英语说课稿
八年级上册
Unit 5
If you go to the party,
you'll have a great time!
Section A (1a-2c)
一、 教材分析：
本单元的核心教学项目是“谈论因果关系”（Talk about consequences）.Section A第一课时主要围绕“I think I'm going to.../If you..., you'll...\这个话题展开，通过听力活动、pairwork及groupwork等任务型活动，让学生学习并运用if引导的条件状语从句来表达因果推断关系。其意图使学生能把本课时的功能项目与语法项目达到真正的统一，从而达到学以致用，培养用英语交际的能力。
二、教学目标：
1、知识目标：
（1）掌握单词jeans; let...in及organize等词汇。 （2）掌握句型“I think I'm going to... If ..., ...will…\2、能力目标：（1）谈论因果关系
（2）提高学生的听说读写能力
3、情感目标：通过听说训练、俩俩会话、小组活动及设想故事等任务型活动，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的团结协作精神和健康向上的学习态度。
三、教学重难点：
1、重点：要求学生能掌握第一条件句If + will 2、难点：运用条件状语从句进行听说交际
四、教学方法：
1、用英语教学，创造英语课听说氛围； 2、pairwork,groupwork突出合作学习；
3、任务型教学，设计与生活贴近的任务活动，让学生在任务中学习巩固运用。 4、教具：多媒体、录音机
五、学习方法：
1、养成听的习惯，并学会怎样听； 2、积极操练，重在怎样表达因果推断关系; 3、听说结合，学以致用。
六、教学过程：
Step one: Leading-in
1. Ask some questions:
If you are happy, what will you do? If you are sad, what will you do? 2. Discussing:
T: If our school has a party, will you take part in it? 接着给出三个问题，让学生四个人为一组讨论。 Questions:
(1) Who will you go with?
(2) What will you wear to the party ?
(3) How will you go to the party?
（强调学生尽力使用I think I’m going to…及If you do, you’ll…两个句型。）
在师生轻松的Free Talk中，让学生做好热身，接着由学生小组自由谈话进入本课内容。
Step two: Learning new words
1. T: (point to the jeans that a boy is wearing) What’s this? S: 牛仔裤。
T:Yes. In English it’s jeans.(write it)
2. T: If you are late for school , the teacher won’t let you In. (write “let…in” on the blackboard) what’s its Chinese?......
T: Can you make a sentence using “let…in”? （让学生自己造句能更好的掌握）
3. T：If I have a party, will you help me organize some games? Do you know “organize”?......
词汇学习是多样化的,在这里我运用实物、句子理解让学生很轻松记住这三个新词汇。
Step three: Listening Section 1a, 1b
T: Now, class, look at the pictures .Then match the statements with responses below……
该听力测试难度不大，听前就图画理解好句子就能预测个
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