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初一数学竞赛讲座(1-16讲)

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初一数学竞赛讲座

解:由2x+1=0、x-3=0、x-6=0 分别求得:x= -1/2, x=3, x=6

当x??当?1时,原式= -(2x+1)+(x-3) - (x-6)= -2x+2 21?x?3时,原式= (2x+1)+(x-3) - (x-6)= 2x+4 2当3?x?6时,原式= (2x+1)-(x-3) - (x-6)= 10

当x≥6时,原式= (2x+1)-(x-3) + (x-6)= 2x-2

当x??1??2x?2,2时? 当?1时?2x?4,2?x?3∴原式=? 当3?x?6时?10,? 当x?6时?2x-2,评注:用零点分段法,通过零点分段将绝对值去掉,从而化简式子,解决问题是解决含绝对值问题的基本方法。 例2 已知

2x?15?3x?1?x?,求x?1?x?3的最大值和最小值。(第六届迎春杯决赛试题) 322x?15?3x7 得: x? ?1?x?3211分析:先解不等式,求出x的范围,然后利用绝对值的几何意义来求最大值和最小值。 解:解不等式

-3 0 7 111 x?1?x?3的几何意义是x到1的距离与x到-3的距离的差,从上图中可以看出:当x≤-3时这差取得最大值4,因x?773,则当x?时这差取得最小值?3. 111111评注:1、本题是采用数形结合的思想,用绝对值的几何意义来解题。

2、本题求得x的范围后,也可用零点分段法将x?1?x?3化简,然后求出最大值和最小值。

当x??3时 ??1?x?x?3?4,7 x?1?x?3=?1?x?x?3??2?2x,当?3?x??11?73由上式可以看出:当x≤-3时取得最大值4,当x?时取得最小值?3

1111

例3 解方程 x?x?3.1415926 ? y?11?2y?7.13 ?0 8(第六届华杯赛决赛初一试题)

分析:两个非负数的和是0,这两个非负数必须都是0。 解:由原方程得

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?x?x?3.1415926?0 (1)? ? 11y??2y?7.13?0 ( 2 ) ?8? 由(1)得:x?x?3.1415926

从而 x=x-3.1415926或x=3.1415926-x,所以x=1.5707963 由(2)得:y?11?2y?7.13 81111?2y?7.13 或y??7.13?y 8817011151 所以 y= 或 y=

200600?.5707963x?1.5707963??x?1?1701 于是,原方程的解是 ? ?y?1151 y? ??200600?? 从而 y?评注:两个非负数的和是0,这两个非负数必须都是0是解题中常用的一个结论。本题中,求

x?x?3.1415926中的x值也可以用绝对值的几何意义来解,x?x?3.1415926表示x到原

点与到3.1415926的距离相等,因而x是原点与点3.1415926连结线段的中点,即x=1.5707963

例4 有理数a,b,c均不为0,且a?b?c?0.设x?||a||b||c|??|,试求代数式b?cc?aa?bx19?99x?2000之值。(第11届希望杯培训题)

分析:要求代数式x19?99x?2000的值,必须求出x的值。根据 x的特征和已知条件,分析a

与b+c,b与a+c,c与a+b的关系,从而求出x的值。 解:由a,b,c均不为0,知b?c,c?a,a?b均不为0.

∵a?b?c?0. ∴a??(b?c),b??(c?a),c??(a?b).

abc??1,??1,??1, b?cc?aa?b又a,b,c中不能全同号,故必一正二负或一负二正.

|a||b||c|所以中必有两个同号,即其值为两个+1,一个-1或两个-1,一个+,,b?cc?aa?b即 1. ∴

|a||b||c||a||b||c|????1, ∴ x???b?cc?aa?bb?cc?aa?b19因此,x?99x?2000?1?99?2000?1902.

?1.

例5已知a、b、c为实数,且(第8届希望杯试题)

ab1bc1ca1abc?,?,?,求的值。 a?b3b?c4c?a5ab?bc?ca 17 / 81

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分析:直接对已知条件式进行处理有点困难,根据已知条件式的结构特征,可以将它们两边取倒数。 解:由已知条件可知a≠0,b≠0,c≠0,对已知三式取倒数得:

111111??3, ??4, ? ?5 abbcca111 三式相加除以2得:???6

abcab?bc?ca111abc1 因为= ????6,所以

abcabcab?bc?ca6

例6 求方程x?2?x?3?1的实数解的个数。(1991年祖冲之杯数学邀请赛试题) 分析:1可以化成:?x?2???x?3?,于是x?2?x?3??x?2???x?3?

