2019年教师资格证《综合素质(中学)》真题模拟试题 附答案

省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2019年教师资格证《综合素质（中学）》真题模拟试题 附答案 注意事项： 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 1、下列节气不在夏季的是（ ）。 A. 惊蛰 B. 芒种 C. 夏至 D. 小满 2、引起温室效应的主要物质是（ ）。 A．氨氧化物 B．二氧化氨 C．二氧化碳 D．二氧化硫 3、在选购地板时，消费者都很关心地板散发的气味，因为地板的刺激性气味强，往往是有毒有害物质超标的一种表现。最近有一种据称是香味环保地板赢得了不少消费者的青睐。销售人员声称地板散发的香味可以消毒杀菌，去除空气中的异味。当销售人员在推销这种产品时，往往会拿来几种不同的地板，让有购买意向的消费者闻一闻，并指出散发着清香气味的地板，即是香味环保地板。 以下哪项如果为真，最能削弱销售人员的观点? （ ） A.事实上，由于木材本身的气味以及受制造工艺所限，地板或多或少都带有一定的刺激性气味 B.气味并不是判别地板是否环保的唯一标准，除气味外，消费者更应该关心地板中有机挥发物的含量 C.到目前为止，国家有关部门还没有出台香味环保地板的专门标准，所谓的“香味”不过是厂家炒作的概念 D.检验证明，不少厂商是通过地板中添加大量香料等化学助剂来达到掩盖或者中和刺激性气味的目的 4、康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于（ ）。 A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补性 C.促进教师专业发展 D.减轻教师工作压力

5、下列哪句说法是错误的?（ ）

A．素质教育是指以促进知识深刻内化为目标 B．以全面传授更有价值的知识为基础

C．以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D．以提高学生综合素质为目的

6、下列名医中，与“刮骨疗伤”这一故事有关的是（ ）。 A.张仲景 B.李时珍 C.华佗 D.扁鹊

7、刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师（ ）。 A.不能平等待生 B.不能调适自我 C.不能严慈相济 D.不能有教无类

8、张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢?“这些材料适不适合所有学生?张老师所处的教师专业发展阶段是（ ）。 A.关注发展阶段 B.关注生存阶段 C.关注情景阶段 D.关注学生阶段

9、某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。该校的做法（ ）。 A. 正确，有利于因材施教 B. 正确，有利于提高升学率

C. 不正确，学校不得分设重点班和非重点班 D. 不正确，应该由教育主管部门设立重点班

10、初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学都那么吃力，以后学物理、化学肯定学不好，一定不能把当科学家当做人生目标”。班主任的说法（ ）。

A．忽视了学生的主体性 B．忽视了学生的发展性 C．忽视了学生的创造性 D．忽视了学生的差异性

11、中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收，王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝，李某的做法（ ）。

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A．正确，学校规章应该人人遵守 B．正确，教师有惩戒学生的权利 C．不正确，侵犯了学生的财产权 D．不正确，应上交学校予以销毁

12、下列属于大多数地震发生的类型的一项是（ ）。

A.火山地震 B.构造地震 C.塌陷地震 D.诱发地震

13、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是（ ）。

A.展览馆 B.纪念馆

C.图书馆 D.影剧院

14、豆腐原产于中国，以它为原材料的菜肴，做法多种多样。“文思豆腐”是将柔软脆弱的豆腐切成毛发相细制作而成，以刀工坚持。下列菜系中，撞长制作“文思豆腐”的是（ ）。

A 鲁菜 B.苏菜 C.粤菜 D.徽菜

15、明初废行省，设三司，其直接影响是（ ）。

A．地方割据势力有发展的趋势 B．封建制度衰落

C．封建专制制度空前强化 D．中央集权得到加强

16、新义务教育法修订的时间是（ ）。

A．1986年 B．1982年 C．2006年 D．1990年

17、下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（ ）。

A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。” B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。”

C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!” D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?” 18、下列说法不正确的是（ ）。

A．我们所取得的成就，归根结底，都是中国特色社会主义的胜利 B．发展中国特色社会主义理论体系是一项长期历史任务

C．发展中国特色社会主义理论体系必须随着中国特色社会主义实践的发展而发展 D．中国特色社会主义命题是邓小平在十一届三中全会上提出的

19、某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是（ ）。

A.设置重点学校有利于提高教育发展水平 B.设置重点学校有利于打造本地教育品牌

C.县级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校 D.省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校

20、小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于（ ）。

A、成绩趋近 B、成绩回避 C、掌握趋近 D、摹握回避

21、在下列中国戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是（ ）。

A.京剧 B.粤剧

C.昆曲 D.黄梅戏

22、中学生小华和几个同学为了参加全省航模大寨，组成了航模小组，他们为了在大赛中表现出色，达成了共识，牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参寨行为。这种情况下，小组成员遵循的纪律属于（ ）。

A.教师促成 B.群体促成 C.任务促成 D.自我促成

23、为防止学生受到网络伤害,班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查,以便及时了解情况。李老师的这种做法（ ）。

