幼儿园中班语言诗歌教案《家》

xx中班语言诗歌教案《家》

1．帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。 2．引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力和口语表达能力。 3．让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心爱护幼儿园。 活动准备ppt课件：家 一、观察背景图

1.出示：课件1，引导幼儿观察背景图。 天空、树林、草地、xx、xx的背景

2.引导说说图上都有些什么，让幼儿猜猜这些地方都是谁的家？ 二、结合背景，理解诗歌

1.启发幼儿发散思维，大胆的想，然后告诉大家。 蓝蓝的天空是谁的家呢？ 密密的树林是谁的家？ 清清的xx是谁的家？ 红红的花儿是谁的家？ 快乐的xx是谁的家？

2.小朋友在这些家里想到了那么多的好朋友，现在，我们开看看到底是谁的家呢？

课件2

教师：你们看蓝蓝的天空是谁的家？ 课件3

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密密的树林是谁的家？ 课件4

绿绿的草地是谁的家？ 课件5

清清的xx是谁的家？ 课件6

红红的花儿是谁的家？ 课件7

快乐的xx是谁的家？

小朋友一起说：快乐的幼儿园是小朋友的家。 三、感受诗歌中优美的语句 1.课件8

教师有感情的朗诵诗歌，幼儿欣赏。 2.课件2-7

教师演示课件，幼儿跟随朗诵，启发幼儿朗诵诗注意感情和语气。 四、引导幼儿仿编诗歌

1.蓝蓝的天空除了是白云的家，还可以是谁的家?密密的树林又可以是谁的家?

(幼儿自由发言后，教师对幼儿的仿编诗句进行组合，并把诗歌念给小朋友欣赏)

2.蓝蓝的天空是的家。

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的家。

(孔雀、大象、大灰狼、长颈鹿、啄木鸟……) 3.教师对幼儿的想象要给予充分肯定。 让幼儿画出想象中的家。

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