由绝对值的性质:若ab≤0,则a?b?a?b可得(x-2) (x-3)≤0 从而求得x 解:原方程可化为:x?2?x?3??x?2???x?3?

则 (x-2) (x-3)≤0,所以??x?2?0?x?2?0,所以2≤x≤3 或?x?3?0x?3?0?? 因此原方程有无数多个解。

评注:本题很巧妙地将“1”代换成?x?2???x?3?,然后可利用绝对值的性质来解题。在解数学竞赛题时,常常要用到“1”的代换。

例7 求关于x的方程 x?2?1?a?0 (0?a?1)的所有解的和。

解:由原方程得 x?2?1?a,∴x?2?1??a

∵0

∴x1+x2+x3+x4=8,即原方程所有解的和为8

xx2?a,且a?0,求4的值。 例8 已知:2x?x?1x?x2?1分析:直接求值有困难,但我们发现将已知式和待求式倒过来能产生x?理来求值。

11,通过将x?整体处xxxx2?x?11?a,且a?0,?? 解:∵2xax?x?1 18 / 81

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即x?1?11111?a ? x???1?xaxaa22x4?x2?11?1?1?2a?1?a?2 而 ?x?1??x??1??1?????2x?ax2x2?a??x2a2? ∴4 2x?x?11?2a评注:本题通过将x?

1整体处理来解决问题,整体处理思想是一种常用的数学思想。 x?2z2?x?21?z?2x2?例9 解方程组?y? (1984年江苏省苏州市初中数学竞赛试题) 21?x?2?z?2y?1?y2?解:观察得,x=y=z=0为方程组的一组解。当xyz≠0时,将原方程组各方程两边取倒数得:

?21

(1)??1?2 xz?

2221111?2

??1?2 (2) (1)+(2)+(3)得:???3?2?2?2

xyzzxyx?y

?2?1?1 (3)2?zy?

111222?1??1??1? ∴2?2?2????3???1????1????1??0 ??xyzxyz?x??y??z? ∴

222111?1??1??1?0 ∴x=y=z=1 xyz?x?0?x?1?? 故原方程组的解为:?y?0 或 ?y?1

?z?0?z?1??评注:本题在对方程组中的方程两边取倒数时,不能忘了x=y=z=0这组解。否则就会产生漏解。

11、 巩固练习 选择题 1、若a2?1,则a的值是( )A、1 B、-1 C、1或-1 D、以上都不对 a2、方程x?2?x?3?1的解的个数是( ) (第四届祖冲之杯数学邀请赛试题)

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A、0 B、1 C、2 D、3 E、多于3个 3、下面有4个命题:

①存在并且只存在一个正整数和它的相反数相同。 ②存在并且只存在一个有理数和它的相反数相同。 ③存在并且只存在一个正整数和它的倒数相同。 ④存在并且只存在一个有理数和它的倒数相同。 其中正确的命题是:( )(A)①和② (B)②和③ (C)③和④ (D)④和① 4、两个质数的和是49,则这两个质数的倒数和是( )

A、

94498645 B、 C、 D、 499445865、设y=ax15+bx13+cx11-5(a、b、c为常数),已知当x=7时,y=7,则x= -7时,y的值等于( ) A、-7 B、-17 C、17 D、不确定

6、若a、c、d是整数,b是正整数,且满足a+b=c,b+c=d,c+d=a,则a+b+c+d的最大值是( )

A、-1 B、0 C、1 D、-5

填空题

7、设a<0,且x≤

a, 则 x?1?x?2= a8、a、b是数轴上两个点,且满足a≤b。点x到a的距离是x到b的距离的2倍,则x= 9、 若a?6与?m?3?互为相反数,则a2m?

10、计算:

1111?????? 1?21?2?31?2?31?2?3???10011、若a是有理数,则(?a)?|a|?|?a|?(?|a|)的最小值是___. 12、有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简

|a?b|?|b?1|?|a?c|?|1?c|?_____.

解答题

13、化简:x?5?2x?3

?1??1?14、已知?2a?1??b?1?0,求??????a??b?222002

15、若abc≠0,求

abc??的所有可能的值 abc16、X是有理数,求x?10095?x?的最小值。 22122117、已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,x的绝对值为1,求a+b+x 2-cdx的值。 18、求满足ab?a?b?1的所有整数对(a,b).

19、若2x?4?5x?1?3x?6的值恒为常数,求x的取值范围及此常数的值。

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