菱湖实验小学2008学年第一学期德育工作总结

菱湖实验小学2008学年第一学期德育工作总结

本学期，我校德育工作以十七大精神和三个代表的思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“以学生发展为本”的教育核心理念，坚持区德育工作“抓基础、求实效、创特色、育亮点”的工作指导思想，以“主题——实践”为主要模式，切实抓好学生思想道德规范、健康心理品格、良好行为习惯的教育与养成，引导家庭教育、协调社会教育，构建起学校、家庭、社会三合一的和谐德育新体系，促进学生全面健康成长。现将一学期的工作总结如下：

（一） 坚持民主和谐的师生观，做到教师、学生“双主体”和谐。

健全德育网络、加强队伍建设，特别重视班主任（导师）工作的培训、研讨和交流，提高他们的业务水平和组织能力。08学年，在确定72位导师和72位扶帮学生结对的

基础上，继续全面、深入、细致地关心心理行为有偏差、学习有困难、家庭教育不良和心理有障碍学生的学习和生活，从而使本活动的内容更加丰富。每位导师认真记载对受导学生的辅导过程、方法、效果及认真指导学生利用“心灵沟通本”。其中宋惠莲老师荣获区优秀导师；沈香利老师荣获区优秀德育工作者；学校被评为德育先进集体。

（二） 坚持整体优化的大德育观，力行学校、家庭、社会“三教”和谐。

1.努力办好家长学校。充分利用校讯通，密切联系家长，创新教育方法，对学生的教育坚持从小事抓起，从细微处着手。12月6日，学校组织225位一年级家长在多

功能教室，听取了国家重点教育实验课题—养成教育课题组——南京大学科技园教育专家庄燕玲老师“决定孩子命运的良好习惯”的专题报告。这次讲座更新了家庭教育的理念，使家长懂得和谐的家庭、和谐的学校、和谐的社会是孩子健康成长的土壤，孕育这片土壤不仅要付出心血和汗水，而且要懂得科学的方法，从小培养孩子良好的习惯。

2.充分发挥学校在新农村建设中的作用，为学生提供实践、体验场所，开展“校村结对共建和谐”活动，1月14日，学校组织十多位师生，冒着严寒下乡到南双林新村现场书写、赠送春联。

3.借助社会力量关注“留守儿童”。我校始终将留守儿童心理健康教育作为一项

重点课题来抓。中国少先队工作学会“十一五”期间课题计划《“空巢”儿童心理健康教育的探究》的课题小组在做进一步的深入研究。2008年12月31

日，共青团湖州市委员会、湖州晚报、湖州市志愿者协会 主办的12355爱心直通车再次来到我校，湖州市安利志愿服务队的10位爱心妈妈与我校10位贫困留守儿童结对。

（三） 坚持和谐有序的德育过程观，实践知情意行“四环节”和谐。

1. 学校能实施“主题——实践”的德育模式，加强学生良好思想道德和行为习惯的养

成教育。以《小学生日常行为规范》的教育和养成训练为载体，对学生加强文明礼仪、爱护公物、保护环境、勤俭节约等方面的教育；认真组织学生参加“快乐读书·快乐成长”、“学道德模范，树文明新风”“法在我身边”的征文活动；重视少先队工作，充分发挥少先队组织的育人功能，让队员在主题活动中受教育、促成长。暑假

里，结合区“六个一”活动要求，组织学生广泛开展社会实践活动。开学初，对“六个一”活动进行了汇总和评比，其中陆婉婷同学在“情系奥运，

文明礼仪伴我行”社会调查报告评比中荣获二等奖，周洵、汪励灏等五位同学荣获三等奖。

2.以争创市级“保护母亲河号” 为载体，全面开展绿色环保行动。保护环境人人有责，为了引导全体师生投入保护环境，珍惜资源的绿色行动的行列中去，我校在今年四月，申报了争创市级“保护母亲河号 ”。在争创过程中，我们对照争创要求，首先建立了以分管校长费建士为组长，德育主任许梅芳、大队辅导员沈丽芳为副组长，各年级组长为组员的领导小组。然后利用全体教师会议和周队日活动举行争创市级“保护母亲河号”的启动仪式，向大家宣传“争创市级保护母亲河号”的意义和要求。为了抓实有效地开展争创活动，在全体教师中，以开展文明办公室评比为载体，落实环保绿化行动；在队员中，不仅利用晨会、班队活动、及国旗下讲话时间，对学生进行环保教育，还开展“保护地球，保护动物”为主题的周队日活动和中队活动，带领队员进社区，下农村开展环保义务劳动及文明素养宣传活动，争创活动扎扎实实，有声有色。12月17日，学校通过团市委、市环保局有关领导的验收。

（四） 坚持全面的教育质量观，推进德智体美劳“五育”和谐。

1．抓学校田径队训练。一学期来，由沈全权、罗峰老师对上学期运动会上选拔出来的运动员进行集中训练，运动员们不怕苦，不怕累，利用早晨、放学后的时间锻炼，在今年的区中小学田径运动会上再创佳绩，获得团体总分第二名。

2.以“一校一品”为载体，促进学校办出特色，创出品牌，充分发挥我校中国象棋训练基地的作用，从小培养学生对中国象棋的兴趣。本学期在一、二年级每周一节由专任

教师辅导学生学习中国象棋有关知识和技能技巧的基础上，其他年级也开设了中国象棋课。更引人注目的是校园中那浓厚的中国象棋特色。

3。，各年级组织了小型体育活动；全校组织了大型的广播操比赛；学校组建的乒乓队、篮球队、舞蹈队、合唱队积极有效地开展训练。

4．重视写字、美术教学，本学期，金煜如、费海燕老师对书法、美术兴趣小组的学生进行认真指导，并积极组织学生参加第六届《龙人杯》全国少年美术书法摄影大赛，有63人次获奖；在南浔区2008年中小学生绘画类、书法篆刻类、陶艺雕刻类、工艺制作类比赛中有18人次获奖；在区2008年中小学生电脑作品比赛中有12人次获奖；在区第五届青少年科技大赛科幻绘画类中，有6人次获奖。

总之，我校的德育是“以学生为本”，做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。