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人教版最新2015年小学语文二年级上册第五、六单元测试题

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2015年人教版小学语文二年级上册第五单元测试

一、读拼音填空。

xìnɡ fú rónɡ yì qiān bǐ bànɡ wǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正确的读音下面划线。

漂(piāo piào)呀漂 扎(zā zhā)风筝 吞吞吐(tù tǔ)吐 天高云淡(dàn tán) 山河壮(zhànɡ zhuànɡ)美 清(qīnɡ qīn)晨,小刺猬去森林里采(chǎi cǎi)果子。 老师教(jiāo jiào)同学们写字。 三、比一比,组词语。

令( ) 轮( ) 直( )期( ) 根( ) 谷( ) 今( ) 论( ) 真( )旗( ) 浪( ) 容( ) 四、选词填空。

幸 辛 1.妈妈每天工作很( )苦。 2.我们的生活很( )福。 已 以 1.他们( )经做完作业了。

2.我( )后再也不会那么做了。

吗 吧 1.现在可以把你的绿铅笔借给我了( )。 2.小文,今天我们一起做作业,好( )? 关心 放心 1.周老师很( )同学们。

2.小明是一个让妈妈( )的孩子。 五、照样子,写句子。

例:问了问 _____了_____ _____了_____ _____了_____

例:神气极了 __________极了 _________极了 _________极了 例:一个比一个好 一_____ 比一_______ 一_____ 比一______ 例:树叶那么绿,那么美,真惹人爱。

__________那么________,那么________, 。 六、填一填,选一选。

1.一根筷子( ),一把筷子难折断。 2.( ),线多搓绳挑千斤。 3.( )谋( ),柴多火焰高。 4.( ),泰山移。

5.一花独放不是春,( )。 七、根据课文内容选择正确的答案。 1.《称赞》一文告诉我们:( ) A.见了朋友要说好听话。

B.恰当的称赞能使别人自信、快乐。 2.《纸船和风筝》一文最后,松鼠看见美丽的风筝朝他飞来,他哭了的原因是:( )

A.他很难过,很伤心。 B.他很高兴,很激动。

3.小猴当上了“万兽之王”,是因为:( ) A.小猴子让大家按自己习惯的生活。 B.大家怕小猴子。 4.《蓝色的树叶》一文中,林园园脸红的原因是:( ) A.因为她看到李丽用蓝铅笔画的树叶比她用绿铅笔画的树叶好看,所以脸红了。 B.因为林园园看到李丽的蓝树叶后,认识到自己的做法不对,同学有困难时应该帮助,而自己没做到这一点,所以脸不由得红了。

八、把下列句子整理通顺,并将序号写在括号里。

( )可是,南瓜又大又重,小白兔搬不动,怎么办呢?

( )小白兔看见小熊猫骑着自行车从身边经过,它终于想出办法来了。

( )回到家,妈妈问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔给妈妈讲了事情的经过。

( )小白兔的菜园里结了个大南瓜。 ( )小白兔滚着南瓜向家走去。

九、阅读题。

(一)蜡笔娃娃

一群蜡笔娃娃,长着不同的肤色。一天,他们争吵起来。

红娃娃说:“我的用途最大,能画红太阳、红花……”

“哼,你算什么!”黄娃娃抢着说,“我能画大黄梨、黄香蕉……” “我画绿草、绿柳,可美了!”绿娃娃也不甘示弱。

“你们那点本领算啥?我能画蓝蓝的天,蓝蓝的海,谁敢和我比?”蓝娃娃傲慢地说。

“不要吵了!”忠厚的紫娃娃说,“你们只说自己的本领大,看不到别人的长处。我建议,大家共同画一幅画,好吗?”

“行!”蜡笔娃娃们一起作画。看,蓝蓝的天上挂着红太阳,阳光下的青山格外美丽。山溪像绿色的飘带,溪边红花绿柳。金色的麦浪一望无际……

“啊!真美啊!”蜡笔娃娃惊叹道:“集体的力量真是太大了!” 1.填上表示颜色的词。

( )( )的天上挂着( )的太阳,阳光下的( )山格外美丽。山溪像( )色的飘带,溪边( )花( )柳。( )色的麦浪一望无际……

2.照样子,写词语。

例:(红通通)的(霞)( )的( ) ( )的( ) 3.短文告诉我们的道理是什么?用“——”画下来。

(二)坚固的棍子

这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,说:“你们各自把这根棍子折折看吧!”

“这很容易嘛!”

三个孩子立刻“啪”的一声,将棍子折断了。 “那么现在来折这个!”

父亲将三根棍子捆起来,交给大儿子。“折折看!”

大儿子用尽力气,就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试,最小的儿子也试了,但都折不断。

“孩子们,你们看,一根棍子是很脆弱的,但把三根捆在一起就变得坚固。也就是说,只要你们同心协力,就没有办不到的事情。” 1.从文中找出下面词语的反义词。 困难( ) 松散( ) 2.读了这篇课文,你想说什么?

_________________________________________________________ 九、我会写。

题目一:根据提示写一段话。 题目二:自己选一个同学,夸夸他/她的优点。

提示:1.图片上画的是什么时候?2.有些什么人? 3.在干什么?

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