福师《小学生心理健康教育》在线作业二 试卷总分：100 测试时间：-- ? ? ? 单选题 多选题 判断题 一、单选题（共 21 道试题，共 42 分。） V 1. 学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（ ） A. 学生个人情况 B. 学生学习成绩 C. 学生的既往史 D. 学生的自我评定 满分：2 分
2. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（ ）。 A. 禀赋 B. 天资 C. 资质 D. 天赋
满分：2 分
3. 王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（ ）。 A. 才、智、德 B. 真、善、美 C. 真、智、德 D. 知、情、意 满分：2 分
4. 经验本位的综合课程即（ ） A. 显性课程
B. 心理健康教育活动课
C. 隐性课程
D. 心理健康教育学科课程 满分：2 分
5. 在多数情况下，（ ）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。 A. 权威型 B. 人际关系型 C. 民主型 D. 放任型 满分：2 分
6. （ ）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。 A. 教育管理部门的支持 B. 校内各部门的紧密配合 C. 高素质专业教师队伍的缺乏 D. 理论研究滞后 满分：2 分
7. ____是指促进学习活动的一些外显 的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。 A. 认知策略 B. 元认知学习策略 C. 支持性学习策略 D. 精细加工策略 满分：2 分
8. 学校心理健康教育的主要对象为（ ）。 A. 问题学生 B. 品德不良的学生 C. 正常的学 D. 学习困难的学生
满分：2 分
9. （ ）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。 A. 学习目标 B. 学习动机 C. 学习热情 D. 学习策略 满分：2 分
10. 学校心理健康教育目标的确定首先要注意（ ）与防治性目标的统一 A. 发展性目标 B. 基本目标 C. 基础目标 D. 终极目标 满分：2 分
11. 学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（ ）。 A. 情绪情感的良好调控 B. 正确的自我意识 C. 远大理想的确立 D. 未来发展的潜力 满分：2 分
12. （ ）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。 A. 职业角色 B. 职业生涯 C. 职业经历 D. 职业劳动 满分：2 分
13. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（ ）。
A. 适应性心理咨询 B. 障碍性心理咨询
C. 发展性心理咨询和适应性心理咨询 D. 直接性心理咨询 满分：2 分
14. （ ）是指促进学习活动的一些外显 的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。 A. 认知策略 B. 元认知学习策略 C. 支持性学习策略 D. 精细加工策略 满分：2 分
15. 完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成 A. 隐性课程 B. 选修课程 C. 独立型课程 D. 必修课程 满分：2 分
16. 学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（ ） A. 学生个人情况 B. 学生学习成绩 C. 学生的既往史 D. 学生的自我评定 满分：2 分
17. 社交辅导，又称（ ）。 A. 人际交往教育 B. 交往培训
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