A.合法，班主任对学生有管教权 B.合法，班主任对学生有监护权 C.不合法，侵犯了学生的隐私权 D.不合法，侵犯了学生的财产权。

24、以下选项中，曲子与乐器对应有误的一项是（ ）。

A.《梅花三弄》——笛曲 B.《十面埋伏》——古筝曲 C.《汉宫秋月》——二胡曲 D.《高山流水》——古琴曲

25、教师的平均工资水平应当（ ）国家公务员的平均工资水平。

A.高于 B.接近

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C.不低于或者高于 D.同等于

26、在中国农历中，每月的第一天叫做（ ）。

A．朔日 B．望日 C．既望 D．晦日

27、下列文学作品中不属于“楚辞”这种诗歌样式的是（ ）。

A.《离骚》 B.《九歌》 C.《天问》 D.《饮酒》

28、依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（ ）。

A.培养学生特长 B.发展学生潜能

C.尊重学生个性 D.私拆学生信件

29、刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是（ ）。

A.维护了正常的教学秩序 B.漠视了学生的主导地位 C.体现了教师的主导地位 D.挫伤了学生的积极性

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、一班的A老师正在上《为你打开一扇门》一课，突然，从窗外传来一阵急促的“滴嘟--”“滴

嘟--”声，这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令：“向左看齐”，所有的学生都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经站起来，趴在窗台上向外张望，其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。他们你扒我，我推他，争先恐后地向外张望--原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过…… 教室里恢复平静后，A老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下来。结果，同学们个个情绪高涨，说得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。

二班的B老师面对以上的情境板起面孔，维持纪律，让学生回到座位上，继续原来的教学。

而学生却余兴未止，沉浸在刚才的氛围中……B老师不愿意放弃原来的教学内容.否则他认为自己“没有完成教学任务”。

请从职业理念的角度出发，评析一下A、B两位老师的做法。

2、初一新生刚离开小学，进入陌生的新环境，往往摸不着头绪。为了让他们尽快适应，我在接新班时，反复琢磨。采取了下列措施：

1、建立家长微信群。一拿到学生信息，我马上建立了班级家长微信群，让家长第一时间了解孩子所在班级和班主任的情况，我也提前了解了学生和家长的情况。

2、招募学生志愿者提前布置教室。为了让孩子和家长第一次进教室就能有种温馨的感觉，我在班级里招募“志愿者”，请住得较近的孩子提前一天来校打扫布置教室，还特别招幕几名有特长的学生为班级出第一期黑板报，呈现我的带班理念及经家长和学生讨论通过的班训和班名，劳动过程中，我一一拍照，并将照片发到微信群里。

3、引导学生树立集体观念，对一个新班而言，让孩子们树立集体观念是首要任务。开学前，我在微信群里发起讨论和交流，耐心听取家长的意见。开学第一天，我不急于向孩子们宣布班规，而是先讲解我们的班训和班名。 同时，我还设立了各种为班级服务的“志愿者”岗位，如领取教材“志愿者”、领取校服“志愿者”??孩子们积极报名认领岗位，每个学生都成了班级“志愿者”，班级每一项工作都有“志愿者”在服务。这样，我班学生的几十颗心很快就凝聚在一起，成为了一个有灵魂的集体。 问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析“我”的教育行为。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、请以“如何促进学生的全面发展”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

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参考答案

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、A 2、C 3、D 4、A 5、A 6、B 7、B 8、D 9、C 10、B 11、C 12、B 13、C

14、答案：B 15、D 16、C 17、B 18、D 19、C 20、C 21、C 22、C

23、答案：C。 24、B 25、C 26、A 27、D 28、D 29、D

预设的教学内容.根据突发状况，临时调整，让学生写作文，关注学生的情感体验，有助于学生的发展：而B老师在学生注意力已经分散的情况下，仍按照原计划进行，不仅课堂秩序不好，也不利于学生情感的培养，没有做到关注学生的情感。

最后，“以人为本”的学生观要求学生是发展的人.是处于发展过程中的人。材料中，A老师充分了解学生注意力受新异事物影响的特点.认识到学生是处于发展中的人.面对学生注意力分散的情况，以此为契机，促进学生的发展：而B老师没有认识到学生的发展特点，也没有认识到学生是处于发展中的人，不能灵活运用。不利于学生的发展。

因此，作为一名教师，在教育教学活动中积极践行素质教育观、以人为本的学生观及新课改下的教学观的要求，灵活处理课堂突发状况，促进学生的发展。 2、材料中“我”的教育行为符合教师职业道德，是值得肯定的。

(1)教师要做到爱岗敬业，爱岗敬业的师德规范要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中该教师对工作高度负责，在新生入学之初就注意引导他们适应新环境，说明他做到了爱岗敬业。

(2)关爱学生的师德规范要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。材料中该教师为了让进入陌生的新环境的初一新生尽快适应，采取了一系列措施，这体现了他对学生的关爱。同时该教师还确立了班规，引导学生树立集体观念，说明该教师对学生严慈相济。这些都是关爱学生的体现。

(3)教书育人的师德规范要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。该教师注意引导学生树立集体观念，并设立了各种为班级服务的“志愿者”岗位，使每一位学生都成为了班级“志愿者”，班级每一项工作都有“志愿者”在服务。这样有助于培养学生良好品行，促进学生全面发展。这符合教书育人的师德要求。

(4)师德规范要求教师要为人师表，教师关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中该教师在微信群里发起讨论和交流，耐心听取家长的意见等，做到了尊重家长，体现了为人师表的师德规范。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、略

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、A老师的做法是恰当的，符合职业理念的要求;8老师的做法不恰当，违背了职业理念的要求。 首先，素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。材料中，A老师针对课堂突发状况，灵活地改变教学计划，既有助于课堂教学的顺利进行，也有利于学生创新精神的培养和实践能力的发挥：而B老师不能灵活地处理课堂突发状况.阻碍了学生创新能力的培养和发挥。

其次，新课改的教学观认为教学要从“关注学科”转向“关注人”。材料中，A老师放弃了

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