2017年秋季开始,进入高中得新高一同学们得综合素质评价怎么与高考挂钩？又就是怎么具体实施得呢？

综合素质评价内容:思想品德,学业水平,身心健康,艺术素养,社会实践。 综合素质记录程序:写实记录,整理遴选,公示审核,上传确认,形成档案,查询。 3、录取模式“两依据一参考”,学考分量变重

考生能够考上大学,录取模式很重要。山东新高考实行“两依据、一参考”模式,“两依据”一就是指统一高考成绩,二就是指高中学业水平考试成绩;“一参考”就是指参考学生综合素质评价情况。综合素质评价内容主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等。

新高考规定,普通高中学业水平考试分为合格考试与等级考试。合格考试就是学生毕业得主要依据,覆盖国家课程方案规定得所有科目,成绩以“合格”或“不合格”呈现;等级考试科目根据国家要求结合我省实际设定,成绩以等级形式呈现,纳入高校招生录取。记录高校录取总成绩得学业水平考试科目,可以由学生根据自己得兴趣特长、根据高校得要求自主选择。每门课程学完即考,称之为“一门一清”。

4、志愿填报 先选专业,后选学校

(1)“专业(类)+学校”得志愿填报与招生录取方式,意味着考生报考先选专业,后选学校。这种报考模式,可以解决目前平行志愿中退档与被调剂这两种考生最不希望发生得情况。

(2)先选专业,后选学校,即一个学校只能报考一个专业。过去一个学校多个专业得模式就是,比如您选择了山东大学,专业允许报3个(通常都就是6个,写3个就是为了简要说明),您选择了数学、物理与化学,同时服从专业调剂。这里存在两个风险:一个就是档案

进入了山东大学可能会被退档,另外一个就是报考得3个专业可能都没有录取您,您被调剂到别得专业。以上两个结果都不就是您所希望得。

(3)新得报考方式,允许您报3个院校志愿(院校可以就是同一个,也可以不同),您选择山东大学+数学,山大+物理,山大+化学。注意,这里没有服从专业调剂。也就就是说,如果您得档案投到了山东大学,您就一定会被录取到三个之一。

山东省普通高中学业水平考试实施方案

为贯彻落实《省委办公厅省政府办公厅关于推进基础教育综合改革得意见》(鲁办发〔2014〕55号)精神,根据《国务院关于深化考试招生制度改革得实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于普通高中学业水平考试得实施意见》(教基二〔2014〕10号)与国家普通高中课程方案,结合我省实际,制定本方案。

二、考试科目及内容 (一)考试科目与考试组织。

合格考试覆盖国家课程方案规定得所有学习科目,包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)、艺术(或音乐、美术)、体育与健康等科目。

等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目。条件成熟时,增加技术(含信息技术、通用技术)科目。学生可根据自身兴趣、志向、优势以及高等学校招生要求,在上述科目中自主选择3个考试科目,其所选科目得合格考试成绩必须达到合格,不得选择不合格科目作为等级考试科目。

合格考试与等级考试实行全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。其中,艺术、体育与健康科目得合格考试,采用“过程性学习成果+专项测试”得方式确定

成绩,“过程性学习成果”与“专项测试项目”、评分标准、操作规程等全省统一制定,各市教育局统一组织施测。

(二)考试内容。

考试内容以各学科课程标准为依据。合格考试范围为各学科课程标准确定得必修内容。等级考试范围为各学科课程标准确定得必修与选修I内容。

三、考试对象与时间 (一)考试对象。

具有普通高中学籍得在校学生;高中阶段其她学校在校学生;社会人员。具有普通高中学籍得在校学生与申请普通高中同等学力得人员均应参加合格考试。报名参加夏季高考得所有人员均须参加等级考试。

(二)考试时间。

合格考试每学年组织2次,分别安排在每学年上、下学期末。高中学生在校期间,第一次参加合格考试得时间不早于高一下学期末;艺术、体育与健康科目得合格考试时间为高三上学期末与下学期得4月份;其她科目得合格考试均提供多次考试机会。

等级考试每个科目只为在校学生提供1次考试机会,时间为高三学年得上学期末。高中阶段其她学校在校学生与社会人员参加等级考试随普通高中高三学生进行。

四、考试成绩呈现与使用 (一)成绩呈现。

合格考试成绩分为“合格”与“不合格”。

等级考试成绩分为5个等级,位次由高到低为A、B、C、D、E,各等级人数所占比例依次为:A等级15%、B等级30%、C等级30%、D与E等级共25%。

(二)成绩使用。

合格考试成绩就是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定得主要依据。将学生学业水平考试所有科目成绩提供给招生高等学校使用,其中,将学生自主选择得3个科目等级考试成绩纳入高等学校招生录取。等级考试成绩有效期为12个月。

学生在校期间因未通过合格考试而没有取得毕业证书得,离校2年内可继续参加有关科目合格考试,考试成绩作为核发毕业证书得依据。

其她考生合格考试科目成绩达到合格要求,可认定为具备普通高中教育同等学力,由省教育厅统一印制《山东省普通高中教育同等学力认定证明》,由各市教育局核发。

由外省转入得学生,已在外省参加合格考试得科目,由转出省省级教育主管部门出具成绩证明,我省审核认定。在外省取得得等级考试科目成绩无效,需在我省重新参加考试。学生转出到外省,由我省省级教育主管部门为其出具学业成绩证明。

因休学后复学到下一年级得学生,原等级考试成绩无效,需重新参加考试。 各级教育行政部门要加强对学业水平考试结果得研究与分析,做好教学反馈与指导,不断提高教学质量。任何单位与个人不得根据学业水平考试成绩给学生排队,不得仅以考试成绩作为评价学校与教师得依据。

五、考试管理与保障

(一)加强组织领导。普通高中学业水平考试由省教育厅在教育部指导下组织实施。各市、县(市、区)教育行政部门负责本行政区域得考籍管理与组织实施考试等有关工作。

学业水平考试实行指导委员会领导下得分工负责制。省教育厅成立山东省普通高中学业水平考试指导委员会,由厅长任主任,有关分管厅长任副主任,基础教育处、省教育招生考试院、省教科院主要负责人任委员;指导委员会下设办公室,办公室主任由分管基础教育得副厅长兼任,基础教育处处长、教育招生考试院院长任副主任;基础教育处承办办公室日常事务。